1、課題研究實行自願、自主、自由的「三自原則」。即：自願承擔教學科研任務，自主選擇課題，自由組建課題組。每個課題組要有乙個負責人。
2、教師確定研究課題時，可以根據科研室提供的課題自主選擇，也可以根據教學的實際自主確定。
3、教師選定研究課題後要向校教導處申報，並填寫課題申報表。
4、教導處收到教師課題申報表後，即對申報表進行審核，課題確認，建立課題檔案，切實做好課題研究的管理工作。
5、教師選定的研究課題經教導處確認後，可以單獨或自由組建課題研究小組，並按申報表上的階段安排展開課題研究與攻關。
6、教導處根據各課題組的階段安排，做好跟蹤、檢查、指導、資訊提供等方面的課題研究支援
7、各課題研究小組的成員應認真學習有關的理論與經驗，主動走訪有關的科研部門，積極向經驗豐富的教師請教，發揚協作精神，緊扣課題、勇於實踐、積極探索，創造性地展開課題研究工作。
8、課題組在研究的過程中要確定兩周一次的研討、交流時間，並
認真做好會議出席、發言內容和資料提供等方面的記錄。
9、課題的研究要持之以恆，有始有終。在課題研究取得階段成果或終結成果時，課題組要組織課題成果展示或匯報；教導處要組織校級課題驗收小組對課題成果進行評價收。
10、課題成果通過驗收後，教導處將給予成果確認，在年度考核或職稱晉級時提供證明，並為課題組的**發表、課題上報提供支援。課題研究結束，取得成果的將頒發課題成果證書；在教學中產生顯著效益的將提請學校給予獎勵。
綜合教研組課題申報制度
鄭莊小學綜合教研組 為加強和完善我校教育科研課題管理，提高教育科研水平，發揮教育科研在學校教育改革和發展中的先導作用，針對我教研組，特制定如下 1 申報課題研究本著自願 自覺的原則，本教研組所有教師都應該是課題研究的承擔者或參與者，它是教師各種考核 評優及高一級職稱評定的必備條件。2 課題的申報工作...
小學語文閱讀課題研究制度
東北網發布時間 2012 12 27 11 24 50 一 課題的提出 小學語文閱讀教學是語文教學的重要組成部分。每冊語文教材是以幾十篇文質兼美的文學作品為主體。這些作品是學生學習祖國語言的典範，是識字的有效途徑，是學習作文的範例，是了解民族文化傳統 拓展知識視野 培養道德情操和審美情趣 鍛鍊思維能...
寨子小學語文課題組研究方案
小學語文課堂小組合作學習有效性 一 課題的提出 我們所處的時代是科學技術飛速發展的時代，知識經濟已初顯端倪，這就決定了教育在提高國民素質，推動社會進步方面將發揮越來越重要的作用，教育改革已成為世界教育的潮流和必然。使學生學會學習，學會生活，學會合作，學會創新，以適應未來社會發展的需要。語文課程標準 ...