作為一名剛剛畢業的應屆畢業生，我很榮幸地成為武威職業學院教師隊伍中的一員。為了盡快適應工作崗位，我參加了黨校對市直事業單位新聘人員初任培訓班的學習。雖然培訓時間只有短短的一周，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。
這次培訓的內容十分豐富，包括：十七屆四中全會精神解讀、武威市經濟發展現狀分析、突發公共事件應急管理案例教學、公文寫作知識與公文處理、法律、精細化管理與團隊建設、公務禮儀、社會轉型期職業道德與職業修養等。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將培訓的一些體會總結如下：
首先，培訓使我對學習有了更加深入的認識。
這次黨校學習，安排的很多課中，領導和輔導老師反覆強調了知識的重要性。開班典禮上市人事局陳局長的講話給我留下了深刻的印象，他說：知識可以強國，也可以強人，我們要多讀書，讀好書；知識在於平時的積累，讀書是學習，使用也是學習，要養成終身學習的好習慣......
乙個人的知識面和知識水平決定人的思維和能力水平。而當今世界，知識的更新是加速度的。因此，樹立不斷學習和終身學習的意識，對每乙個人來說都是必須的。
在新的經濟時代，知識以前所未有的速度進行更新，過去所學的知識很快就過時。我們只有終其一生地對自己的知識庫進行翻新，才能趕上知識變化的步伐。與此同時，我們也必須主動地、隨時隨地不斷進行學習，才不至於被工作崗位所拋棄。
學習，必須貫穿人的一生，直到我們的生命終止。
在不斷學習的同時，我們還應該進一步明確學習的目的。在資訊時代和終身學習的社會背景下，學習成為人類的生存之道，從而要求對學習的根本目的予以重新審視。過去，學習的目的和動機是為了謀生，為了找到乙個好工作。
現在，很多人學習的目的不再單單是為了謀生，更多的是為了提高自己的文化素養，充實自己。學習應該成為人的一種「樂生」的態度，在終身學習的時代背景下，社會應該大力提倡這種態度。終身學習應當超越學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存這些基本的目標。
作為高校教師，在認識終身學習的基本目標的同時，更要認識學會承擔為人民、為社會盡責任與義務。既要把學習作為個體生存的方式貫穿一生，也必須擔負起對家庭、對鄰里的責任，更應該承擔起對社會、對人民、對國家的責任和義務。
每個人都應當把學習當作自己一生的實踐，在終身學習的實踐中體驗和實現自由。對每乙個學習者來說，都應培養自己的判斷力、遠見和想象能力，能夠根據社會和自身的雙重要求，確立自己的學習途徑和方式。樹立積極主動地學習、運用互動多**手段進行學習、運用網路進行學習的概念，熟練掌握資訊與網路技術。
隨時學，隨地學；活到老，學到老，應是個體學習最基本的認識與實踐。
其次，要注重知識和能力的積累。每個人的知識和能力的積累在當今社會是非常重要的，象參加組織安排的培訓這樣的機會是非常珍貴的，對全面系統學習和積累知識，提高能力會起到積極的效果。但是，每個人、特別是到了中年有了較繁忙工作的工作崗位的人來說，更多的是要靠擠時間學，講究方法學。
不能因為工作忙、負擔重而不學、少學。要積累知識，就要抓住任何學習機會。當學習機會來臨的時候。
千萬不要猶豫，一定要趕快踏出第一步。掌握每一次學習的機會，個人心靈的富有，分題就本將是生命力的源頭活水。同時，更要重視學會思維和聯想，靠汲取實踐經驗，也要靠學習科學理論，提高理論思維水平，把工作中的各種要素在思維中形成乙個具有內在聯絡的整體形成，善於對事物的本質和發展規律的理性認識，使自己的思維具有全面性、深刻性、普遍性和創造性，並使自己的認識和實踐活動產生洞察力和預見性，從而促進自己提高領導能力和工作能力。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於剛剛從學校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，各位主講的領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿乙個中心，那就是充滿對新職工的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應工作環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向「感性」或者說是「浪漫」的生活態度。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
高爾基曾經說過：「只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。」對於我們來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
總之，參加這次初任培訓班的學習收穫是非常多的，我將以這次學習生活為契機，在今後的學習工作中，我要做到「路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索」。
省委黨校培訓班學習心得
本人有幸參加了省委黨校培訓班，於 月 日至 日在省委黨校學習，認真聆聽了由省委黨校教授 專家所作的各類專題講座，受益匪淺。體會之一 學習的過程是乙個解放思想 更新觀念 增進交流 加強黨性鍛鍊的過程。教授專家給我們提供了資訊量大 知識面寬 觀點較為前沿的講座，使我們在短時間內接觸 吸收密集資訊知識，充...
培訓班學習心得
二 以人為本，創設乙個尊重 合作 創新 和諧的工作環境。第一，尊重教師，增進教師的歸屬感。美國心理學家馬斯洛把人的需要劃分為五個基本層次，其中之四就是尊重的需要，在交往中渴望別人的認可，不僅自尊，而且也期望別人尊重。幼兒園教師是由女性組成的特殊群體，她們感情細膩，爭強好勝，敏感 自尊心強，這是她們的...
培訓班學習心得
2012 年 5 月 14日至 18日，我有機會參加了 網路建設及應用維護 培訓班。這次培訓注重理論與實踐相結合，以實際發生的故障事件為教學主線，突出培訓的實用性和針對性，使培訓達到了良好地效果。本次培訓主要圍繞 伺服器的架設與維護 安全 的後台管理與維護 三個方面展開。一 伺服器的架設與維護 在老...