班級活動小結

09級思政一班「感受大三，行動大三」活動做總結

時光荏苒，歲月如梭，在過去兩年大學時光如同象牙塔般白駒過隙，退去以往的青澀，新的一年裡同學們更顯一絲成熟，穩重和自信，面臨著大三的專業，緊張、忙碌。有開始著手未來就業，考研而準備的同學，也多了份責任和壓力。一種選擇，面臨著大三未來各種問題。

如何掌舵駛向前方，克服心理壓力，更加和諧的融入班級集體，做好記得乙份責任，享悅集體之樂，特此開展「感受大三，行動大三」活動。下面是具體事宜：

一、活動準備

一、前期召集班委開會，商討本次活動的各項事宜。

二、班級幹部各自組織安排活動內容，準備活動所需用品，備置場地，提前通知班級同學，積極組織活動程序。

三、邀請班級輔導員田嵐冰老師參加

四、開場由韋潔主持的「看描述找人」輕鬆愉快的拉開活動序幕

五、活動過程中各式精彩豐富的小遊戲，「紅藍牌」「看誰搬得多」等，考研同學們的團結互助，反映協作能力

二、活動物件：09級思政一班全體同學

三、活動地點：羽毛球場

四、活動目的：通過各式小活動遊戲，普及基礎心理知識，傳承協作理念，充實大學生活，關注心理健康，更好的迎接大三新生活

五：活動時間：2011-11-27

在此次活動中，開場由韋潔同學主持的「看描述找人」小遊戲活動，以輕鬆愉悅的方式拉開序幕，在兩年多的彼此熟悉了解基礎上，通過主持人的述說描繪人物特徵形象，找出符合的同學，糖果為獎，趣意盎然，氛圍活躍，增進了彼此的認知和了解

如圖一誰說跑步一定要以速度決勝負，下乙個小活動便是「看誰搬得多」。最初由小組選出參賽人員，再通過組間賽跑中看誰拿的糖果多，最先到終點，得到的積分多獲勝。中間除了速度還有小技巧。

比如挑選積分比重中的糖果，在奔跑思緒混亂時，考驗你的分析和判斷力。旁邊小組的「拉拉隊」不停的歡呼和加油，別有生開的畫面，笑聲傳遍校園

如圖二趣意橫生

在成天理論知識的學習和深入中，死沉沉的知識是否讓人也呆板了，不過接下來的遊戲便看同學們的反映力了。「紅黃牌」說紅舉黃，念黃舉藍，逆向思維的考驗，在頗為緊張和激烈的遊戲中，偶爾暫頓的木訥和大腦迅速運轉著，讓活動也平添乙份樂趣。

事實證明，我們在專業理論學習中並沒有失去青春活力，百態叢生。

嘗試過當自己只能運用乙隻手和借用別人乙隻手一起完成兩隻手的事情，這就是接下來的活動「**過關」。此時不能不承認團結的力量，同學們間的相互默契，集體的力量卻為獲勝的關鍵。當然整個活動笑聲不斷，進展蓬勃氣息，讓我們也看到這屬大三的朝

在整個活動程序中無處不是歡聲笑語，無處不現團結的力量和人文分子的積極精神面貌。同學們盡顯風姿，讓我們看到了未來這年09級思政班蓬勃向上，昂揚勃發的集體。雖僅是此次活動，但是我們卻相信我們能夠做得更好，讓班級發光發彩，盡是大三，卻矯如穩重，盡是大三，卻熟稔獨資。

是學校不可缺少的靚麗風采。

活動最後，在展現未來時光瓶中留下了同學們自己的夢想。

在整個活動中，加強了同學們心理素質，培養積極樂觀的健康心態，加強了同學間的團結協作，創新理念，合作競爭，互助信任等綜合能力。對於自我的乙份挑戰，對於未來的乙份執著，對於夢想的乙份堅定，對於自我的乙份修正。「花開滿園，香色滿春」這是我們09屆人文的魅力與獨舞。