學年第一學期語文教研組工作總結

2021-10-13 09:10:28 字數 1611 閱讀 6713

2011-2012學年第一學期語文教研組工作總結

本學期,我們語文教研組認真學習新課程標準,以培養高素質人才為目標,以提高教育質量為根本,以培養學生自主創新能力為主導,積極推進課堂教學改革。在學校教導處的領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真地在教導處的領導下完成各項任務。使學生在獲得作為乙個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的終身學習奠定良好的基礎。

一、堅持教學工作「六認真」,把教學過程的每個環節都落實到實處。

1、認真備課。⑴做到四個精心。每位語文教師都能認真制定教學計畫,精心設計教學過程,選擇具體有效的教學方法,精心設計專題訓練。

⑵統一備課規範。按課時備課,每課時都有教材分析、教學目標,重點、難點、教學過程、作業布置等。認真鑽研大綱、教材,緊扣教學目標,把訓練貫穿於整個教學過程中,充分調動學生學習語文的興趣,發揮學生的創造能力和實際運用能力。

⑶加強備課組工作,積極參加集體備課,做到統一思想,統一進度,統一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長補短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創新。⑷備課時,充分挖掘教材中的德育因素,做到文道結合。

2、認真上課。全體語文教師以現代化教學的觀點,不斷更新教法與手段,促進課堂教學效率的提高。 ⑴做到四為主:

教師為主導,學生為主體,訓練為主線,全面育人為主旨。做到四突出:突出啟發式教學,突出因材施教,突出興趣激發,突出教書育人。

3、認真布置及批改作業:根據教材的特點,認真布置和批改作業。在布置作業時,以減輕學生的負擔為準繩,認真取捨,精選適量的作業,以課文為主,並進行一定的拓展訓練。

作業批改及時,認真,保證當天完成,作文能採用教師批再學生分小組批閱的方式批改,提高學生寫作興趣和能力。

二、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,這一學期,我們語文組在學校教務處、教科室的帶領下,以提高課堂教學質量為目標,不斷地進行探索、改革、創新。

1、堅持理論學習,重點學習新課程標準,轉變教學觀念,貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學能力和教研水平。

2、深化課堂教學改革,積極參與課改實驗。在學校開展的「青年教師基本功競賽」活動中,語文組年輕老師認真準備,積極參與,上好一堂校級公開課,體現了較紮實的基本功素質;和學生一起參加期末統考,努力自身業務素質和教學水平。加強集體備課組建設,各備課組統一教案,精心修改並使用課件,統一作業,提高了教學成績。

同時,我們教研組注重實效,認真組織聽課、評課活動,相互學習,交流,不避諱缺點,使每位老師明白自己上課的優點,缺點,以能更好地提高教學質量。

3、積極參與課題研究。積極參與學校課題和本教研組課題《高考語文現代文閱讀探索與研究》的研究,積累材料,各年級一位老師上研究性課,撰寫心得體會,切實提高禮中語文教學,特別是作文教學的質量。

4、有計畫地對高中各年級進行教學情況調驗。通過聽課和檢查,了解各年級集體備課及其在課堂教學中的落實情況,了解各位教師作業布置和批改等情況,了解各位教師的教學風格和水平,促進大家努力提高語文教學水平。

5、組織各年級開展豐富多彩的學生競賽活動。高一年級開展詩歌朗誦會、書法比賽,高二年級開展演講比賽,同時組織學生參加作文競賽。

總之,我們全體語文組人員同心協力,通力合作,力爭使禮嘉中學的語文教學再上乙個新的台階。

小學語文教研組工作總結學年第一學期

小語文組教研工作總結 老莊小學 時間過得真快,轉眼這學期又很快過去了,語文教研組本學期的工作在學校的統一領導下,按照學期初制定的工作計畫,團結協作,真抓實幹,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學工作,在全體老師兢兢業業的工作中扎扎實實 卓有成效的圓滿地完成了...

學年第一學期語文教研組工作總結2019

三 開展各項活動,拓寬學習渠道 1.積極開展課外閱讀活動。積極落實 語文課程標準 所提出的 少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書 的要求,結合學生的實際情況制定好各年級學生課外閱讀計畫,確定本學期學生必讀書目和選讀書目。重視激發學生的讀書熱情,營造濃厚的班級課外閱讀氛圍,並對學生加強閱讀方法的...

學年第一學期小學語文教研組工作總結

三 以常規為核心,周密安排好每次教研活動。教學工作以做好常規為基本,在老師們做好每天的日常教學中,語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學初教研組根據年級課務的安排,自主安排好集體備課時間,商討每週的教學任務以及教學中的困惑,每兩周安排一次集中的學校課堂教學研討課活動,每次活動要求教研組集體備課,...