學校參觀活動也非常令人感動：
一、******xx三中作為乙個區初中學校，特別重視素質教育和科技創新活動，每年都有幾十名學生申請國家專利技術，學校先後榮獲「全國青少年科普創新示範學校」，目前學校有234項學生發明收到了國家智財權局專利授權通知書，學生多次在國家、省、市創新大賽中獲金獎。同時學校文化建設、體驗式德育模式、校本課程開發、豐富的校內教改活動等等，都給我留下很深的印象和有益的啟示。
二、***x光谷實驗中學的「人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理」的「四自」教育模式也很受啟發。
三、***x崇仁漢濱小學的「珠心算」特色，***x濱江中學的國防教育特色，都給人啟示。學校辦學水平達到一定層次時，一定要提煉學校特色。因為沒有特色，學校永遠不可能打造出響亮的品牌。
四、宜昌夷陵區實驗初中的「七彩教育」，師生圍繞學校確立的七彩教育目標，通過務實勤奮的努力、精細化管理、長期探索所取得的成績令人感動。
五、鄢家河小學的「善文化」教育---「習善、行善、積善、楊善」、「天天做善事，快樂一輩子」、「每日行一善，養成好習慣」等內容，給人留下了難以磨滅的印象。
通過一周的名家報告、理論分享，通過先進學校實地學習考察，我倍感差距，這種差距有思想認識、理論積累方面的差距，也有辦學實踐，辦學成績方面的。要縮小這種差距，我認為，首先要解決校長自身的思想觀念問題，其次是解決校長的精神狀態問題，最後才是學校管理、實踐探索的方式方法問題。
乙個好校長，就是乙個好學校。校長的思想觀念、辦學指導思想，決定著學校的辦學方向和發展高度。有什麼樣的校長，就會有什麼樣的學校。
當下各種教育觀念、教育思潮、名目繁多、眼花繚亂，目不暇接。改革的年代離不開改革，社會上各個行業都在改革創新、而目前的教育界各種改革也是五花八門，雲裡的、霧裡的、花裡胡哨的，譁眾取寵的，讓人亂了心思，暈了大腦。一些熱衷於閉門造車的所謂教育理論家們的文章中，新詞新概念大量湧現，只要hold住人就行，只要讓人崇拜就行，真正有用的很少。
我認為，校長要有定力，要有自己清醒的認識和基本的判斷。校長應努力在自己的辦學實踐中堅守教育的本真，力求避免短視行為、避免功利行為、避免盲目跟風、避免作秀、避免貼標籤式教育。校長首先要弄明白校長的使命，弄明白「教育是什麼、教育為了什麼、今天如何當校長」這三個重大命題。
不同的學校，對國家的教育方針有不同層面的理解，從而在確定學校的培養目標時也會有不同的表述方式，然而都離不開培養：體魄強健，人格完善，知識豐富，能力多元，善於溝通，善於創新。有責任意識，有家國情懷，有科學素養，有人文精神的現代公民，這一基本的落腳點。
教育至少要圍繞三個目的：1、教育要為個人的終生幸福奠基；2、教育要為社會的文明進步助力；3、教育要為民族的未來擔當。這才是教育最基本的責任和教育最本真、最樸素的追求。
校長只有明確了這樣的責任意識，使命擔當，學校教育教學管理中才不會出現短視行為、功利做法，才不會浮躁和迷失方向，才不會熱衷於追風作秀；校長只有明確了這樣的責任意識和使命擔當，才會全身心投入到學校育人的事業中，為個人幸福，為社會進步，為民族和國家未來，盡心盡力；校長只有明確了這樣的責任意識和使命擔當，才會在學校管理中，精心設計，全心投入、用心操作、講科學、遵規律。把教育當藝術，精益求精，用細心和精心，追求教育至真、至善、至美的境界。
校長只有善於學習，並把所學所思轉化為學校發展的理念，學校才會不斷攀越新的高度。校長不僅應該是善於學習的人，更應該是乙個通過學習，善於判斷是非、真假的人；教育不能有假、大、空。校長應該因地制宜，結合校情、學情，選擇並確定適合自己學校發展的模式和路徑。
只有這樣，學校才能在正確的軌道上的發展到更高的層次和境界。
小學教師培訓心得體小學教師心得體會會
三 勞碌而充實的每天 培訓期間，我們每天上 下午到學校聽課，放學後在家完成相關作業。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室裡分組討論，遇到問題大家互相交換。老師們做好作業後又發表在各自的部落格裡，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師...
小學教師培訓心得體會
通過幾天的培訓，我學到了豐富的知識，還進一步的提高了業務素質，首先是聆聽了xx局長對這次培訓的報告講話，生動地闡述了這次教學技能培訓的重要性，也是我市教育發展的需要。又聽了符老師和黃老師對四年級英語上 下冊教材的分析後，使我對教材有了乙個更新的認識，並獲取了教材上的一些寶貴經驗。其中感觸最深的是教材...
小學教師校本培訓心得體會
水塘小學徐仁華 要做乙個與時俱進的新型教師，提高專業水平，提高工作 智慧型含量 乃當務之急。在這十分關鍵時刻，我校採取了一系列的措施，特別是全員研教及學校的校本培訓，對我們教師的建設和培養起著獨特的作用。特別是學校的校本培訓通過專家的引領，教學理論的培訓和學習，說課 上課 評課一條龍活動的開展，發揮...