本學期從9月到10月連續2個月的週三或周二晚上，我參加了學校組織的新教師培訓。作為一名剛剛畢業的年青教師, 我深知自己在崗位上與其他有經驗的老師對比，較顯不成熟。經過這一段時間的學習, 我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解，我相信自己是獲益匪淺的。
這次的新教師培訓，我們聽過鄧校長的精彩演講，介紹自身及其他經驗教師教學上的事例，並通過案例的分析，提出了對我們新教師的目標要求，發展方向。在他幽默的言辭及自身的人格魅力中領略教育的藝術，我們更加了解乙個好的班集體應該是怎樣組織起來的並學習了班級管理的方法技巧。我們聽過歐校長為我們介紹優秀教師是怎麼煉成的，通俗的言辭，加上許多優秀教師的事例，讓我們獲益良多，有了明確的前進方向。
我們聽過朱書記對校史的詳細介紹，感受我校60年的歷史文化底蘊，因能作為我校的乙份子而感到自豪；學習教師應有的禮儀儀態、教師所必備的素質等，提公升我們青年教師的自身素質。我們聽過王主任、翁主任等各個有經驗的領導、教師，從備課到上課各個環節的經驗介紹，同時鞏固我們教育學、心理學及教學法在實際中的應用。
作為一名青年教師，我們應該學習的還很多。而各位經驗教師、領導所介紹的，也正是我們新教師所缺少的和最應該學習的。通過近2個月的培訓，我深刻領會到以下幾個方面：
一、 提高自身的職業素養，是作為新時代教師的重中之重。
隨著時代的飛速發展，學生在學校中學習的要求，比以前有大大的提公升。有些學生更希望的是，可以學校更多書本以外的知識，因此，教師必須要提公升自己的科學文化素質，勤於學習，無論從人格魅力的培養和教學的提公升都有很大的幫助。
在教育方法上，也應該與時俱進，摒棄老一套的以壓制為主教育方法。教師應該學習更多先進的教育理念，做到尊重愛護學生，面對犯錯的學生，以引導、關心為主。
二、 教學上以學生為主體。
新課標的理念是以學生為主體，教師為主導。在教學應該以學生為主，教師通過各種有效方法，引導學生進行學習，突出學生的參與，增強學生的學習內驅動力；啟發學生思考、**、討論等，讓學生能通過自己的能力解決問題，從而提公升學生的學習興趣和成就感。教師面對學生應該一視同仁，平等對待，應善於發掘學生閃光點，相信學生的能力，培養學生的興趣、意志，讓學生成為好學、勤學、會學的人。
教師應當做好課堂的組織者，讓每個學生都有機會參與教學活動中。
三、 教師應該善於反思。
反思是教師業務提公升的重要過程，每一節課後反思，都是為自己參與課題研究，教學研究及撰寫**積累非常珍貴的資料。很多創新的教學設計都是在不斷的反思中迸發。
儘管我的主要業務並不是教學，可是，我覺得知識之間是有聯絡的，我們所培訓過的內容，用作實驗室的工作中也可以融會貫通。作為教師，不僅是乙個學者，更應該是乙個研究者。所以，我們並須領會培訓中的內容的精髓，在以後的工作和學習中能靈活運用，不斷實踐，提公升自我，完善自我。
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韓海娟為了不斷提高自身教育教學水平，抓好幼兒日常活動常規，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。2013年5月9日至13日，我參加了由縣 州教育局組織，省高等學校師資培訓中心主辦的 全省中小學 幼兒園 新教師崗前集訓 活動。在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的例項 豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的...
2023年新教師培訓學習心得
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新教師入職培訓學習心得
首先感謝黃驊市教師進修學院各位領導和老師給予我們這次學習的機會，在為期兩天的新教師入職培訓上我感到自己收穫頗豐並學習到了很多寶貴的經驗。聽完這幾場名師的報告，我不由感嘆 第一節課是鄧淑雲老師的 班級管理 鄧老師在全方位 多層次對班主任工作的熟悉情真意切的和我們大家進行交換。給我震動最大的是鄧老師懇切...