其實匯欣的進步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績下降時耐心的引導、鼓勵和談話，使她充滿了自信，才有了學習動力和進步；同時還要歸功於匯欣自己的努力，沒有切實的努力是不會有今天的進步的；還有就是慶幸咱們這個優秀的班集體，同學們間的相互學習、幫助，有乙個良好的學習氛圍。作為家長我們很滿足。 談到對匯欣學習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學習方法兩個方面，談幾點不成熟的看法吧，希望對大家的學習有所幫助。
思想認識上我們之間有以下幾個方面的共識： 首先我們通過說教或交流，讓她端正學習態度，這很重要！做作業改掉以前那種應付，單純為了完成作業而做作業的毛病，目的不是學習而是為了完成作業。
那樣被動學習，效率是非常低的，當然成績也好不了。 其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個問題現在在她的身上還仍然存在著，但我們正努力的改正著。如果對自己不嚴格要求，沒有乙個嚴謹認真的學習態度，是不會取得好成績的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學、英語、語文、史、地、生等課程，不努力爭取時間背誦，很難取得好成績。 最後鼓勵匯欣問問題。老師也好家長也好，不知道你什麼地方不懂，只有你最清楚**不明白，你提出的問題全是你不會的，通過問老師問同學，你會輕鬆找到答案，起到事半功倍的學習效果。
不要認為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動學習的最佳途徑。 具體學習方法上，我們重點做了以下幾個方面努力： 1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學習的知識點。
我不會便專門買了《全解》，我可以看著全解提問她，效果非常明顯。我經常告訴匯欣晚到校10分鐘你會有更大的收穫，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。 2、為了克服粗心的壞毛病，我們經常向她講的一句話便是：
「你用筆指著每個字的頭皮看」。匯欣經常看不完題目要求便開始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，捲麵潦草錯誤很多，通過我們不斷的提醒和引導，也初見成效。 3、為了讓她學會自主學習，我們給她買來了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會的可以問它，課本上有些不會的題目從那裡差不多都能找到答案。
因平時作業多，匯欣基本上沒有時間看，但我還是主張同學們也多看看。 4、注意平時出錯的題目，這是你們的問題所在。平時的作業也好考試也好，把錯過的題目標出來，重點學習。
晚上匯欣做作業我們多半便在客廳裡陪著，她經常把做完的作業拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會的便讓她到學校聽老師的解答或問老師、同學，這樣問題會隨時解決，不會使問題越積越多。 5、匯欣的語言表達差，我們便經常鼓勵她學會表達，把學校裡的事情向我們講述，看似無關緊要的事情，但這對她的學習卻很有幫助。現在不論是哪科，在解決問題時都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡練、準確的語言，如果平時不注意語言方面的鍛鍊，以後的學習便會變的困難。
但如果平時注意了這方面的培養和鍛鍊，便會使我們的學習越來越簡單。 6、為了有更多的時間學習，從初二下學期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了。看與學習沒有直接聯絡的課外書，不能說對學習沒有幫助，但不明顯，沒直接學習課本快。
同時匯欣上網也要向我們請示，一般週末完成作業後上半小時到四十分鐘的樣子。平時電視是不看的，只有週末全家人一起看會兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時候。 7、為了讓匯欣盡快地趕上來，我們週日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。
最後，我想告誡同學們幾句，有很多家長有時候因為著急，說一些過激的話，希望在座的各位同學能夠理解家長的心情，當然我們作家長的也注意改正自身的缺點，和孩子們一起進步。 同時你們要正確看待自己的成績，好的同學繼續努力，成績暫時差的同學要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語文成績還不好，還有很大的差距，也就是說還有很多的提公升空間，要加倍努力。
千萬不要驕傲，稍有鬆懈便會前功盡棄，學習要持之以恆，要不斷努力，只有這樣才會有不斷的進步。 好了，我的講話完了。在這裡我預祝大家年假取得更好的成績。
再次謝謝老師謝謝在座的各位同學。
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