小詩人：劉家延董藝菲邢書海馮治棟劉千華任成怡余俊凱張欣鈺孫毅博牟澤洲閆秋語
即使你是一棵樹苗，
我也給你一定的地位。
不論誰把你壓彎，
把你的手臂折斷或劃傷，
但你的根，
深深的紮進我的體內。
等無數個春去秋來，
你將成為一棵參天大樹，
送給大自然一把綠傘。
即使你是小蟲子，
也請到我背上爬，
這裡有肥沃的土地，
新鮮的蘋果，
你可以在土地上蓋自己的小家。
即使你是蚯蚓，
我會給你鬆軟的泥土。
如果你嫌土硬，
嫌水少，
你可以沿著裂縫，
鑽過樹根，
往你理想的土地走。
即使你是蘑菇，
我也要給你一定的生長環境。
不論誰把你驅走，
把你踩碎或折斷。
但你的籽粒，
總埋在我的體內。
等冬天過去，
你將重新煥發生機，
給草地增添色彩。
即使你是烏龜，
我也要給你足夠的食物，
如果你嫌地上不夠，
嫌食物少，
你可以沿著小道，
穿過叢林，
去無邊無際的草原。
即使你是乙個小小的昆蟲，
我也要給你足夠的保護，
如果你嫌孤單，
嫌不快樂，
你可以沿著土地，
穿過樹洞，
去找朋友。
即使你是小魚，
我也要給你一定的地位。
在最需要的一刻，
你是誰都不能代替的，
你也不會被輕視。
即使你是小蘑菇，
我也要給你足夠的營養。
不論誰把你踏碎或撕碎，
但你的根和籽粒永遠在我的體內，
等小鳥和青蛙又唱起歌時，
你又成了綠草中的驕傲。
即使你是猴子，
我也要給你乙個溫馨的家。
這裡有高遠的天空，
茂密的樹林，
還有綠油油的草地。
你可以在綠樹成蔭的樹林裡蹦來蹦去，
開心玩耍，
也可以在枝頭無憂無慮的盪鞦韆，
吃果子。
不論你怎麼嬉戲打鬧，
我都會給你乙個溫暖的擁抱。
即使你是蘋果，
我也要讓你長得又紅又大。
如果你覺得在枝丫上擠得慌，
悶得慌，
你可以跳入市場，
進入家庭，得到人們的誇獎。
即使你是蟲子，
我也要給你足夠的空間，
如果你嫌地方小，
也沒有夥伴。
你可以到別的地方找朋友，
和他一起住，
一起玩。
即使你是昆蟲，
我也要給你一定的地位。
如果你嫌空間小，
沒夥伴，
可以穿過樹林，
找同伴玩。
啊，大地是我，
我是大地。
一切有生命的精靈，
都是我的寶貝；
一切寶藏，
都在我的體內……
《大地的話》教案
南陽市第三十一小學 三環節生本 教學模式語文教案 課題教研組長毛俊 大地的話 主備人 杜治海1 獨立認識漢字3個，學習會寫5個漢字，教學目標2 能有感情地朗誦詩歌，理解全詩內容.3 體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻精神。教學重點 理解 一切有生命的精靈都是我的寶貝 一切寶藏都在我的體內 這句話。教學...
大地的話教學反思
篇一 大地的話 教學反思 大地的話 是一首現代詩。詩人運用擬人的手法，把大地擬人化為母親，把它的默默奉獻精神化為詩的語言。抒發了大地母親博大的胸襟，母親般的寬容與慈愛，以及無私奉獻的情節。教學時，我通過以下兩條途徑，取得一定的教學效果。一 注重朗讀。新課標指出，語言內化要多讀書，注重情感體驗，有較豐...
《大地的話》導學案
教學目標 1 會認3個字，會寫5個字。2 注重朗讀，感悟詩歌的內容，能夠有感情的朗讀 背誦，3 體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻的精神。4 能夠仿照詩歌續寫，獨立表達自己的思想感情。教學過程 一 自主探索 一 用心的品讀詩歌前四節，完成以下任務 1 說說大地都想和種子 飛鳥 游魚和小草說什麼？2 概...