西安郵電大學
電裝實習報告書
實驗一：焊接練習
一、 實習內容：
1.拆解舊電路板上的銅絲；
2.將拆下來的銅絲使用電烙鐵和焊錫絲在新電路板上焊接。
二、 實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭、加熱器、手柄及電源線組成。
值得注意的是：在焊接時，烙鐵頭尖上常常有汙物，需在溼的金屬綿上不停擦拭；在使用前應當注意，檢查電源線是否有裸露，以防觸電，裸露部分應用絕緣膠布纏繞起來，還有在使用過程中，應注意身體不能觸碰烙鐵加熱部位，以防燒傷等。
2.鑷子：用於拆解舊電路板。
3.焊錫絲：焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等優點因此是用於焊接合適材料。由於錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分散在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
4.印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有銅質焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
5.鉗子：將焊完的銅絲的過長部分線剪掉。
三、 原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態，此時便可將與錫相親的銅製元件與pcb板上銅製電路焊接在一起。焊錫線為錫鉛合金，通常用於電子裝置的錫焊，其錫鉛比為60：40。
它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四、 實習步驟：
步驟1：將電烙鐵預熱；
步驟2：將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；
步驟3：將烙鐵頭接觸焊接物；
步驟4：將焊絲接近焊接物使之溶解；
步驟5：見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開；
步驟6：將烙鐵頭按照箭頭方向迅速離開。
五、 實習小結及心得：
電烙鐵頭、焊錫絲與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1公釐為好，多餘的可以剪掉。
焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經過對焊接技術的實習，我們初步掌握了焊接方法與技術要點並對電路板的基本構造和電路元器件有了初步認識。通過焊接練習，我了解了焊接的基本原理與方法。
實驗二：組裝收音機
一、 實習內容：
1.學習識別簡單的電子元件與電子線路並掌握收音機的工作原理；
2.按照圖紙焊接元件，組裝一台收音機，並掌握其除錯方法。
二、 實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭、加熱管、電源線和烙鐵架組成。
我們使用的是內熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優點是功率小，熱量集中，適於一般元件的焊接。2.鑷子：
可用來夾較小的電子元件。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。
焊錫絲熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等；因此它是用於焊接的良好材料。由於錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。
4.鉗子：可用來給銅線剝皮，也可以將焊完的元器件的過長的線剪掉。
5.器件：s205t調頻調幅電視伴音收音機套件、元件清單目錄表如下：
三、 原理簡述：
1.am 工作原理：(如下圖)
中波廣播訊號通過l3與co—1組成的輸入迴路選擇後，送到cd1691bm積體電路（ic）10腳，與本振訊號混頻。本振訊號是由ic5腳外接b1，c8，co—2構成本振迴路產生的。混頻後ic14腳輸出各種組合訊號，由b2與cf1組成465khz中頻選頻迴路，將高頻載波變為統一中頻載波（465khz），然後從ic23腳輸出，內經ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音訊放大和功率放大，再從ic27腳輸出，經c23耦合到喇叭上。
從ic23內輸出另一路與外接c16送入ic22腳內agc電路，進行自動增益控制。
2.fm工作原理(如下圖)：
調頻訊號從ant拉桿天線輸入，經l1與c1送入q1預選放大，又經c2耦合到l2與c3組成的輸入迴路，得到64—108khz範圍的選擇，在經c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，由l4、co—1組成高放迴路，選擇接受fm電台節目。fm本振迴路由l5、co—2組成。
co—1和co—2是同軸可變電容器，可以讓本振訊號頻率跟隨fm訊號頻率變化而變化，且始終相差10.7mhz。本振訊號與電台訊號的差頻組合由陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統一的中頻載波，再輸入ic17腳進行中頻放大，又經過鑒頻迴路和附加迴路b3，將音訊訊號解調下來，從ic23腳輸出。
