信莊小學語文教研組工作總結

2022-05-01 05:03:05 字數 1919 閱讀 6619

2009.12

時間過得真快,一轉眼這學期又很快過去了,根據學校期初的教學教研工作計畫,本學期,我校的語文教學教研工作以中心學校教研組計畫作為工作的重心,以新課程標準的基本理念為指導,在全體老師兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說「乙份耕耘、乙份收穫」,回顧本學期的工作,我們有著幾分充實、幾分收穫,現將一學期的工作小結如下:

一、改進教學方法,提高教學質量

1. 為了提高我校語文教師的課堂教學水平,提高課堂教學質量,我校根據中心學校教學教研工作計畫的安排,積極組織了集體備課活動,老師們共同參與備課、研討,從各課語言點的分析到課文難點、重點的把握,從教學方法的應用到學生學法的研討,點點滴滴,一絲不苟,精益求精。

2. 我校的語文教研組的教研活動卻立足於人人參與,全員提高。我們每一位老師都精心設計教案,積極備教材,努力上好每一節課。

開課的教師積極準備,虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發言,不偽飾、不做作,真心地幫助做課者。

3. 紮實嚴格的教學常規是學校的語文教學工作有序良性執行的保證,是有效提高學校語文教學質量的根本。本學期,教研組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思課堂教學入手,全面落實教學常規。

二、加強學習,提高語文教師的教學技能

本學期,根據教師繼續教育考試的要求,我校語文教研組組織語文教師學習了《語文新課程標準》、《課堂教學技能的創新與發展》等內容,並要求教師能有自己的學習體會,並運用於語文課堂教學實踐,到達提高了我校語文教師的語文教學素養和語文教學水平,開闊了教師的視野。

在加強語文教師理論知識學習的同時,我校語文教研組還利用網路教研平台,要求教師積極參加空中課堂、中心學校以及網路教研培訓學習,與他校老師共同**、交流、學習。

三、結合教學實踐,深入課題研究。

本學期,每位教師立足自己的實踐平台進行課題研究。要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好教學反思,教學案例,並上傳部落格或網校的個人空間中。

四、重視學生良好習慣的養成,開展豐富多彩的學生活動。

1、我校語文組老師重視對學生良好習慣的培養,採取切實措施為學生的個性發展奠定良好的基礎,積極開展語文學科競賽,提高學生的語文素養,為學生的成長開拓更寬廣的空間。我舉行了學生書寫比賽和學生讀書比賽,極高地鼓舞了學生的自信,也激起學生學語文的興趣。

2、加強學生課外閱讀,注重學生積累。

在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,激發學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。

讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每乙個學生的語文素養。並組織徵文比賽。

五、存在不足

我校個別語文教師的專業素質、專業發展水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應,每位教師對人教版語文教材的把握有待加強;課程意識比較薄弱,教學創新的能力不夠強。

本學期我們雖然開展了不少的教研活動,但和要求相比,還有很大差距。原因是教師工作任務繁重,壓力大,工作力不從心。這樣一來,語文老師一方面要完成日常瑣碎的工作,一面要應付考試,實在疲於奔命。

六、下一步的設想與努力方向

繼續加強校本培訓、校本教研,創設以人為本開展教學研究的濃郁氛圍,提高我校語文老師新課程的實施水平,使語文教研組不僅成為學生學習成長的搖籃,而且成為教師不斷學習、超越自我的學習型組織。

繼續從教師個人自學研究,教師集體研討,教研組交流提高,專業研究人員引領這四個方面研究和落實具體的校本教研工作,並在活動形式、執行機制上不斷創新。

教研組工作要在「實」字上下功夫,在「研」字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來,與解決教學實際問題結合起來,與教師的成長結合起來,切實提高教師的教學能力和業務水平。

總之,在這一學期裡,我們付出,我們收穫,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將再接再厲,沿著「學無止境、教無止境、研無止境」的方向努力,爭取把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。

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