水文實習報告

2021-09-28 00:16:42 字數 2069 閱讀 3338

實習地點:位於西昌市距瀘沽鎮2km的孫水關水文站和瀘沽水文站。

實習專案:觀測降雨量、水位、流量、含沙量、斷面平均流速、蒸發量。

實習時間:2023年9月19日,下午。

實習目的:通過這次對水文站得實地實習加深了我們對工程水文學這門課程的了解和認識,知道水文測量的基本步驟,使學習和實踐相結合,了解水文工作者的生活和工作情況,認識水文資料對國家經濟建設的重要性。

正文:9月19日,下午,我們西院09級水本一班的全體同學帶著對水文站的好奇心坐車到瀘沽鎮,大約乙個小時。我們到達孫水關水文站,其主要是測量孫水河的相關水文資訊資料。

孫水河屬於安寧河水系,發源於冕寧縣小相嶺記牌山。在孫水關水文站,站上的工作人員首先為我們介紹了蒸發器。

蒸發器:孫水關水文站採用e601型蒸發器,深60cm上圓柱下圓錐的結構,底面積3000cm,配有專用測針(游標卡尺原理)精確到0.1mm。

工作人員每天8點觀測一次與昨日觀測量做差得出一天水面蒸發量。假如遇上降雨,則需要加上降雨量再進行計算。測量工具是類似與游標卡尺的工具。

在用觀測資料計算實際蒸發量時需要乘以乙個折算係數k;計算公式:e=ke器。

然後,工作人員為我們介紹了自記雨量計。本站採用虹吸式雨量計dsj2:自動記錄液態降水物的數量、強度變化和起止時間的儀器。

由承雨器、虹吸、自記和外殼四個部分組成。在承雨器下有一浮子室,室內裝一浮子與上面的自記筆尖相聯。雨水流入筒內,浮子隨之上公升,同時帶動浮子桿上的自記筆上抬,在轉動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的降水量上公升曲線。

當浮子室內的水位達到虹吸管的頂部時,虹吸管便將浮子室內的雨水在短時間內迅速排出而完成一次虹吸。虹吸一次,雨量為10公釐。如果降水現象繼續,則又重複上述過程。

最後可以看出一次降水過程的強度變化、起止時間,並算出降水量。每日早八點換紙,紙張橫座標為時間,縱座標為雨量。

最後,工作人員為我們介紹了水文站中最重要的測量部分,水位,流量流速測量。這些測量儀器均需固定在重達250kg的鉛魚上。孫水關水文站採用螺槳式流速儀:

測流速時,由水力推動旋槳式轉子流速儀旋轉,內建訊號裝置產生轉數訊號n=總轉速/總歷時。蜂鳴器20圈蜂鳴一次,用秒錶計時。放在順水流,離水面不同深度處。

其測得的資料可顯示在控制台的操控儀器上。然後採用水文上計算公式計算斷面平均流速。上述儀器裝置均用纜繩由機器運輸到河中心相應位置。

測得資料後由電纜回控制中心。

水位是由河邊的水尺直接讀出,然後再影測到黃海水準面。

得到所有資料後,繪製出水位流量圖,然後整理資料上報上級機關。

在參觀完孫水關水文站後我們來到臨近的另一水文站----瀘沽水文站,其觀測河流為安寧河,也屬於安寧河流域水系。

瀘沽水文站我們先去了站上的辦公室,工作人員再次給我們講解了水位流量圖的繪製。再給我講了他們的生活,切實的感受到水文工作者的辛苦付出。我覺得我們應該向他們看齊在以後的工作中不怕吃苦。

在我們快離開辦公室的時候,我看見了牆上的水文工作者工作規章,其中最重要的就是水文工作者的責任,不許擅自離開崗位,補資料,要求每位工作人員實事求是。

隨後我們在河邊再次見到鉛魚,工作人員為我們講解了流速儀器和水文站選址,一般水文站的選址在河流比較平直的河道,這樣有利於對流量,流速的測量,以及含沙量的測量。瀘沽水文站運用了比較先進的自記雨量計,完全不需要人為干涉就可以測得雨量,且是由衛星把測得的資料傳輸給省控制中心,其供電系統是由一塊太陽能電池板提供。工作人員給我們講解了如果纜道壞了,我們可以通過浮標法和上下游水位比降法得出水的流速。

瀘沽水文站運用了自記水位計,減少了工作人員的工作量,也使所得的資料更加準確可靠。

再參觀完這些測量儀器後,水文站工作人員給我們講了水文站存在的重要性,它保證了安寧河流域人們生命和財產的安全,為我們準確預報洪水。修建下游的水利設施和橋梁都需要我們水文站的相關資料,為國家水資源利用提供了重要的原始資料。

實習快要結束前,站長給我們講解了許多水文知識,讓我們受益匪淺。同時也演示了測流量的過程,豐富了我們的水文知識,了解了科技的魅力。

水文站實習體會:通過這次的實習,使我近一步了解了水文站,讓我充分體會到理論與實踐相結合的重要性,如果沒有實踐那麼我們的理論知識是空洞的。通過這次的實踐學到了許多書本上學不到的東西比如:

經驗,我感覺自己的專業知識增長了不少,操作技能也提高了許多。以後我需要更多的參加實踐,去鞏固所學的知識,為成為專業的水工人才而努力。

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