工程地質學實習報告

實習時間：2023年6月27號—2023年6月30號

實習地點：土木館c區岩石標本室青煙榮威城際鐵路施工工地綜合樓324 綜合樓308 黃海明主校區二期工程工地

指導老師：呂永高老師

實習目的：1.認識坡積土、殘積土、花崗岩、剪節理、張節理、岩脈，風化地貌、球狀風化等地質現象、地基處理、邊坡處理、標灌試驗、樁底基岩荷載試驗；

2.通過觀察岩石與礦物的顏色、條痕、光澤解理與埠等物理性質加深對岩石、礦物的認識與識別；

3.了解與認識基坑工程的施工過程、原理和利用盾構裝置施工地下隧道的施工過程、盾構裝置的工作原理以及工程地質條件對基坑設計與施工的影響。

實習內容：實習內容簡介：

1、前土木館標本室實地學習認識、花崗岩、剪節理、張節理、岩脈，

風化地貌、球狀風化等地質現象

2、前往綜合樓參加範教授關於建築基礎的講座

3、前往青煙榮威城際鐵路施工工地參觀學習

4、前往綜合樓324參加侯教授關於樁基礎的報告

星期一我們期待已久的《工程地質學》的實習今天正式開始了，大家的心情都無比的高興和激動。一來學習了那麼久的理論知識，我們終於有機會可以將之應用與實踐，這對於我們來說是乙個鍛鍊的好機會，另外通過乙個星期的實習我們可以慢慢進入學習的狀態，不至於一開學不適應而找不到學習的狀態陷入被動。

今天早上我們進行實習動員，並介紹閱讀勘察報告的相關內容。首先呂老師向我們介紹了一下本次實習的具體內容和時間安排並向我們介紹了一些與工地安全的知識，讓大家對實習充滿了期待。最後老師還向我們講解了閱讀勘察報告的相關內容，並用廣州大學城廣東藥學院教學區首期工程的《岩土工程勘察報告》為例，讓我們真正了解了乙份正式的勘察報告的格式和具體內容並了解和學習了有關鑽探岩土試樣的分析和計算。

下午我們在網上和圖書館蒐集有關我們將要進行的野外實習的有關資料，主要是關於我們明天將要去的火爐山的岩石和地形地貌的有關資料。今天雖然沒有進行野外和課外的具體實習，但通過蒐集資料和老師的有關勘察報告的講解，我仍然感覺收穫頗多。

星期二今天我們去了位於廣州天河區的火爐山森林公園進行野外的實習，主要是認識坡積土、殘積土、花崗岩、剪節理、張節理、岩脈，風化地貌、球狀風化等地質現象。

火爐山風景秀麗，山上自然氣息濃厚，除了爬山小路之外沒多少人工痕跡，更能讓人貼身的親近大自然，另外山上空氣非常好，林木繁盛，水源富饒，是乙個休閒遊玩的好地方。自然界存在各種各樣的岩石，按成因可分為岩漿巖、沉積岩和變質岩三大類，火爐山是典型的岩漿巖地貌，其上岩石以花崗岩為主。花崗岩從成岩到成山一般都要經歷三個階段：

1. 花崗岩的形成過程。在地球內力的作用下，地底的岩漿沿著地殼的薄弱地帶上公升或噴出地表，在這個過程中岩漿會逐漸冷卻，造岩礦物以次結晶最後凝固形成了岩石，即岩漿巖，花崗岩是深層侵入巖。

2. 花崗岩出露過程。主要是地殼抬公升和外力剝蝕同時作用的結果，使覆蓋在岩石上面的山體被剝去，岩石裸露出來。

3. 花崗岩山地與石塊景觀特徵的形成過程。在山峰形成的同時,由於岩性結構在太陽暴曬和晝夜溫差下產生層狀物理風化作用,峰頂臨空的稜角以及一些塊體較小的山石的稜角逐漸消失,這叫球狀風化。

山上到處都是圓潤光滑的岩石，老師說這些都是球狀風化的結果。

因為我們專業人數較多，老師讓我們分批進山給我們講解，早上九點多大家便在山腳下集合一起爬山，大家沿著小路一起爬山，有說有笑，路的下面澗水潺潺，鳥鳴林幽；沿途草木蔥蘢，翠勻淺黛。在山澗水邊小憩片刻，聆聽流水，情曠自來。大約爬了乙個小時左右，我們到達了山頂，站在山頂上俯視下面的風景更有一覽眾山小的感覺，山頂上都是光滑的巨型岩石，還有傳說中的「飛來石」，眨一看果然像是被人親手放上去的那，真讓人感嘆大自然的鬼斧神工。

宿老師和楊老師已經給前一批同學講解完了，在山頂等候，休息了一會，老師便開始給我們講解起來。首先是那些巨大光滑的岩石，當地人們對這些岩石的傳說很多，特別是那塊橫臥在山頂的那塊「飛來石」，說它是天外飛來的隕石。其實不然，那只是一塊普通的岩石，只是體積較大，又處於暴露於山頂經陽光、雨水、溫度、風力的侵蝕外表岩層龜裂並成層狀剝落，這樣一層一層的剝落，才使其沒有稜角，質地光滑，這就是典型的球狀風化，岩石下的巨大縫隙也是因為球狀風化所形成。

