《計算機輔助製圖》課後小結
autocad是美國autodesk公司開發的產品，是目前世界上最流行的計算機輔助設計軟體之一，目前已廣泛地應用到建築、機械等工程設計領域。通過本課程的學習使學生能熟練使用計算機製圖、掌握autocad的定製、了解autocad的二次開發平台，為以後的專業設計和未來的工作打下良好的基礎。
本門課程分為課堂教授和上機兩個部分，共40個學時。課堂教學過程中主要講解了以下內容：autocad 2004操作基礎；autocad 2004繪圖環境的設定；二維圖形繪製；圖形修改與編輯；文字標註與編輯；尺寸標註；圖形顯示控制；圖塊和屬性；查詢物件資訊和屬性；autocad 2004設計中心；部分製圖規範；autocad 2004的其他功能；autocad 2004的輸出與列印；autolisp初步。
上機教學過程通過布置作圖題，讓學生在實踐的過程中找到不足和不明白的地方並現場指導。根據環境工程專業特點，布置了汙水廠平面布置圖和構築物施工圖等幾道題目。在內容方面，通過教學覺得學生對製圖規劃了解很少，對比例等基本概念還不是很不是很清楚，以後可增加在這方面的教學內容。
在教學的過程能做到認真背課，在上機的過程中，對同學碰到的問題能做到耐心講解，對學生做的圖能做到認真批改，指出其不足。
課後找學生談上課缺點時，學生反映課堂教學的過程中，當時能記得操作步驟，可自己上機的時候又不記得了。總結原因可能有兩個方面：一，本門課程是門操作性比較強的課，需要親自動手來加強。
二，課堂互動不夠。思考過後覺得可以從以下方面來改善：一，教學也在機房，邊講解，學生邊動手。
二，課堂中提問學生，提高其注意力並加深印象。
CAD培訓小結
尺寸標註是工程製圖中的一項重要內容。在繪製圖形是時，僅僅繪製好的圖形還不能看什麼來，也不足以傳達足夠的設計資訊。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，cad提供的尺寸標註功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關係使看圖者能方便快捷地以一定格式建立符合行業或專案標準的標註。cad中...
回聲課後小結
教學目標 1 複習鞏固6個生字，會寫倒 遊。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，讀出歡快 奇怪 親切的語氣。3 讀懂課文，初步了解回聲形成的原因，激發探索科學的興趣。4 感受語言的美，體會文中展示的奧秘，展開想象，培養熱愛大自然的思想感情。教學重點 正確 流利 有感情地朗讀課文，讀出歡快 奇怪 親切的...
如何撰寫課後小結
關於撰寫 課後小結 的幾點建議 在學院統一印製的 教案 中，最後一欄是 課後小結 那麼，為什麼要設課後小結內容，教師課後應從那些方面思考 撰寫 課後小結 呢？下面 幾點體會。一 設定 課後小結 欄目的目的 一般兩個課時為一次課，撰寫乙份教案 又稱謂課時計畫 作為最小 最基本的教學迴圈活動。在教案中，...