玉田縣教育局
「2023年度教育部—中國移動中小學校長培訓專案」
為做好我縣「2023年度教育部—中國移動中小學校長培訓專案」遠端培訓工作，提高培訓質量，確保培訓收到實效，特制定如下管理辦法。
一、學員註冊
參訓學員在11月22日前按照要求和註冊規則，使用自己的基本資訊，登入培訓平台，填寫完整的個人資訊，完成註冊。
二、組織管理
1、玉田縣「2023年度教育部—中國移動中小學校長培訓專案」遠端培訓工作，在縣局校長培訓領導小組統一領導下，人事科、教研訓中心共同負責組織管理。
2、培訓班設總負責人1人，班主任1人，評閱教師和技術人員各1人；小組長5人組成管理團隊，並專門成立由人事科科長任組長，人事科和教研訓中心相關人員為成員的督導檢查組，共同負責培訓的領導、組織、督促、檢查、指導、評閱和資料統計，全面跟蹤了解遠端培訓的實施程序。
3、培訓期間分工負責，責任到人。各組組長負責召集本組學員集中收看，組織討論，及時向班主任報告收看及討論情況，並對每次學習研討情況全程錄影，燒錄成光碟，及時上交教育局人事科；技術人員負責技術服務，對學員個人上網及集中收看點遇到的技術問題進行指導幫助；評閱教師負責對學員網上作業、研修成果進行評閱，對學員提出的問題進行答疑；班主任負責培訓班學員資訊、班級公告、專題研討、班級交流等流程的管理，並保持與縣教育局人事科、省教育幹部學院的及時溝通，監控和督促學員的學習進度，整理、彙總各小組學習及討論情況，嚴格按照教學要求逐項落實到位，縣局將定期對學員的學習情況進行通報。
4、建立健全培訓學習檔案，培訓檔案由領導小組統一管理，檔案內容包括學員基本資訊，學習、研討、交流情況，研修成果及考試、考核成績等。
三、培訓要求
1、參訓人員要依照培訓安排，按時全程參與各個環節的學習和活動，確保培訓取得實效。整個過程必須本人參加，不得他人替代。
2、縣局督導組將深入到各培訓站點，對各組集中學習研討情況進行督導檢查，無故缺席或找他人替代的予以通報批評並計入學習檔案。
3、自培訓啟動之日起，參訓學員須按培訓計畫要求完成學習任務，積極參與各種交流互動活動，踴躍發言，認真完成作業，及時上傳研修成果，並通過**答疑、部落格等形式，加強與專家和同行的切磋與交流。（負責本縣**答疑的專家是石家莊市第17中學的校長邊東書，手機：137********；石家莊市鹿泉一中校長韓愛學手機：
1364、參訓學員要結合所學內容，聯絡單位實際，積極撰寫研修成果，嚴禁抄襲。研修成果除網上提交外，各學習小組還要在本組內組織評選，選出前25%的學員（四捨五入）參加縣局組織的遠端培訓校長論壇（論壇擬於2023年1月上旬舉行），由專家評審組賦分評比，選出一等獎五名，其中第一名推薦到省專案辦，其餘為二等獎；未參加論壇的研修成果為三等獎；本次研修成果將集印成冊供大家學習借鑑。
5、未能按期完成學習任務的或被發現有弄虛作假行為的，縣局將在教育**進行通報批評。
二〇一二年十一月十六日
數學遠端培訓管理辦法
為了認真落實州教委和縣教育局 國培計畫 精神，進一步加強小學數學遠端培訓工作，強化過程管理，提高培訓質量，特制訂此方案，請參培教師認真執行。一 加強領導落實責任 為了確保此次培訓工作順利進行，學校成立 小學數學教師遠端培訓工作領導小組 做到目標明確，責任到人。組長 童桂平 副組長 鄭萍 成員 楊琳 ...
教師培訓學習管理辦法
xx市特殊教育學校教師學習培訓管理辦法 教師乃學校發展 學生發展之本，教師的發展將為學校和學生的發展提供堅實的基礎。培養一支思想 政治和業務過硬的教師隊伍是我校發展的當務之急，是實現我校辦學目標，在新世紀創一流名校的重要保障。為進一步提高教師整體素質,為學校的可持續發展奠定堅實的師資基礎，本校教師的...
職業技術培訓學校學員管理辦法
職業技術培訓學校 學員管理辦法 為實現學員管理工作規範化 制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法。一 學員管理的指導思想 學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習 專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。二 學員管理的內...