家長發言稿

2021-12-26 11:36:11 字數 2072 閱讀 3689

家長發言稿二00四年三月各位家長,你們好。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加我班的半日活動。在這裡我首先向大家表示歉意。

大家都知道,從上學期開始,由於特殊情況,我班換了好幾個老師,使班裡的孩子多多少少受到影響,為此我只能向大家說聲抱歉,因為當初大家都是衝著我才進這個班的。所以我只有用加倍的努力,放棄自己的休息時間來彌補大家的遺憾。大家也看到,這一段時間裡,我班的孩子不比其他班級的孩子學得東西少,我班的常規也不比其他班級差,在這裡我可以自豪地說,我也許不是幼兒園最優秀的老師,但可以說是最有責任感的老師。

當然,乙個人的精力是有限的,如果有什麼地方照顧不周,也敬請各位諒解。好在這一切都已過去,新的老師也已到位。在這一段非常時間裡,有許多家長給我送來了關心、理解和鼓勵,在此我要向所有的家長表示衷心的感謝,感謝你們的理解、關心、支援,正因為有了你們的那份情意,才讓我戰勝困難,度過難關。

謝謝。下面我們回到今天的活動中來,今年春節我在電視裡看到了一檔「過年七天樂,運動更快樂」的節目,很受啟發,運動不僅能增強體質,而且還能給人快樂,還有我們中國北京經過努力,已成功申辦到了2023年奧運會的舉辦權,今年又正好是四年一次的奧運會在希臘雅典舉行,這些都是我們開展這次活動的原由,讓孩子了解運動,享受運動帶來的快樂,這才是我們這次活動的真正目標。而且在活動準備的過程中,發生了許多有趣的事情,開始前,我們為大家提供了孩子們平時天天鍛鍊的體育玩具,讓孩子自由選擇適合自己的專案,象跳繩、拍球的孩子比較多,而名額只有幾個,於是我們就先讓他們自己商量解決,如果不行,老師再出面協調。

如想走高蹺的人多了二個,其中乙個是男小朋友周子贇,於是我就問他願不願意謙讓一下,他答應了,還有乙個退出的是誰呢,幾個女小朋友直指周昱恬小朋友,害得周昱恬哭了起來,我知道,平時恬恬就喜歡走高蹺,今天要她離開,她當然很難過了,於是我就和她們商量,最後還是王菲小朋友高姿態,同意退出,乙個難題又解決了,最後周子贇小朋友還是參加了高蹺比賽。還有如跳繩,報名的人有十幾個,競爭太激烈了,於是我就翻開上次比賽的記錄,提醒他們,特別是不大會跳的幾個孩子,堅持下去會不會得出好成績,每個人都想得第一,何必不另起一行呢!象許謙謙、蔣文葉,就坦然接受,很樂意參加同心鞋的比賽了。

還有象錢海小朋友本來拍球是他的強項,而他卻選擇了跳木板,過一天硬拉著爸爸來說不會跳了,跳不動,於是我們就鼓勵他堅持下去,不怕困難,後來由於專案去掉乙個,錢海如願已嚐參加了拍球比賽。當然在訓練的過程中也發生了一點小意外,陸嘉臻和範梓源合作的同心鞋,由於不夠協調,擦破了皮,不過兩人還是堅持訓練。通過這次活動,促進了孩子的交往能力、協調能力、自我保護能力等多方面能力的發展,同時也培養了孩子勇敢、大膽,勇於競爭的品質以及相互謙讓,相互關心,相互合作的情感。

最後我想講一講本學期班級的一些情況,本學期以來,我們聽取了一些家長的意見,加重了拼音教學的份量,並且注重寫和讀雙管齊下,也取得了一點成績,正如溫學婧小朋友所說,我原來的本子上a都寫不好,現在我拼音字寫得很好了。最近大家看到了,也很關心牆上的**,「比一比,誰的紅花多」,開學以來,我一直在思考乙個問題,這些孩子馬上要公升小學了,競爭意識對他們來說很重要,如何增強他們的競爭意識,但又不失自信,有的孩子思維很活躍,但常規習慣不夠好;有的孩子性格內向,能安靜上課,但不能大膽發言,於是這張**出爐了,範圍比較廣,對每個孩子而言都有一格優勢。當然,這張**只是一種手段,並不是最終的目的。

只是在孩子的學習、生活中起一點促進的作用。就象我們故事「小河馬有用處」中所說的,每個人都有自己的長處,只要找到自己的位置,並在原有基礎上有所發展,這就是最大的進步。不知你們看到了沒有,在外面的家園聯絡欄中,我把每月的教學內容和教學主題都列印出來貼在牆上,而且全園也只有我們乙個班這樣做,這樣可以讓你們早一點知道我班的這個月內的教學要求和工作安排,對我們布置的一些家長配合的作業也能有所了解。

在我們**第一欄中的小紅花,就是孩子和家長共同努力得到的。本學期我們還根據孩子的個別差異,個性特徵,設計了每月乙個競賽活動:二月份是拍球、跳繩比賽,三月份是「比一比,誰能坐端正」競賽活動;四月份是「誰的作業最整潔」競賽活動;五月份是古詩階段匯報比賽;六月份我們將舉辦一次故事大賽。

讓我們的孩子每月都能找到乙個屬於自己的亮點,為他們在幼兒園的學習、生活中留下精彩的一頁。各位家長,時間過得很快,再過三個月,我們的孩子就將離開這裡,進入小學的課堂,今天也許是我們最後一次在這裡聚會了,正如我在班報中所說,在你們孩子的成長過程中,我們有緣相聚,讓我們珍惜這份情誼吧。在以後的日子裡,希望在座各位繼續支援我,關心我。

謝謝大家。

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