「書籍是人類進步的階梯。」養成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法，是人生發展的源泉！我校為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，為豐富學生的精神，為學生終身發展奠定基礎，提高學生的人生品位，提高學生閱讀效益。
讓孩子們的身心得以健康成長。從學期初開始，課外閱讀活動在我校，轟轟烈烈地開展起來，自活動開展以來，我校學生品讀課外讀物已蔚然成風。我們學校立足於本校實際，開展海量閱讀活動，如今，我校海量閱讀活動開展將近一學期了，現將本校海量閱讀工作總結如下：
一、課外閱讀開展的活動
1、依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點;分年級制定海量閱讀目標,一二年級重在了解故事情節,受到思想教育;三四年級重在積累妙詞佳句,並學以致用,五六年級中在理解領悟。結合本校語文特色作業,一二年級寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級寫讀後感，讓學生學以致用。
2、我校對圖書室進行科學分類,為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。
3、學校建立班級圖書角,和好書交換站,為學生閱讀提供資源不盡的素材.班級圖書角由教師每週到圖書室借閱一次,使學生人手一冊;好書交換站由學生自備書,學生之間開展「好書換換看」活動,激發學生閱讀興趣.
4、改進課程計畫，讓學生有讀書的時間。
要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。為此我們學校專門規定海量閱讀時間並提倡每個班級每週抽出一節課的時間做為海量閱讀課時間，在這一節課上教師可以與學生一起閱讀，也可以進行學生間的讀書交流，還可以對學生的讀書進行指導。總之要充分利用好這一節的閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。
5、強化閱讀指導。
為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供乙個指導學生閱讀的平台，我們組織教師圍繞怎樣開展海量閱讀進行交流、討論，互相學習，推進活動的深入開展。學期中舉行了一次班級讀書演講比賽、和「如何指導學生進行海量閱讀」的經驗交流活動。讓教師以自己的行動帶動學生的閱讀，激發他們的閱讀熱情。
二、取得的成效
短短幾個月實踐，我們已看到了海量閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發展，海量閱讀在我校已經生了根、發了芽，取得了很大的成效。
下個學期，我們準備繼續開展各種活動，採取各種有效措施，激發和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。
我們相信只要我們堅持讓學生海量閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
三、幾點反思
在我們工作開展順利的同時，也存在的問題也不容忽視：
1、由於平時工作忙忙碌碌，老師給予學生閱讀的引導做得不夠。
2、由於學生的家庭情況存在差異，因而對學生的課外閱讀也疏於指導和督促。
針對以上情況，在以後力求能將工作做得更細緻、更完善些，使工作再上乙個新台階！
同德中心校教務處
2012.11.25
董崗中心校大課間活動總結
開展小學體育大課間活動的有效性研究，學校領導非常重視，先後幾次在班子會上領會檔案精神，組建了大課間活動領導小組和檢查小組，同三位體育教師共同討論實施方案。開學初，在全校教工大會上，教導主任帶領全體教師認真學習檔案，具體部署大課間活動的實施方案，明確了全校15個班的活動場地的劃分。對全體教師提出具體要...
落別鄉中心校植樹活動
落別鄉中心校 3 12 志願者植樹服務 活動小結 陽春三月，草長鶯飛，又是乙個植樹綠化的大好時節。2015年3月12日，落別鄉中心校在第37個植樹節期間，為響應 綠色貴州建設三年行動計畫 引導志願者增強生態環保意識，積極參與植樹造林，共創美麗鄉村 共建美好家園添磚加瓦，積極組織我鄉教育系統志願者參與...
長溝中心校留守兒童之家活動總結
我校是一所農村學校，隨著農民外出務工的增多，留守兒童 這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造乙個健康成長的學習生活環境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校實際出發，做了一些探索，現將工作總結如下。一 召開家長會，摸清情況 每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯...