二、培訓中樹立學習目標
（一）加強自身教育教學有關專業知識的學習。正確的觀念就是人的大腦對客觀環境的正確反映，沒有正確的觀念，就會沒有正確的思路，工作就沒有進步。
（二）立足教材，轉變教學方式。為培養學生的實踐能力和創新精神，轉變教學方式：直授向自主**轉變、課內向課外轉變、共性向個性轉變、注重結果向注重過程轉變。
（三）隨著新課程改革的發展，進行理念更新，用自己在培訓學習中得到的知識，去適應新的課程發展和教學任務。
（四）腳踏實地，從細節做起。從培訓中明白到，通過與同行和前輩的交流，汲取他們先進的工作經驗，來彌補自身不足。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。短暫而收穫頗豐的培訓班結束了，我受益非淺。能從另乙個角度認識自己工作中的不足，對我來說是一種進步。
培訓班結束後，我要在工作中不斷學習、不斷實踐、不斷進步，不辜負領導對我們的期望，在自己的崗位上踏踏實實，認真學習專業知識，總結經驗教訓，勇於創新，不斷實踐。
培訓班學習心得
二 以人為本，創設乙個尊重 合作 創新 和諧的工作環境。第一，尊重教師，增進教師的歸屬感。美國心理學家馬斯洛把人的需要劃分為五個基本層次，其中之四就是尊重的需要，在交往中渴望別人的認可，不僅自尊，而且也期望別人尊重。幼兒園教師是由女性組成的特殊群體，她們感情細膩，爭強好勝，敏感 自尊心強，這是她們的...
培訓班學習心得
2012 年 5 月 14日至 18日，我有機會參加了 網路建設及應用維護 培訓班。這次培訓注重理論與實踐相結合，以實際發生的故障事件為教學主線，突出培訓的實用性和針對性，使培訓達到了良好地效果。本次培訓主要圍繞 伺服器的架設與維護 安全 的後台管理與維護 三個方面展開。一 伺服器的架設與維護 在老...
校長培訓班學習心得
學校領導要為教師 學生的成長創造條件。公平的對待每乙個孩子，教育要做到起點公平，過程公平，結果公平。好孩子是誇出來的，要尊重孩子的人格。教師要關注學生，關注是對學生很好的激勵。在教師成長方面，北京市大峪中學曹彥彥校長也傾注大量心血，為教師的發展提供平台，為教師的成長指明道路。在管理中，少一點管卡，多...