小學班主任培訓心得體會

本人很榮幸於上週前往永春師範參加了泉州市舉行的小學班主任培訓，首先感謝學校領導給我這樣的學習機會。此次培訓為期五天。在培訓期間，我認真聽取了來自福建廣播大學，教育學院等的專家，老師們關於班主任工作的講座。

講座從法律，心理，德育，藝術等方面分別對班主任工作進行科學分析，告知我們作為班主任該如何科學有效地展開工作。本次培訓，讓我對班主任工作有了深入的熟悉和理解。從我國教育歷史上的第一名班主任孔子開始，這個世上最小的主任誕生了，同時他也肩負著歷史長時間深遠的任務。

可以說孔子是位成功偉大的班主任。不同的時期，對班主任工作有著不同的要求。在21世紀的今天，隨著社會對培養人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。

我想，作為新時代的班主任，我做到以下幾點：一．塑造富有個性的魅力形象隨著各種魅力形象的展現，如魅力城鎮，魅力大使等。班主任也應當具有其獨特的魅力，成為教育陣線上的魅力形象大使。

這樣在平常評選活動中才能吸引著班級裡那群挑剔的小評委們。在培訓中，我們全體進行培訓的老師參加了培訓處邱孝感老師指導的班主任魅力再造一日營活動，感慨頗深。人的魅力是可以塑造的。

常常會聽到：甚麼樣的班主任就會帶出甚麼樣的班級。由於在潛移默化中班主任的思想行為已深深影響著學生。

新課程，我們老師，特別是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言談舉止等都會給學生留下深遠的影響。

班主任魅力形象應當具有：1，將愛進行到底。只有愛學生的老師才會收穫學生的愛。

愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶然的小缺點，得寬容處且寬容。2，時還沒有極限。除穿著打扮要能給學生正確的時尚資訊，言行舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的，熱忱的。

比如，可以成心識了解學生中流行的話題，感愛好的內容等等。3，一身書卷氣。作為乙個新時代的班主任，加強本身文化修養是大有必要的。

班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業書刊，學科專業書籍，社會熱門的書，學生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底線，尋求。

總之，乙個班主任，首先是乙個人，我們都希看自己能是乙個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。二．營建富有特點的魅力班級魅力班級應當是有個性的，獨特的，唯一無二。乙個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。

魅力班級則應當是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應當感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營建寬鬆和諧的班級氛圍的任務。把握乙個有魅力班主任的基本要素，就可以掌控好魅力班級營建的竅門。

邱孝感老師說教會學生拍手，舉手，握手。魅力班級應當時刻布滿歌聲，掌聲和笑聲。比如；不同節奏的鼓掌等。

掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度往影響著每個學生。另外，還應當關注每個學生，特別是潛能生，鼓勵其舉手，善於觀察，用其所長補其所短。再者，告知學生握手能廣交朋友，培養其團隊合作精神。

乙個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計家，讓班級具有家的溫馨。展開豐富多彩的班級活動，引導班級中的每乙個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。

集集體的氣力，共同首創獨特的魅力班級。