興海苑小學中高年級
數學應用題競賽活動總結
為提高學生的解決問題能力，充分開發他們的數學潛能，培養良好的數學素養，我校於12月3日舉行了3-5年級數學應用題競賽活動，現將競賽活動情況簡要總結如下：
在比賽前，我們制定了具體的競賽活動方案，方案對競賽的時間、地點、比賽方式作出了明確的規定，並對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求，確保了活動順利進行。
參賽時，各班選手能嚴格遵守參賽紀律，認真答卷，書寫工整，賽場秩序井然。賽後，我們組織教師認真批卷。
從參賽的試卷中，我們發現多數學生解決問題能力較強，解題思路清晰，但也從中反映出一些問題：
1、部分學生的解決問題能力較差。這說明在平時的學習當中，學生沒有很好地掌握「解決問題」的方法，死記硬背，不能靈活運用已學的知識去解決新問題。
2、個別學生的學風不夠嚴謹。從捲麵上反映出，有個別學生答卷時不能認真審題，有馬虎現象，如得數算錯，或沒有認真看題的要求等等。
希望通過這次應用題競賽，學生能找到自己出錯的原因，能及時、認真地改正試卷上的錯誤，並在今後的學習中養成勤於動腦的習慣，改正馬虎不認真的毛病，能夠以嚴謹的學風來對待平時的學習。教師在今後的教學中要查缺補漏，講清算理，教給學生學習方法，指導學生不僅學會，而且要會學。另外，還要抓好專項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計畫、有安排。
爭取不斷提高學生的解決問題的能力，提公升學生的數學素養。
數學教研組
2014-12-10
中高年級數學競賽方案
渣津鎮長侖小學中高年級數學競賽方案 一 活動目的 小學數學課程標準 中明確指出 在小學階段要求學生能體會數和運算的意義，掌握數的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的計算能力的培養，我校將於國慶節之後開展數學知識競賽活動。二 具體時間 10月14日中午12點半點到2點 90分鐘 三 競賽地點 教...
小學中高年級閱讀題樣
一 撐傘的女孩 南天門是花果山上的乙個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個夥伴見到一位打傘的女孩，就鑽進她的雨傘裡去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。開始還當她是迷路的小遊客呢，但看她不驚不...
小學高年級數學競賽
1 1.25 1.25 1.25 0.8 0.8 0.8 2008個1.25 2007個0.8 2 999998 99998 9998 998 98 3 一根繩子，對折3次後，每段長4.56公尺，這根繩子一共長多長？保留一位小數 4 兩個數相乘的積是20.8，如果乙個因數擴大到原來的3倍，另乙個因數...