那一抹溫馨的回憶
陽信職專史君明
2023年4月，在美麗的海濱城市青島，我有幸參加了陽信縣「三名」工程培訓。這次培訓，對於我來說是一次難忘的充電機會。由衷感謝領導為我們搭建了乙個很好的學習、提高的平台，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益匪淺。
任教二十多年來，經歷的培訓也不少，可唯獨這次培訓給我留下了最深刻的印象。26日的講座以全國優秀班主任郭文紅老師的鮮活的例項、豐富的知識內涵和江蘇省班主任工作室導師丁如許老師精湛的理論聯絡實際的闡述打動了我的心。在這裡，我更進一步了解和掌握了教育教學和班級管理的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
作為一名一線教師，我深知自己在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這兩天的學習，自己收穫頗深。以下就是幾點我在本次培訓活動中的感受：
一、教師的一言一行，對學生都會產生巨大的影響。郭文紅老師的鮮活的例項告訴我們：教師應對學生實施積極、健康影響的同時，不斷地完善自己，必須不斷的在實踐中總結經驗，提高班級管理能力，才能讓學生真正的「親其師，信其道」。
二、在培訓中，我發現，每一位專家，每乙個講課的老師，都流露出積極、樂觀、向上的心態，而這些心態正是我們一般教師沒有做到的。我體會到，每一位教師都希望成功，但是責任心才是獲得成功的前提，有了責任心，教師就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每乙個學生的心靈。有了責任心，教師在工作過程中就會想方設法克服困難，最終使自己的事業成功。
作為教師應做到上對學校負責，下對學生負責。因而，我們今後應積極做到帶領全班學生通過各種教育形式，組織各種促進學生全面發展的教育活動，力爭使學校、家長和學生都滿意，這樣才能成為一名合格的名教師。
三、教師應想方設法使每個學生都成為班集體的主人。讓每個學生感受到學習、勞動的第一受益者不是老師，而是他自己。作為教師，要學會轉變自己的角色，成為學生學習和活動的組織者、指導者和引領者，給學生搭建展示自己的舞台，為他們創設優良的學習和生活環境。
讓學生參與管理班級事務、成為班級的主人、增強學生責任感。
四、班級文化具有巨大的凝聚力和感召力。它通過教師管理，班級行為制約，班級情緒感染，班級價值導向等制約學生的思想和行為。通過郭文紅老師所舉的幾個例項，我更深刻地認識到，對學生進行心理健康教育勢在必行。
「以人為本」的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學生，為了學生的全面和諧發展，我們要更新教育觀念，把「以教材為本，以教師為中心」轉化為「以人為本，以學生為中心」，在育人和教書的同時，成為學生的心理醫生。
此次培訓，更新了我的教學理念，為我的課堂教學開啟新天地，給我留下了一抹溫馨的回憶。在今後的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。
陽信職專：史君明
2023年4月26日
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