2019春德育處工作總結

時光飛逝，一轉眼，我們又揮別了乙個學期的生活。細數起來，二十周的工作都歷歷在目，每天的情景彷彿就在眼前。德育處全體人員在校領導的正確指導下，在全校教師的幫助與支援下，通力協作、踏實謹慎，根據學校德育工作計畫，切實加強學生的思想品德教育、文明禮儀教育、行為習慣養成教育，積極推進班級管理辦法，為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

現將德育處乙個學期以來的工作情況匯報如下：

一、撐好教育支點，繼續加強隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的班主任隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校將認真抓好班主任建設放在德育工作首位。

定期召開班主任例會，學習先進的班級管理方法，班主任之間溝通互助，並安排年輕班主任外出培訓，為年輕班主任的快速發展提供了一條捷徑。

2、繼續加強值周生建設，提倡學生自主管理。「自己的事情自己管，自己的未來自己創」這是我們常在值周會議上說的一句話。德育處還充分利用每一周的周總結對值周生學生進行思想教育，明確、協調、並布置好各項任務，利用低年級崗位的特殊性充分鍛鍊值周生說服教育的能力，從思想上認識值周生的職責。

現在的值周生分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查、學生紀律的檢查、文明禮儀的監督等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的給學生以參與學校管理的機會。

3、規範的公升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

。二、抓好教育主線，繼續堅持常規教育

1、學生文明禮儀教育

本學期，繼續強化禮儀禮貌教育，嚴格要求學生各項禮儀，如：入校禮儀、課前禮儀及課間禮儀。其中重點在於樓內行走三聲一行，兩操保證人數及質量。

2、紀律衛生評比

紀律衛生評比成績細化是本學期的又一項重要任務，我們將每一項檢查分數進行詳細記錄，時刻做到有依據、有憑證。

3、學生安全工作放在工作首位

值周教師堅持每天提前40分鐘到校，保障教學樓內早到校學生安全，統計每天早到校學生情況，做到心中有數；每天放學安排學生過馬路，保安保證未按時離校學生安全，並及時處理突發狀況。

每天上學放學，值周教師堅持在各個樓層巡視，及時疏散學生。遇到雨雪天氣，廣播組織放學，避免了因天氣問題延誤車的現象，得到了家長的一致好評。

三、突出教育重點，繼續開展多彩活動

1、課前一支歌

為了營造朝氣蓬勃、活潑向上的班級文化氛圍，減輕學生學習壓力，陶冶學生情操，提高學生素養，學校將開展了「課前一支歌」活動，讓學生們在歌唱中得到美的薰陶, 讓「課前一支歌」成為愛國愛校、感恩教育的新陣地。

3、學生慶「六一」

在緊張、忙碌的中期後，六一節即將來臨，為了讓學生過乙個有意義的六一兒童節，上午組織了學生環永坪遊行，展現了我校學生、學校風貌。下午組織學生表演了節目。

四、樹好一面旗幟，繼續深化整體管理

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。

1、班級文化建設

我們還開展了「主題月」活動，各班根據活動月的內容設計板報，三月份為文明禮儀主題教育月，四月份為法制安全教育月，五月份為生命價值教育月，六月份為理想信念教育月，除此之外，班級還根據各個節日利用板報教育學生，如雷鋒日、端午節、禁毒日等等。其中。開展了「走進標準班學習」活動，對班容班貌的建設起到了極大的促進作用，鼓勵班主任及學生到文化建設較好的班級參觀學習，從而認識到自己班級的不足。

如今，各個班級的環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

2、各班分擔衛生區的重新規劃

學校在本學期開學初將校內衛生區進行了重新詳細的劃分，根據低年級和高年級的情況有針對性的劃分了區域和樓層，詳細地規定了清掃時間和標準，使班班有任務，人人有責任。

3、坐車出入的管理

本學期為全校坐車出入的學生辦理了出入證，每乙個出入的學生我們都做到學校、班主任、保衛部門三方知曉，保障了學生的出入安全。

4、嚴抓班會陣地教育

為了更好的發揮班會的陣地教育作用，本學期每週五班會時間，德育處老師堅持到各個年級、班級進行學習，並做記錄，並做總結。

如今，學校雖小但優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的「四園」，即團結向上、設施完善的「家園」；教學嚴謹、學風紮實的「學園」；身心健康，活潑和諧的「樂園」；環境優美、精神文明的「花園」。

五、紮實教育根基，繼續利用廣播教育

德育處多次開大會教育。除此之外，分別利用了幾周的時間進行預防**教育、食品安全主題教育、消防主題教育……

六、拓寬教育空間，形成家校共建和諧局面

為了使家校合作更加融洽，德育處人員在與家長的溝通方式「致家長一封信」中想了一些小小的辦法。為了方便家長與學校的交流，方便家長了解學校的活動，每次的一封信，我們都反覆斟酌，力求簡單易懂又不失禮貌。所以在以往節日日程安排的基礎上，我們加了一些有關節日的知識和一些溫馨提示，希望家長能夠以自己獨特的方式與孩子一起了解節日的意義，了解學校各項活動的意義。

乙個學期過去了，有歡樂、又忙碌、有回憶、有反思……我們還要加強學生良好行為習慣的養成教育，建設優良校風；構建「言行美」的德育教育特色，以校本課程為載體，以愛國主義教育、文明養成教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育為重點；將學生文明行為習慣的培養融入學校各項教育活動之中，融入學生生活的各個方面。