幼兒教學反思

中班英語教學反思

在一片片歡聲笑語中，孩子們又度過了乙個月愉快的生活。相信無論是孩子，還是老師，那些點點滴滴的過去都是我們美好的回憶。孩子們的進步，讓老師頗感欣慰，以下簡要回顧這個月的足跡，並談談自己的感受，更要反思自己的教育方法和態度。

第一周在這一周裡，孩子們學習了一些動物的單詞。在課堂上，孩子喜歡亂動、講話、和旁邊的小朋友玩耍，這些都是幼兒應該有的特徵。老師不應該以此為批評、斥責孩子的理由，老師可以用鼓勵和表揚的方式，吸引孩子們注意，比如：

某某小朋友做的真棒；特別表揚某某小朋友等之類的鼓勵語言來提高其他孩子的注意力。這點是我個人應該加強的。當然，也有很多的教學方法可以吸引孩子的注意力，比如這周我們學習了動物的單詞，老師會在課堂上適當模仿動物的叫聲，也可以讓孩子來模仿，這樣大家很開心，也很積極地參與到學習中，娛樂的同時，也記住了單詞。

第二週本週孩子學習了幾種交通工具的單詞。對於中班的幼兒來說，集體觀念已經開始形成並且發展，所以，老師設計一些小遊戲，讓孩子們分組比賽，複習之前所學的單詞，並對最終獲勝者給予小小的獎勵。這樣，孩子在遊戲中獲得了樂趣，也增加了對單詞的印象。

實踐證明，孩子在遊戲中學習，能達到最好的效果。這樣，無論是孩子，還是老師，都不會厭倦，亦能促使孩子身心的健康。

第三週本週孩子們繼續學習了部分交通工具的單詞，另外加上幾種飲品。課堂的開始，老師還是給孩子們設計了遊戲，讓孩子們開開心心地在比賽中複習單詞。利用遊戲或比賽，是孩子們容易接受並能達到較好效果的方法，所以，在遊戲的設計上，應該繼續加強，設計更多、更健康、更積極且很簡單的遊戲。

我們還利用了英文歌曲，讓孩子在**中學習英語，使孩子學會歌曲的同時，也學會了英語。

第四周本週為複習周，我們同樣用了不同的遊戲方式，帶領孩子複習單詞。通過這個月的教學，發覺到孩子的集中力持續時間很短，所以老師要在20幾分鐘的課堂上，設計多個遊戲，不斷提起孩子的精神和注意力。唱英文歌曲也應該用不同的方式，避免孩子對其厭煩。

另外，老師應該以真誠、飽滿的精神狀態面對每個孩子，並要有寬容和忍耐的心。當孩子做錯事時，老師不該去一味地批評，他們僅僅是孩子，不能像要求大人一樣去要求，老師不應該太在意他們小小的過失，只要孩子沒有過激的行為，老師都應該包容孩子，尊重孩子，讓孩子快樂、健康地成長。

老師對孩子的尊重，一定會換來孩子對老師的尊重。