（三）、日「積」月累，水滴穿石。
英語教學的另乙個教學途徑就是日「積」月累，水滴穿石。
每天在黑板的一角寫下「每日一句」，都是一些課本中沒有，但在生活中能實用的交際用語或格言，例如：don』t waste time. (不要浪費時間。
)don』t let me down. (不要讓我失望。)等。
要求孩子們每看到它時就在心裡默默的說一遍，並鼓勵他們在日常交流當中學以致用。這樣他們一天記著一句，365天就能記住365句，持之以恆，孩子們可能在小學期間學到很多實用的語言，這樣一旦遇到適合這些口語的語境，孩子們流利的英語口語就會很自然的冒出來了。
（四）、以興「趣」為先導，提高課堂教學效益。
根據小學生的生理和心理特點以及發展需求，小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心。
張瀟藝二〇一四年三月十一日
小學英語新課程標準學習心得
海口市瓊山六小陳秀妹 2012年8月24 25日，我參加了義務教育小學英語新課程標準培訓，通過學習，我學到了許多。明確了教學目標 課程修訂重點 基本理念 設計思路 課程目標 內容標準和教學與評價的要求，進一步理解了小學英語教材的特點和使用方法。我從以下幾點方面談談對新標準英語教學的理解 一 教學目標...
小學英語新課程標準學習心得
海口市瓊山六小陳秀妹 2012年8月24 25日，我參加了義務教育小學英語新課程標準培訓，通過學習，我學到了許多。明確了教學目標 課程修訂重點 基本理念 設計思路 課程目標 內容標準和教學與評價的要求，進一步理解了小學英語教材的特點和使用方法。我從以下幾點方面談談對新標準英語教學的理解 一 教學目標...
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