尊敬的各位老師、評委以及親愛的同學們大家晚上好。現在由我代表我們團隊展示我們這次第五期素質拓展班的作業成果。首先請允許我介紹我們的團隊，組長是我顧秋萍、副組長是葉順鑫，我們的其他成員來自宿管部和膳管部。
我們的團隊名稱是「微笑團隊」，我們的口號是「同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。」
下面請大家看大螢幕（停頓3秒鐘）
一、本次公益服務的主題是「高校學子展環保，美化環境促文明」
二、我們微笑團隊組織此次綠色環保活動，旨在增強部門同學的環保意識，培養他們關注身邊環保小事、身體力行為環保事業服務。本次活動的的新亮點為「綠色迴圈」，通過本次活動，幫助同學們養成新型的健康生活方式。同時，願為祖國環保事業添磚加瓦，力爭將現代生活與環保理念相融合，並普及到社群居民生活中，譜寫新一代大學生促環保的新篇章。
三、本次活動我們來到了市陌二社群，以「變絲網為花」、「變塑料瓶為花瓶」、「環保知識知多少」及「留言板——美化家園，留心聲」四個環節展開活動，我們的活動以宣傳為主，互動為輔。
四、在「變絲網為花」的環節中，我們手把手地教阿姨們如何做絲網花，她們對這個很感興趣，學的很認真，也學的很快，並且還要求我們多教幾種花給她們。於是，教完了百合，我們還教她們做太陽花和大葉惠蘭。她們說：
「你們來了，我們這裡就熱鬧了，而且還能學到好多東西」。我想，這就是對我們志願者最好的鼓勵。
五、教完了絲網花，我們把收集起來的乙個雪碧瓶做成花瓶，並且對其裝飾，將做好的絲網花放入花瓶中。小朋友們都搶著要，連小男生也不例外，甚至跟我們保證以後會把瓶子收集起來。於是我們想了乙個辦法，讓想要花的小朋友們上來唱歌，誰唱的好聽就送給誰。
其中乙個小男生特別的可愛，他拿到了花後就單膝下跪對我們女生求婚。看著他們單純而又可愛的行為，把我們都逗笑了。
六、在「留言板」的環節中，小朋友們的興趣很高，他們搶著跟我們要他們喜歡的便利貼，而且寫完了還要寫。有些小朋友還很小，連字都不會寫，他們就用拼音的方式將他們所要表達的話寫下來。還有些小朋友讓我們教他們寫字，於是我們手把手的教他們，與他們一起寫下環保的心聲。
最後，小朋友們親手把他們寫下心聲貼到留言板上。同時，我們的活動也引起大人的注意，他們主動要求在留言板上留言，呼籲並且警示自己時刻關注身邊的環保小事。
七、最後乙個環節是「環保知識知多少」，我們以提問的方式讓小朋友們搶答，答對了我們就獎勵一根幫幫糖。一開始我們讓乙個小女生來讀，其他小朋友們回答問題，有幾個調皮的小男生就偷看小女生手中的答案。後來我們不得不派一名志願者來向小朋友們提問，小朋友們認真的聽著志願者的提問，認真的思索，並且搶著回答問題。
他們的思維很敏捷，想象也很豐富，但是他們的回答卻很確切。看著他們答對後的喜悅，我們心裡更是樂開了懷。
八、活動後，我們每位志願者寫了乙份活動感想。其中有幾句讓我感觸很深，我希望能夠和大家共勉。
鮑彬玫——轉身回顧這次公益活動，他們純真的眼神是多麼地渴望我們下次再來。這次的活動回來，總忍不住在回首昨天自己的感受，還記得散文家林曉風說過一句話:乙個人的名字會被記多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。
我不在乎自己的名字會被人記多久。倘若乙個人被記住了十幾年，應該感到欣慰，而我只有乙個名字叫志願者，我希望盡我的能力去幫助別人。
袁林富——保護環境，人人有責！我們有義務去做這樣的事，在這次活動中我發現有的人對保護環境還是不太了解的，所以還是需要大家的努力宣傳去讓更多的人去了解，讓更多的人去行動！
顧秋萍——臨走的時候，一位小朋友與我的對話：
小朋友依依不捨地說：姐姐，你們要回去了嗎？
志願者：是啊！
小朋友：姐姐，那你們什麼時候再來？
志願者：姐姐也不知道什麼時候再來，一般我們都會在週末的時候來。
小朋友：那你們哪個週末來？下個週末來嗎？
小朋友：好吧！我會等你們來的！
回來的一路上，我一直想著和小朋友的對話，他那渴望我們再來的眼神，讓我對這次小小的公益服務有了新的看法，原來這不是一次小小的公益服務，原來我們這次的活動這麼有意義，原來他們是那麼的渴望我們的到來。公益服務不一定只是單純的送去關懷，我們也可以帶給別人快樂，讓他們在娛樂中學到課堂上所學不到的知識，這也是做為一名志願者的義務。
同學們，在你們對著電腦發呆時，在你們睡懶覺時，你們是否想過去做一些有意義的事來打發無聊的時間。在此，我們微笑團隊想對所有人說：請不要為了公益而公益，熱情地伸出你們的雙手，積極參與公益活動，讓世界充滿愛，讓需要幫助的人知道我們一直在你身邊！
我們小組的成果展示到此結束。謝謝大家！
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