《電裝電調》
實習總結
姓名：馮巧華
學號：201113201038
專業：電子資訊工程
學院：職業技術師範學院
學校：廣西師範大學
1、實習時間：2023年5月-6月
2、實習地點：廣西師範大學育才校區物理實驗樓
3、實習目的：
1. 掌握常用電子元器件的種類、效能、選用原則及質量判別；
2. 掌握電子產品裝配工藝；
3. 掌握錫焊原理及手工焊接工藝技術；
4. 學會簡單電子小產品的裝配、焊接、除錯；
5. 學會使用常用電子測試儀器裝置，初步具有借助說明書或資料掌握常用工具、儀器的使用能力。
4、實習所需裝置和器材：
1.電阻 2.電烙鐵等焊接工具 3.焊錫
五、實習步驟：
1. 老師先介紹焊接電路板的一些基本知識，讓我們懂得焊接的最基本的知識，並掌握一定的焊錫能力，避免有虛焊和假焊；
2. 老師按照電裝電調實習器件表中按順序給我們發元器件，並一一介紹它們的名稱和外形特點以及告訴我們焊接時需要注意的問題。並要求我們檢查所用的元器件，了解元器件的引數，焊接時要非常小心，對準了再焊，以避免在焊完時才發現元器件焊錯了而帶來更大的麻煩。
3. 本次實習共要焊接兩個電路板，所以很有必要懂得焊接元器件的順序以及焊好每乙個元器件，了解其中的每個元器件在電路板中的位置，這樣就可以很好的焊好元器件了；
4. 理解電路的基本原理，根據電路板排版元器件，使元器件在焊接上去能盡可能的焊到底，美觀；
5. 根據自己的排版把元器件焊接在準備好的電路板上；
6. 最後就是檢查除錯了。
六、電路模組的組裝和焊接
元件的安裝和焊接，由於以前做過了一些元件的焊接，有了前面的經驗，對這次焊接沒有什麼大的問題，在焊接時先要把電烙鐵焊接處的金屬表面打磨光潔（千萬不要用小刀去刮），不然會影響其導電性，而且它對錫分子的吸附能力也不強。還有就是在焊接電阻時注意將色環方向保持一致，有極性的元器件一定要小心，極性不能錯。在焊接時應該將電烙鐵放在所焊的電路板上的管腳去先預熱，然後將焊錫從下面（貼著電路板）放到管腳去融化，動作要快，焊錫不要太多。
我在焊接時，剛開始還是沒有把握的很好，無法做到全部焊料適量，有些不足，有些過多，從而導致焊接的質量有點勉強。但後來經老師指導後，焊的就很不錯，速度也提公升了很多。焊完了之後要將引過長的元器件的引腳剪去。
最後焊接完後對元件進行檢查和整理。看看有沒有元件插錯，或者漏焊的，元器件的極性是否正確。
七、個人實習總結
經過此次實習我得到了一些寶貴的知識：
1. 電阻的識別與檢測，其中電阻按製作材料可分為：金屬膜電阻、碳膜電組、合成膜電阻；按數值可分為：固定電阻、可變電阻、電位器等。
2. 電位器的識別及檢測：電位器分為很多種型別，如旋轉式、推拉式和直滑式等。按照阻值的變化規律來區分，電位器又分為直線式、指數式和對數式。
3. 電烙鐵的使用：烙鐵的溫度最好控制在200～300℃之間，因此焊接一般的電子元器件常用20w的內熱式電烙鐵（對初學者）。
新買的電烙鐵，使用之前要「上錫」，方法是：用磨砂或銼刀事先把烙鐵頭打磨乾淨，接上電源，待烙鐵頭溫度一旦高過焊錫熔點時，再用它去蘸帶松香的焊錫絲，烙鐵頭表面就會附上一層光亮的錫，烙鐵就能使用了。沒有上過錫的烙鐵，焊接時不會吃錫，難以進行焊接。
烙鐵使用時間長了或烙鐵頭溫度過高，烙鐵頭會氧化，造成烙鐵「燒死」而蘸不上錫，也難於焊接元件到電路板上。烙鐵頭應保持清潔，不清潔的區域性區域也蘸不上錫，還會很快氧化，日久之後常造成烙鐵頭長時間處於待焊狀態，溫公升過高，也會造成烙鐵頭「燒死」。所以焊接時一定要作充分準備，盡量縮短鐵的工作（通電）的時間，一旦不焊接應立刻拔去烙鐵電源。
實習心得：
在實習尚未開始之時我以為這次實習又可以輕輕鬆鬆的了，可是在實習的第一天經老師的講解才發現這次實習考驗我們的動手操作能力，這對我們來說的很重要，因為我們這個專業必須具備很強的動手操作能力。所以說動手操作能力對於我們來說是很重要的，而此次實習讓我認識到動手操作的重要性。實習之前我焊錫的時候是把錫在烙鐵上融化才弄到管腳，現在發現我過去完全的錯了。
以後絕不會再犯這種低階的錯誤，自己在平時更應該花時間去學習這些基礎的知識。在把元器件排列在電路板上的也考驗我們的個人思維，所以說要細心啊！
通過焊接練習，我基本掌握了焊接的基本技巧。但是焊接的時候也經常會遇到虛焊的問題，多半是由於焊錫放得太少或是電烙鐵停留時間過長。這些問題都提醒我在以後的裝配電器時要注意焊點的焊接，首先需要有耐心細心和熟練掌握焊接技巧。
焊接是電器裝置製造中極為關鍵的一道工序，其質量的好壞直接影響到電氣裝置的正常運轉質量。
通過電裝電調的學習，我明白了電裝電調是實踐教學中的重要環節，是電子類專業理解電子電路和提高電子操作基本技能的必要內容。它的主要目的是：1.
更好地理解和吸收電子電路理論知識；2.培養學生的電子電路基本技能；3.系統的了解電子產品生產的基本過程，掌握理論聯絡實踐、實踐鞏固理論的基本學習方法。
自己也對自己做了要求，希望以後都能夠多練習，多操作，熟練各種儀器的使用，要爭取做到理論和實踐兩者兼得。
在這次的實習中雖然遇到很多困難，但在老師的耐心講解和同學的熱心幫助下，問題也就得到解決了，非常感謝老師和同學們的幫助。這次雖然做的不是非常好，但是看到自己親手做出來的東西還是很高興的。這次實習收穫非常大！
感觸很深！
另附：電裝電調實習器件表
電裝電調實習報告
目錄 一 實驗內容 3 二 實驗要求 3 三 實驗原理 4 四 元器件的檢測 5 五 電路板的製作 6 六 元件的焊接 9 七 電路的檢測除錯 10 八 實習體會 10 七 實習的改進意見和建議 11 時間過得很快，又迎來第二次實習，我滿懷熱情，專心完成每一項任務，攻破每乙個難關，下面就讓我敘述這次...
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