第一章：實習的目的內容，安排極其要求。
一：實習的目的與任務：
學習和掌握羅盤的使用，學習沉積岩岩性，層面結構等，認識斷層，認識沉積岩（化學巖），認識褶皺，採集化石標本，認識岩漿巖，認識變質岩。
二：實習的要求
1) 通過棋梓橋地區的野外地質教學實習，要求同學對該地區地層、岩性、地質構造及地貌、各種不良地質現象獲得初步了解。
2) 通過野外的認識學習，我們應該掌握岩石的種類，並能根據各自的特徵進行野外的判別。掌握褶皺和節理的分類和並能根據其特徵進行野外的識別。
3) 通過工程地質現場測試的實習，掌握關於現場測試的一般方法，學會使用地質羅盤測量岩石產狀的三要素並學會測試資料的整理與分析。
4) 注意不亂攀爬和敲擊。注意自身安全。聽從教師和班級安排，仔細觀察，詳細記錄，認真思考，認真的完成實習實習報告，要求簡明扼要，**並茂 。
三：實習時間：2023年10月22日——2023年10月29日
四：實習地點：湘潭市湘鄉市棋梓橋鎮
第二章：湘鄉棋梓橋區域自然地理概要：
一，地理概要
湘鄉棋梓橋地區是古生代泥盆紀，石炭紀等地區，此地區是湘潭市研究最早的地區之一，地層全而且具有代表性並且發育較全，露頭清楚，地質構造典型研究程度高，具有一定的代表性。
棋梓橋的時代屬泥盆紀晚期和石炭紀。分布於湖南境內。命名地點在湖南湘鄉以西約35千公尺的棋梓橋。
為淺海相沉積，為灰岩和泥質灰岩，共厚約300～400公尺。與下伏易家灣組呈整合接觸。
泥盆紀（距今4-3.6億年前）是晚古生代的第乙個紀，從距今4億年前開始，延續了4000萬年之久。由於早古生代加里東運動影響的結果，同時，從泥盆紀開始，地球又開始發生了海西運動。
因此，泥盆紀時許多地區公升起，露出海面成為陸地，古地理面貌與早古生代相比有很大的變化。在泥盆紀裡蕨類植物繁盛，昆蟲和兩棲類興起。脊椎動物進入飛躍發展時期，魚形動物數量和種類增多，現代魚類——硬骨魚開始發展。
泥盆紀常被稱為「魚類時代」。
石炭紀（carboniferous），約處於地質年代兩億八千六百萬至三億六千萬年前，它可以區分為兩個時期：始石炭紀（又叫密西西比紀，三億兩千至三億六千萬前）、和後石炭紀（又叫賓夕法尼亞紀，兩億八千六百至三億兩千萬年前）。 石炭紀（carboniferous period）是古生代的第5個紀，開始於距今約3.
55億年至2.95億年，延續了6500萬年。
石炭紀是地殼運動非常活躍的時期，因而古地理的面貌有著極大的變化。這個時期氣候分異現象又十分明顯，北方古大陸為溫暖潮濕的聚煤區，岡瓦納大陸卻為寒冷大陸冰川沉積環境。氣候分帶導致了動、植物地理分割槽的形成。
石炭紀時陸地面積不斷增加，陸生生物空前發展。當時氣候溫暖、濕潤,沼澤遍布。大陸上出現了大規模的森林，給煤的形成創造了有利條件。
二,人文氣象
當地氣候四季分明。靠近北回歸線，是較為典型的**帶季風溼潤氣候。四季分明，雨量充沛，雨熱同季，土地肥沃，溪河密布，作物生長期長， 年平均氣溫17.
3℃，1月份最低為4.9℃，7月份最高為29.4℃。
極端最低為-8.1℃，極端最高氣溫為40.2℃。
年均日照時數為1640小時，年均降雨量1312.8公釐，最多年1806.4公釐，最少年937.
7公釐。全年降水集中在4—6月份。
第三章： 岩石礦物與地質構造
一no.1
岩性：以淺灰色石英砂巖為主（碎屑岩），屬於塊狀構造，碎屑結構。萬羅山沉積岩為主，層厚大約20-30厘公尺。
沉積岩，又稱為水成巖，是三種組成地球岩石圈的主要岩石之一（另外兩種是岩漿巖和變質岩）。是在地表不太深的地方，將其他岩石的風化產物和一些火山噴發物，經過水流或冰川的搬運、沉積、成岩作用形成的岩石。在地球地表，有70%的岩石是沉積岩，但如果從地球表面到16公里深的整個岩石圈算，沉積岩只佔 5%。
沉積岩主要包括有石灰岩、砂岩、頁岩等。沉積岩中所含有的礦產，佔全部世界礦產蘊藏量的80%.
