語文競賽活動不提倡淘汰制，面向大多數學生，使大多數學生在競賽中都能取得好成績，從而體驗成功感，激發學好語文的動力。
（3）語文遊戲式
語文遊戲的特點是趣味性強，簡單易行，深受小學生尤其是低中年級學生的喜愛。活動時，學生不受整齊劃一的課桌椅的約束，而且在動態組合中，開展語文接力遊戲、找朋友遊戲、**車遊戲、摘蘋果遊戲、大轉盤遊戲、猜詞遊戲、語文拼板遊戲、語文智力遊戲等。
（4）語文情境式
創設活動情境，設計乙個特定的氛圍，使學生浸於角色的體驗之中。例如，一位教師在設計《***，我們懷念您》的活動課時，黑板上張貼***的肖像，蒼松翠柏環繞著，學生凝望相片，動情地誦讀課文《一張珍貴的**》中描寫***外貌的句子。接著讓學生憑藉詩歌《***，您在**》，聲情並茂地追憶***的足跡。
於是，"小桂花"來了，"清潔工人來了"，站崗的"小郭"來了，青年工人"劉秀新"來了，……他們紛紛緬懷***的豐功偉績，一同在《十里長街送總理》。這種情境式的活動，加深了對***品格的感受、激發了學生對***的熱愛之情。
精品源自高考備戰
活動課小結
本次我們活動課的主題是 愛，感動你我 一開始，我們先讓大家 一段公益廣告片，敘述的是乙個女孩成長之後回憶起過往種種美好的回憶，燃起回家的意念，之中流露出的那些溫情讓大家深受觸動。是的，不管一人孤身在外，受過多少委屈，遭到多少背叛，遇到多少挫折，見過多少風浪，家，永遠是最溫暖的港灣，永遠期待著你的回來...
小學語文活動課教學
語文雖然是母語，但與它有關的教育學的研究卻很多。培養知識能力水平，提高語文文化素質，是當前素質教育主要研究的課題之一。很多資料都已經表明，提高語文的教育教學質量，提高語文的知識能力水平，不僅要靠課堂教學的努力，更重要的是要靠課外活動 課外閱讀等的啟迪和鍛鍊。所以，大力開展小學語文課外活動對於提高小學...
小學語文活動課教學管窺
作者 楊莉 教育界 2012年第26期 課堂教學是學校完成教育任務，培養學生德 智 體 美 勞全面發展，對學生進行教育的最重要的途徑。正因如此，改革課堂教學成了一大熱門話題，一道大家都在主攻的科研課題，應運而生的是廣大教師對小學語文活動課的深入研究與大力開發，並取得了可喜的成績。然而，不少教師受傳統...