小學班主任培訓心得體會

教師的幸福

2023年12月2日

上週六 ,初冬時節,乍寒還暖時，天陰沉,飄著絲絲冷雨。但，心裡熱流湧動。我有幸參加了在安丘市青雲學府會場舉辦的班主任培訓。

在培訓期間，洗耳恭聽了北京師範大學肖川教授的《教師的幸福人生與專業成長》和北京中關村第一小學全國優秀班主任全藝的《當個班主任不容易》兩場專題報告。下面我談談參加這次培訓的體會

上午,肖川教授對教師的幸福人生與自己的專業成長的論述在我心底產生很大的波瀾。要多美滿的幸福生活，那就要讓自己的專業多大成長，這二者相輔相成。聽取了報告後才明白，人們即使擁有了廣博知識、圓滿愛情、足量金錢、一定領導力等後，也不能感覺到生活的百分百圓滿幸福。

關鍵是我們的心態。只有我們有積極的心態，才會感到生活達到了圓滿幸福，才會走上幸福的人生之路。肖教授講的：

接受現實，悅納自我，心存感激，追求卓越。是乙個人擁有的樂觀心態，才有進取的人生態度，這樣才能跨出邁入幸福生活的大門。

肖川教授講：心中有盼頭，手中有事做，家中有儲蓄，才是幸福的。而我過去總為自己不斷地工作繁忙、幹不完的事而抱怨著。

這時，我想到了以前培訓學習時的一句話，改變不了現狀，就改變自己。在生活中每一天都帶著一種期盼，一種努力，一種忙不完的快樂與滿足，幸福會時刻陪伴左右。生活中少一些責備，少一些感慨，多一些寬容，多一些感動和感恩，多一些滿足。

那麼幸福就會來到身邊。

教師在學校中應尋找幸福會，在教學中，自己的教育智慧型被發揮，教學能力的提高，教育教學質量被領導和家長認可等，就會有成功的喜悅。

以前，我理不清自己工作和生活之間的關係，常常以為工作就是為了生活，而沒有理解工作就是生活。既然選擇了教育工作，不如改變心態，放下心來，腳踏實地，好好工作。這樣，在不知不覺中感到了幸福。

下午，全藝老師對小學班主任工作進行全面科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。就案例所反映出的關於家長、關於學生、班主任角色定位、班主任自我發展方面進行了闡述。這次培訓，讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解。

通過這次培訓，學習全藝老師的先進經驗，我深深感到活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕鬆有效。

首先，全藝老師講了班主任應具有專業知識。既要對所教學科要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如。

又要不斷地學習有關知識，不斷地完善自己。在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴於律己，以身作則，在學生中樹立乙個實實在在的榜樣。

其次，全藝老師現身說法講了班主任要有耐心、愛心，全新付出，工作足細。班主任工作中，愛是第一法則。班主任工作中，常會遇到這樣一些孩子，由於習慣、家庭等各種原因，養成了一些不良的習慣，作為班主任老師應該深刻理解托爾斯泰的話：

「如果教師只有對事業的愛，那麼他是乙個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那麼，他要比乙個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是乙個完美的教師。」

以上是我在學習期間的心得體會。教師工作是偉大神聖的，我們應該全心投入工作中，體會幸福，感知幸福，與幸福同行。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。

我們要用真心、動真情做好班主任工作。相信通過本次培訓對自己今後教育教學工作和班主任工作會有很大幫助。我將繼續努力學習，更好地投入到工作中，工作充實好每一天，幸福生活好每一天。

教師的幸福

-----班主任培訓心得體會

慈埠小學

王金華2014/12/2