岩石的風化程度又分為微、中、強，三種，宿老師教我們在野外用感官識別岩石的風化程度，除了直接用眼睛觀察外，最好的是用榔頭敲擊岩石，聽其聲音：如果是微狀風化，岩石結晶緻密，聲音清脆；如果風化嚴重，岩石晶體鬆散，聲音遲鈍。我們親自試驗，果然是這樣，而且如果用力過大還能看到風化嚴重的岩層成片狀掉落。

此外ia，宿老師還參照例項重點向我們講解了有關節理的知識，節理分為張節裡和剪節理，張節理一般發育較稀，節理間距較大：而剪節理發育較密集，節理間距較小，成「x」形。例如，岩石上的那種很大的裂縫，像被劈開一樣，那種便是張節理發育所致；而岩石上那種密密麻麻的很小的裂縫像岩石被擊碎一樣的便是剪節理發育所致。

但無論是張節理還是剪節理都是因為內力和外力共同作用才形成的。宿老師和陳老師帶領我們一邊下山一邊向我們講解一些有特點的地形地貌，一路上聽老師參照實物認真詳細的講解，那些已經生疏甚至忘記的知識又被重新記憶，並且印象更加深刻了。例如，因植物根系和外力作用下形成的生物風化，還有如何辨節理兩側岩石移動方向等。

與單純的死記硬背學習書本上理論知識相比，這種參照實物的講解更能讓我們容易理解記憶，可謂事半功倍，終於理解什麼叫「紙上尋來終覺淺，得知此事要躬行」了。到了山腳下，老師還向我們講解了有關坡積土和殘積土的有關知識，並教我們如何去辨別。隨上下山來回，但同學們臉上絲毫不顯倦意，仍是認真肯切的聽老師講解。

這一路雖然時間並不長，但感覺收穫很大，不僅將書本上的知識參照實物複習了一遍，並且理解的更加深刻，記的更加牢固，也學到了不少書本上沒有的知識，長了些經驗。今天的實習就這樣結束了，大家各自離去，下午回到宿舍仍不敢懈怠，查詢了一些關於礦物和生物化石的有關資料，因為明天我們要去中國科學院廣州地球化學研究所參觀。

星期三今天的實習內容是參觀中國科學院廣州地球化學研究所的礦物岩石和生物化石標本。早上起的很早，因為沒有老師的帶領也沒去過地化所，我們只能邊走邊打聽。幸好地化所離我們學校不太遠，幾經打聽終於找到了地方，老師和許多同學已經到了並開始講解了。

這裡真是讓我們大開眼界了，各種各樣的礦物岩石標本，還有古生物化石標本讓人目不暇接。不僅我們書本上列出的礦物應有盡有，而且每一種礦物又有好幾種不同的標本，顏色形態各不相同。比如，最常見的石英、石膏、雲母，因為所含礦物元素的不同或量的多少油各自分為幾種不同的種類，雖然它們有很多特徵相同，但如果真的拿出來讓我們這種毫無經驗的學生來辨別的話，還真的很困難，因為書上所提供只是它們的最普遍的特徵，真正對應具體事物還要具體的分析了。

在地化所的展覽館裡給我印象最深刻的就要數那些古生物的化石標本了，像鸚鵡咀龍化石、矽化木化石、一場華夏鳥化石、早白堊世九佛堂鉬、淩源潛龍化石和恐龍蛋化石，這些寶貴的資源遺跡無不顯示出我華夏土地的歷史悠久，是我們研究歷史，揭示大自然奧秘的不可或缺的資料。每一種礦物標本和化石標本旁邊都有乙個白色的標籤，上面註明標本的名稱，出處，化學成分等內容，是我們了解學習的重要根據特。別是那些關於礦物的物理化學成分與書介紹的大致相同，著實讓我們好好的複習了一下課本上的知識。

宿老師還在一旁向我們講解某些標本的**和它們背後的故事，更是引起了大家的興趣。在我看來，這間面積展覽館雖然不大，但卻像一副巨大的歷史畫卷，向我們展示了地球生物和礦物的演變形成歷程，揭示著無數的奧秘。從小到如塵沙般的稀有礦物，到巨大的晶瑩剔透的螢石，無不是歷經千年的演化成型，都是大自然賜予我們的歷史寶藏。

星期四今天實習的內容是去聽地質講座，老師特意給我們請了地質專家賈教授給我們講一下我國地質自然災害的情況。

眾所周知，最近兩年我國地質災害頻繁嚴重，西南大旱、汶川大**、玉樹大**、南北方洪水、舟曲特大泥石流，這些自然災害不僅給我國的經濟造成嚴重的損失，制約我國經濟的發展，更是嚴重威脅著人們的生命安全，因此防治這些自然災害成了我國如今刻不容緩的任務。賈教授言簡意賅，主要針對我如今的狀況，談論了關於**災害和泥石流災害。我國處於歐亞板塊、印度洋板塊、東南亞板塊，太平洋板塊等四大板塊的交界地帶，地殼運動不穩定，又有專家提出現階段乃是地殼運動的活躍階段，因此我國最近幾年特大**災害頻繁。

但遺憾的是據賈教授說，現階段無論是是中國乃至全世界人沒有有效****災害的方法與措施。據不完全統計從2023年到2023年100多年的時間內，全世界因**災害死亡的人數中，中國死亡人數614522人，居世界首位，佔到總人數的33.20%！

工程地質學實習報告

工程地質學實習報告

工程地質學實習報告

工程地質學野外實習報告

相關推薦