為全面落實縣教育工作會議精神，切實加強學校行風暨師德師風工作，提高教師教書育人，為人師表的良好形象，我校始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置。堅持常抓不懈、常抓常新。以突出思想教育，加強建章立制，嚴格監督考核為抓手，整合管理資源，優化管理要素，使全體教職工以服務學生，提高教育質量為突破口，努力辦好讓人民滿意的學校。
一、統一思想，提高認識。
抓好師德師風建設，鑄就高尚的情操，關鍵是要提高廣大教師的政治理論水平，立足於忠誠人民的教育事業，充分認識到教師職業的神聖使命。為此，我們利用各種會議，學習的機會，認真組織教師學習了《公民道德建設綱要》等教育方面的相關條例精神。讓教師懂得什麼樣的人是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業道德規範約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。
二、加強領導、落實責任。
我校對師德師風建設一直以來都高度重視，堅持教育為民，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，改善和優化教育環境的重要地位來抓。成立師德師風工作領導小組，實施師德師風責任制。把責任目標落實到各有關崗位及責任人；並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德評價實施方案，做到工作有規劃，任務有落實，群眾能滿意，工作有效果。
三、高度重視教師職業道德建設，樹立良好師表形象。
教師是人類思想文化的傳播者，是人類靈魂的工程師。百年大計、教育為本，教育大計、教師為本，教師形象、師德為本。幾年來，我校在教師職業道德，行業作風方面作了很多富有成效的工作，造就了一支學生愛戴、家長擁戴、社會頌揚的教師隊伍。
很多家長在社會上傳頌我校教師的師德精神，不少家長也慕名而來。師表形象具體表現在以下幾個方面：
1、熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關係。
2、以身作則、為人師表，處處做學生的表率，要求學生做到的自己首先就要做到。從最小的事情開始做起，衣著、裝扮、言談、舉止都要嚴格要求，要求教師自覺地修身養性，在學生面前塑造鮮活的、生動的人格魅力。
3、面向全體，平等待人。客觀公正地對待每乙個學生。尊重每一名學生的人格，堅決杜絕文明忌語，關心愛護每乙個學生，不讓乙個孩子掉隊。
4、嚴慈有度，認真負責。愛學生不是一味地寬容、放縱我們的要求。教師要從學生各方面的發展出發，認真負責，嚴格地要求。
對學生今後發展有好處的，就一定要在工作的過程中注意方式方法，堅持不懈，持之以恆。
四、不斷完善自我，主動提高師德師能。
乙個有能力、有水平的教師，不願付出，工作不踏實，肯定不是一位好教師，但是乙個只會吃苦，不注重鑽研、提高師能的教師也不能稱為好教師，一位好教師應該是「德藝雙馨」的教師。我校以此為導向，不僅在教師職業道德上嚴格要求，對教師的業務能力也提出了嚴格的要求。
五、扶弱幫困，關注後進，奉獻愛心。
對於學校中的「弱勢學生」，我們始終把他們列為特別需要關心和幫助的物件。開展「幫困扶貧送溫暖」活動。「困難生」有的是生活上的困難、有的是思想行為習慣上的困難、還有的是學習上的困難。
為了關心和幫助困難生，行政領導以身作則，每學期幫扶一名困難生，給予他們各方面的關心，並做好幫扶記錄。
師德建設工作總結
2 開展豐富多彩的活動，強化師德師風教育 活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發動，活動中的啟發引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學年學校組織了全體教師 了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀後感，各位教師結合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進。4月，...
師德建設工作總結
師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。老師作為 人類靈魂的工程師 不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。為此，我們學校在師德建設上高度重視，常抓不懈，取得了一些成績。現就本年師德師風建設活動工作...
師德建設工作總結
新走上教師崗位的青年教師是學校發展的希望所在。針對他們多數沒有教學經歷，我係積極組織他們參加全院的崗前培訓，接受師德教育 教學技能 學院情況等方面的學習。同時組織我係經驗豐富的優秀教師對青年教師進行傳 幫 帶。多角度 立體式 互動式地交流學習。有效地幫助青年教師成為師德師風優良 教學技能高超的合格教...