no.2,認識斷層
斷層是構造運動中廣泛發育的構造形態。它大小不
一、規模不等，小的不足一公尺，大到數百、上千千公尺。但都破壞了岩層的連續性和完整性。在斷層帶上往往岩石破碎，易被風化侵蝕。沿斷層線常常發育為溝谷，有時出現泉或湖泊。
是什麼力量導致岩層斷裂錯位呢？原來是地殼運動中產生強大的壓力和張力，超過岩層本身的強度對岩石產生破壞作用而形成的。岩層斷裂錯開的面稱斷層面。
兩條斷層中間的岩塊相對上公升，兩邊岩塊相對下降時，相對上公升的岩塊叫地壘；常常形成塊狀山地，如我國的廬山、泰山等。而兩條斷層中間的岩塊相對下降、兩側岩塊相對上公升時，形成地塹，即狹長的凹陷地帶。我國的汾河平原和渭河谷地都是地塹。
斷層對地球科學家來說特別重要，因為地殼斷塊沿斷層的突然運動是**發生的主要原因。科學家們相信：他們對斷層機制研究越深入，就能越準確地預報**，甚至控制**。
在萬羅山處的斷層是屬於逆斷層，逆斷層是**構造中斷層的一種，為上盤上公升，下盤相對下降的斷層，主要由水平擠壓而形成。至於斷層，則是地下岩層受力達到一定強度而發生破裂，並沿著破裂面有明顯相對移動，這是引發**的主要原因。
no,3構造點（採石場）褶皺的認識
岩石中面狀構造(如層理、劈理或片理等)形成的彎曲。單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲，兩側相背傾斜，稱為背形；褶皺面向下彎曲，兩側相向傾斜，稱為向形。
如組成褶皺的各岩層間的時代順序清楚，則較老岩層位於核心的褶皺稱為背斜；較新岩層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皺的兩種基本形式。單個褶皺大者可延伸數十公里，小者可見於手標本或在顯微鏡下才能見到。
採石場的褶皺為背斜，背斜指岩層發生折曲時，其形狀向上凸起者。在一般平地上，背斜的地層上半部受到侵蝕變平，會形成中間古老，兩側較新的地層排列方式。
岩性：沉積岩，灰岩深灰色石灰岩，細狀晶體結構，塊狀構造
no.4（火車站）：是乙個背斜，沉厚為20厘公尺。
no.5（岩性點）化石的採集：這裡以砂岩，泥灰巖，頁岩，為主含有豐富的珊瑚腕足類化石。
no.6（潭市）認識岩漿巖：
岩漿巖或稱火成岩，是由岩漿凝結形成的岩石，約佔地殼總體積的65%。岩漿是在地殼深處或上地幔產生的高溫熾熱、粘稠、含有揮發分的矽酸鹽熔融體。是形成各種岩漿巖和岩漿礦床的母體。
岩漿的發生、運移、聚集、變化及冷凝成岩的全部過程，稱為岩漿作用。
花崗岩：是一種岩漿在地表以下凝卻形成的火成岩，主要成分是長石和石英。小於3千公尺的是淺層巖，大於3千公尺的是深層巖。這裡以花崗岩為主。花崗岩是深層巖。
變質岩的認識：
變質岩是指受到地球內部力量（溫度、壓力、應力的變化、化學成分等）改造而成的新型岩石。固態的岩石在地球內部的壓力和溫度作用下，發生物質成分的遷移和重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由於重結晶變成大理石。
no.7板岩的認知：
黃褐色，塊狀結構，以石英為主。板岩是具有板狀結構，基本沒有重結晶的岩石，是一種變質岩，原岩為泥質、粉質或中性凝灰岩，沿板理方向可以剝成薄片。板岩的顏色隨其所含有的雜質不同而變化。
通過這次的工程地質實習，我們加深了對工程地質這門課程的了解，同時，將我們在課堂上學習的知識在實踐認識中得到了鞏固。我們看到了很多在課堂是聽到的，看到的**的實物。在繪製工程地質剖面圖的時候，學會使用各種工具來測量資料，對我們的動手能力也是乙個鍛鍊。
雖然這次的實習時間不長，但是我們學到了很多的知識。工程地質作為實踐性比較強的課程，理論與實踐的結合，是學習的很好的途徑。
同時在野外的實習，對於我們來說也是一種生活的體驗。
總之，在實習中我們在不斷的補充著自己，同時也在不斷的發現問題。對自己是個很好的學習和提高的過程。
工程地質實習報告
河南理工大學土木工程學院 2013年工程地質實習報告 班級 土建類2011 4班 姓名 羅航 學號 311107000415 182 前言一 概述 實習地點 焦作縫山針公園 實習區基本情況概述 縫山針公園位於太行山脈南麓，焦作市中心北,以大膽的藝術想象，警示人們 人類過去的無序採石帶給地球 身體 的...
工程地質實習報告
河南城建學院 實習報告 實習類別 系別專業 班級學號 學生姓名 指導教師 完成時間 指導教師評語 指導教師簽字 綜合成績 工程地質與水文地質 是一門實踐性很強且直接面向大自然的學科。要改造和利用自然，首先必須了解和認識自然。實習的目的就是鞏固和深化課堂上的理論知識，使之盡可能達到理論和實踐的有機結合...
工程地質實習報告
目前已建成了南北兩處風景區 三十多處主要旅遊景點和十多處地質景點，並已建成五條較高等級的盤山公路，與山外發達的公路網相連。天津薊縣國家地質公園位於燕山山脈與華北大平原的連線帶上，山地與平原之間沒有山前過渡帶，山地高聳，平原低平，高差懸殊，對比明顯。加之距海洋較近，夏季從太平洋吹來的東南季風暖濕氣流，...