二年級語文下冊複習課教案 啟事和請假條

2021-10-09 12:27:15 字數 2595 閱讀 5745

二年級語文下冊複習課

應用文(請假條和啟事)

一、 引入

同學們,咱們上學期學習了留言條,這學期我們又學習了請假條和啟事,這些都屬於應用文,今天我們就來重點複習這學期學習的兩種應用文請假條和啟事(板書:請假條和啟事)

二、 回憶

1、 現在請同學們回憶一下什麼是請假條?什麼是啟事?也就是說在什麼情況下寫請假條,什麼情況下寫啟事?

先指名回答(其他補充)後課件出示兩個應用文的例子,(指著)這個是請假條,這個事啟事(停頓)進行小結

師小結:因為生病或有事不能做某件事而向老師或是有關負責任請假時我們需要寫請假條;尋人、尋物、招領或是有事情告訴大家時,就可以寫乙個啟事。

2、 那麼誰來說一說請假條和啟事分別是寫給誰的?(最主要的區別)

小結:請假條寫給某乙個老師或是某乙個負責人的,而啟事寫給大家的。這也是請假條和啟事的最主要區別,看來大家都能很好的區分開它們。

三、 我們已經知道了什麼情況下寫請假條,什麼情況下寫啟事,那麼怎麼才能寫好請假條和啟事呢?下面我們來分別看一看請假條、啟事各分為哪幾個部分

先來看一看請假條

a、請假條

1、 誰能全面地,完整地說一說請假條分成哪幾部分,每一部分寫什麼?(學生回答、課件出示)

相機板書:題目、稱呼、原因、敬語、署名、日期(若不全,留出空位;他說的是不是全面,是不是完整啊?誰能給他補充一下)

2、 你們都知道了請假條分為6個部分,那請你們再看一看想一想,每部分在格式上需要注意什麼呢?(指名回答)

題目:居中;

稱呼:頂格,冒號;

內容:另起一行,空兩格,有標點;

敬語:此致另起一行,空兩格

敬禮另起一行,頂格,嘆號

署名:右下角

日期:署名下邊(強調什麼時間寫請假條日期就是哪天)

小結:(指著課件)請假條分為六個部分,題目注意要居中,稱呼頂格和冒號,內容要另起一行空兩格,標點得正確,此致要空兩格,敬禮頂格,署名在右下角,日期在署名下邊

b、啟事

過渡:剛才我們複習了請假條的格式,同學們掌握得都比較好,現在兩個人一組,像剛才一樣完整的說說啟事分哪幾部分,每部分要注意什麼(一人匯報)

(板書:題目內容謝語署名日期)

題目:居中

內容:另起一行,空兩格,完整,注意標點

謝語:謝謝,嘆號,緊接在內容後邊(同學們要特別注意,請別人幫助的啟事寫的時候要有謝語,而通知或是招領則不需要謝語,所以老師講謝語畫上括號)

署名:右下角(誰寫的啟事署名就是誰,如果是你替別人寫,比如你替冬冬寫啟事,那署名就應該是冬冬,而且內容裡要以我的名義去寫)

日期:署名下邊(寫啟事的那天,比如今天寫的就要寫今天的日期,今天是6月19日)

小結:剛才老師聽你們說的都不錯,啟事在格式上要注意題目居中,內容完整,署名右下角,日期在署名下方。

現在我們來對比看一看請假條和啟事在格式上有什麼相同,有什麼不同?(為什麼請假條有稱呼而啟事卻沒有呢?是因為請假條是寫給某乙個人的,啟事是寫給大家的;為什麼請假條是敬語,啟事是謝語呢?

請假條要表示尊敬,啟事則是尋求幫助)

四、 寫請假條(不規定情境) 署名為自己

過渡:咱們已經分別複習了請假條和啟事的格式要求,現在咱們動筆來寫一寫,看看能不能寫好寫正確,先來寫一寫請假條,可以是你因為生病不能上課給老師請假,也可以是因為家中有重要的事情不能參加班級表活動給老師請假,兩種情況選擇一種,但是一定要注意格式,好,現在用你手中的紙開始寫乙個請假條,注意署名要是你自己。

1、 展示有問題的(2個)說一說是否寫得正確?

2、 展示正確的(1個)

五、 寫啟事(規定情境:三選一)

過渡:剛才我們聯練習了寫請假條,你們寫的很好,大家都已經掌握了請假條的格式要求,通過剛才的複習,我們也知道了啟事的寫法,下面有3種情況需要寫啟事,找乙個同學讀一下。請同學們按照啟事的正確格式幫助丁丁、明明和冬冬寫乙個啟事,從3個情況中選擇乙個來寫。

(1) 二2班丁丁在操場上撿到了一條紅領巾,不知是哪位同學丟失的,希望丟失紅領巾的同學趕快與他聯絡,幫他寫乙個啟事。

(2) 二2班明明在上體育課時,不小心將自己的校服丟在了操場上,不知道是哪位同學撿到了,希望能快些還給他,幫他寫乙個啟事。

(3) 我需要關於神話故事的資料,希望能夠得到大家的幫助,請大家幫她寫乙個啟事。

展示3個正確的,3個題目各選乙個(或乙個有問題的,特別是第一種情況時的謝語)

六、 總結

1、今天我們複習了寫請假條和啟事,我們已經知道了什麼情況下寫請假條,什麼情況下寫啟事,也知道了如何去寫,寫的時候要特別注意格式。

2、上學期我們還學過留言條,哪位同學可以說說什麼情況下寫留言條?(有事要留言給乙個人)咱們來看看留言條的格式與請假條和啟事哪種應用文的格式更接近?(請假條)有稱呼、內容、署名、日期,但是沒有敬語和題目

3、總結:今天我們重點複習了請假條和啟事的寫法,也與留言條進行了對比,在日常生活中我們經常會用到這些應用文,那麼在運用時同學們要特別注意應用文的用途、格式,還要在寫時注意語句要通順,不要有錯別字,字跡要工整。

板書設計

複習應用文

請假條啟事

題目:居中題目:居中

稱呼:頂格

內容:開頭空兩格內容:開頭空兩格

敬語:/此致:空兩格謝語:緊接內容後邊)

﹨敬禮:頂格

署名:右下角署名:右下角

日期:署名下邊日期:署名下邊

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