內經ic4腳外接音量電位器rv控制後，輸出到ic24腳經c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10.7mhz偏移通過ic內部afc迴路，到ic21腳輸出，通過c15、r13，送入ic6腳來實現。
四、 實習步驟：
1.對照組件清單目錄表檢查元件是否齊全和完好；
2.認識識別各種元器件並了解認清其基本作用；
3.深入學習s205t型收音機調頻調幅的工作原理；
4.按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處（注意完全按照之前在焊接時間過程中的步驟與細節進行焊接，並注意不能出現任何短路現象）；
5.裝配完畢後，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬能表按照其電路原理圖進行檢查並糾正，特別要注意一下電路板的焊接處以及元器件的焊接正確性，例如有些元器件的正負極容易接錯；
6.按照實驗要求與步驟做一些基本的除錯；
7.把焊接好的電路板和外殼進行組裝；
8.檢查驗收。
五、 實習小結及心得：
兩個星期的實習很快就結束了，其實還是有點意猶未盡。這次實習使我們學會了焊接普通元件的技巧、收音機的工作原理及其組成元件的使用、元器件的檢測、電路板檢測與除錯維修等。此次實習豐富了我們的大腦思維，增強了我們的動手能力，提高了我們的理論知識，在日常的生活當中有著重要的意義，並且在以後的工作中可以提供一些實踐經驗；作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會書本知識是遠遠不夠的，基本的動手能力是一切工作和創作的基礎和必要條件。
這次實習使我受益很多，從最開始的元器件檢測來說：剛開始其實並不是了解元器件的檢測方法，老師讓我們檢測時還有點不耐煩。我們以為這些東西肯定都是好的，只要我們將它完成焊接就完成任務了。
最後才明白過來，這次實習的目的不是完成乙個專案，而是如何從試習中去學習，如何去積累經驗。後來的焊接讓我覺得其實就這門焊接技術都不是很容易能掌握的，雖然以前也有焊接方面的練習，但是這次的電路板跟上次的不太一樣，所一焊接出來的不是很理想。老師給我們將講解原理圖的意思時我頓時領悟到其實我還有很多不懂。
實習末期很多同學問老師為什麼自己的收音機聲音很小，其實這個問題我想自己還是可以檢測出來的，雖然會有點麻煩，但是只要掌握了方法和原理什麼都可以檢測與維修的。最後，看著自己的作品才能讓自己有一種成就感。這種成就感是必然的、是每個人都會有的。
總之，這次實訓我的體會就是國家的高技能人才注重的是理論與實踐相結合，學好理論才能更好的服務於實踐。有了實踐經驗才能更好的去了解自己的工作目標與方向。
無論做什麼事都要仔細認真，不能有絲毫的鬆懈。不管是學習、生活還是工作，都要抱著一種認真仔細負責的態度去做。只要認真仔細去做事，肯定是要少走彎路的，甚至是可以不走彎路。
我覺得這種實習對大學生很有必要，在這個過程中我們接觸了實際，實實在在的把書本上的知識活用了，又增加了自己解決實際問題的能力，這是最難得的一種能力，這是你看萬遍書也學不來的技能。孟子說過: 「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為」，在這個充滿壓力的時代我們只有苦苦堅持才能成就自己的夢想。
實驗三：**機的組裝
一、 實習內容：
1.了解和掌握**機的基本構造和工作原理；
2.拆分舊的**機；
3.組裝新的**機；
4.測量相關資料。
二、 實習器材及介紹：
1.二極體11個,三極體9個,發光二極體3個。
2.電容:10n 2個,100n 4個,22n 3個,100μf 3個,10μf 1個,4.7μf 3個,1μf 1個。
3.電阻:18ω,75ω,150ω,120ω,560ω,470ω,7kω,200kω,9kω,4kω,15kω,6kω,20kω,27kω各乙個,470kω,1kω,5kω,2kω,10kω各三個,33kω,100kω,820kω,100kω各兩個；
4.整合塊：hm91710a(ic2)乙個，gl6840a(ic1)乙個。
5.其他:壓簧開關乙個,撥線開關乙個,撥紐開關乙個,保護電阻乙個,排線一根,按鍵板乙個,**機殼乙個,焊接工具,鉗子,鑷子。
三、 原理簡述：
**是通訊中實現聲能與電能相互轉換的使用者裝置。由送話器、受話器傳送、接收訊號的部件等組成。發話時由送話器把話音轉變成電訊號，沿線路傳送到對方；受話時，由受話器把接收的電訊號還原成話音。
**機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式**機,用磁石式手搖發電機作振鈴訊號源並配有通話電源。它對線路和交換裝置的要求低,通話距離較遠,機動靈活,使用方便,可不經過交換機直接通話。
共電式**機,由交換裝置集中供給通話和振鈴訊號電源。它結構簡單,使用方便,使用者間通話由人工轉接。自動式**機，是在共電式**機上,加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。
它通過撥號或按鍵傳送選號資訊，控制交換機進行自動接續。
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