小班幼兒測評小結

今天，我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關於健康領域的測評，每個抽取五個小朋友，較為優秀的兩名，中等的兩名，有待加強的一名，現將測評結果作以下總結：

首先是托班，測評標準總共有四個，1.模仿小兔上下跳。2.

能用食指、拇指捏起較小的東西，能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙，並用膠水貼上在手工紙上。

4.願意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中，我園托班幼兒對於第

一、二個要求都能很好地達到，第三個要求有一名幼兒需要加強，其他幼兒都比較好，對於第四個要求幼兒普遍不能很好地完成，有些鞋子會穿反，真正能很好完成的只有乙個，在下學期中老師應注重幼兒自理能力的培養。

小班的測評標準總共四個，1.知道便後要洗手，餐後要漱口、洗臉。2.

會雙腳行進跳、連續跳、縱跳觸物。3.能自己穿**服，並且嘗試進行摺疊。

4.會變速走，敢從高處往下跳。在這四個要求中，小班幼兒的自理能力比較不錯，五個幼兒都能自己摺疊衣服，但是第乙個要求，小班幼兒都不能很好地達到，他們並沒有很好地衛生習慣，我想這與他們的家庭因素有關，所以老師在幼兒園更要注重培養他們的個人衛生習慣。

中班的測評標準：1.能按自己的意願拍球5個。

2.知道父母走散的時候應該怎麼辦。3.

自己能穿**物，並會摺疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險？

發生危險時應該怎麼辦？中班幼兒對於第乙個要求，水平相差比較大，有些幼兒能拍好多個，但也有幾個幼兒無法達到5個，對於第二個要求與第四個要求，兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答，這說明他們的安全意識比較薄弱，在下學期教師應注重幼兒安全意識地培養，利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關於安全的知識。

大班的測評標準：1.能連續地跳繩10個。

2.能說出保護牙齒、眼睛的方法。3.

知道當乙個在家時，有人敲門應該怎麼辦。4.日常生活中有哪些危險？

知道當遇到著火、**等緊急情況時應該怎麼辦。大班的幼兒對於跳繩，有好有壞，水平差距較大，對於如何保護牙齒及眼睛，幼兒大多數都能說出一點到兩點，但是對於第

三、四個要求——關於安全方面的，與中班幼兒相似，並不是很了解。這讓我意識到下學期對於幼兒安全意識的培養是重中之重，因為幼兒的安全比任何都重要，容不得一絲一毫的鬆懈。

經過測評，我發現我園各班幼兒總體情況良好，但是不足之處也都比較相似，比如安全方面，在今後的日子裡我們要取長補短，用心地培養每乙個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發展。

小班幼兒測評小結（2）：

花了近二十天時間，細細回憶幼兒日常表現，設定各種情境，找來各種可以供幼兒測試的**及幼兒書籍，或者按照評價標準找幼兒個別談話，總算是認真地完成了這樣一項工作，也獲得了很多啟發。

下面我先將本班幼兒在各領域的發展情況做乙個彙總：

一、健康領域

在本領域中我班幼兒平均發展水平為：９６.３％，發展教為均衡，其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都達到了１００％。

有六名幼兒的總百分比達到了９５％以上，兩名幼兒分別為只有一名幼兒低於９０％，表現為動作發展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發面欠佳。下學期準備對該幼兒進行專門的練習，多讓她鍛鍊，也和家長溝通，多讓她自己走走、跑跑、跳跳等；並對其他幼兒在安全意識方面加強培養。

二、科學領域

在本領域中我班幼兒平均發展水平為：９６.９％，平均

水平較高，但還有少數幼兒水平偏低。如顧夢媛７６％，金科