電裝實習報告

西安郵電學院

實驗一：焊接練習

一、實習內容：

用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。

二、實習器材及介紹：

1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優點是功率小，熱量集中，適於一般元件的焊接。

2.鉗子、鑷子各一把。

3 .焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等優點因此是用於焊接合適材料。

4.印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有鋼製電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結劑，極板。

5.細銅絲。

三、原理簡述：

電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態，此時便可將與錫相親的銅製元件與pcb板上銅製電路焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用於電子裝置的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。

四、實習步驟：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，是焊件均勻受熱。

3、溶化焊料:當焊件加熱到能溶化焊料的溫度後將焊絲至於焊點，焊料開始溶化並濕潤焊點。

4、移開焊錫：當溶化一定量的焊錫後將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點後移開烙鐵。

五、實習小結及心得：

焊接是安裝電路的基礎，以下是我在試驗中總結出的的技巧和注意事項：

焊接之前應先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

1、焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好是45度，焊錫與電烙鐵夾角成90度。

2、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫，也不要過短，以免造成虛焊。

3、元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以一公釐為好，多餘的可以剪掉。

4、焊完時，焊錫最好成圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

我們在這次電裝實習中首先接觸的就是焊接，了解到焊接是電器裝置製造中極為關鍵的一道工序，其質量的好壞直接影響到電器裝置正常運轉的質量。開始時我並不認為焊接是一項多麼重要的事，但之後在裝配收音機及**機時，發現焊點焊的如何直接影響了收音機的收聽效果，甚至乙個焊點焊的不好會導致發不出聲音。在練習的過程中主要遇上這幾個問題，焊錫絲過多，使得兩個焊點連在了一起，這時就要利用鑷子等工具將兩個焊點分開；

在焊到比較密的部分有的焊點沒有焊接完全；我在焊接時最容易出的問題就是加熱的時間不夠，使焊錫沒有完全融化，這些問題都提醒我在以後的裝配電器時要注意焊點的焊接！

實驗二：組裝收音機

一、實習內容：

(1) 學習識別簡單的電子元件與電子線路。

(2) 學習並掌握收音機的工作原理。

(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一台收音機，並掌握其除錯方法。

二、實習器材及介紹

1.電阻

（1）、分類

按用途分：壓敏電阻、熱敏電阻、光敏電阻等等。

按封裝形式分: dip形式、貼片形式。

按阻值分：定值電阻、可變電阻（電位器）。

（2）、標識

直標法、文字元號法（1k5=1500歐）、色標法(3環、4環、5環)、數字識別法（222=22x100）。

注：1、最後一環標的是精確度、倒數第二行是級數、前幾位是數值。

2、棕色（1）紅色（2）橙色（3）黃色（4）綠色（5）藍色（6）紫色（7）灰色（8）白色（9）黑色（0）金色、銀色（表示精確度）。

2、電容

作用：儲存電荷、濾波器、耦合。

分類：有極性（長正短負管身有標示負極）、無極性。

3、二極體

具有單嚮導通性，在用萬用表測量時顯示的兩端壓降（ si:0.5-0.8 ge:.0.1-0.3）。

4、三極體

（1）、分類：pnp型、npn型。

（2）、一般用於反放大電路，用萬用表測量時顯示的是放大係數。

5、電感產生諧振。

6、晶元

具體器件及型號如下表：

三、原理簡述：

收音機是把接收到的電台高頻訊號，用乙個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻訊號，然後在對這個中頻訊號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由於中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。

由天線接收的訊號經輸入迴路選頻後與本機產生的正弦波振盪訊號（其頻率總比輸入迴路選出的訊號的頻率高465khz），共同送入變頻級進行混頻，產生乙個固定的差頻訊號，即465khz。465khz中頻訊號經過幾級中頻選頻放大電路的放大後，加至檢波級進行檢波。解調出的音訊訊號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大後推動喇叭發出聲音。

檢波級輸出的波動直流成分訊號能反映輸入的高頻訊號強弱，將它經自動增益控制電路後去控制中放級的增益。這樣可使高頻訊號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻訊號強弱變化而發生變化，也使中放級工作穩定、效能提高。

1、調幅(am)工作原理：

中波廣播訊號520-1620khz,通過l3與c0-3組成的輸入迴路選擇後,送到cxa1691bm積體電路(ic)10腳,與本振訊號混頻.本振訊號是由ic內電路與5腳外接b1、c8、c0-4構成本振迴路產生的。混頻後ic14腳輸出各種組合訊號，由b2和cf1組成455khz中頻選頻迴路，將高頻載波變為統一中頻載波（455khz），然後從ic16腳輸入到中放進行放大，再經過檢波迴路，從ic23腳輸出，內經ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音訊放大和功率放大，再從ic27腳輸出，由c23耦合到喇叭上。

從ic23內輸出另一路與外接c16送入ic22腳內agc電路，進行自動增益控制。

2、調頻（fm）工作原理：

調頻訊號64—108mhz從ant拉桿天線輸入，經l1與c1送入q1預選放大，又經c2耦合到l2與c3組成的輸入迴路，得到64—108mhz範圍的選擇，再經c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，由l4,c0-1組成高放迴路，選擇接受fm電台節目。fm本振迴路由l5、c0-2組成。

c0-1和c0-2是同軸可變電容器，目的是本振訊號頻率跟隨fm訊號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz。本振訊號與電台訊號的差頻組合由陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變為統一中頻載波（10.

7mhz），再輸入ic17腳進行中頻放大，又經過鑒頻迴路的附加迴路b3，將音訊訊號解調下來，從ic23腳輸出。內經ic4腳外接音量電位器rv控制後，輸出到ic24腳進行音訊放大和功率放大，再從ic27腳經c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10.

7mhz偏移，通過ic內部afc迴路，到ic21腳輸出，通過c15，r3送入ic16腳來實現的。

四、實習步驟：

1、對照組件清單目錄表檢察元件是否齊全；

2、認識識別各種元器件以及認清起作用；

3、學習收音機調頻調幅的工作原理；

4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處；

5、裝配完畢後，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用表進行檢查並糾正；

6、做一些基本的除錯；

7、把應該固定的地方牢固的封住；

8、把焊接好的電路板與外殼組裝；

9、檢查驗收。

五、實習小結及心得：

從來沒有見過收音機內部的構造，把一大堆各種各樣的器件分別裝好，實在有些費神。於是我認真聽老師講解，怕錯過重點，到時候碰到棘手的問題。先從小器件開始焊接，每個器件都要看清楚型別，測好資料才能焊接，不清楚的地方一定要問清楚才行。

一上午下來眼睛都花了，睡覺的時候，以閉上眼睛就滿腦子的零件亂竄。最緊張的時刻要數焊晶元了，晶元各腳實在挨的太近了，一不小心就連住了，必須要十分小心的按老師講的步驟仔細的來。

整個過程我的在期待著自己手中的收音機發出聲的那一刻，因為那是我的辛苦和成果，也著實讓我學到許多課堂以外的東西。

通過乙個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接晶元時，怎樣把那麼多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練後，我們做到了。

雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以後的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

資料處理：

各腳靜態電阻及電壓參考值與測量值

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