實習報告
09111017美教一班劉攀
2023年10月份在**車城高中實習了十八天，雖然時間很短，但感受頗深。
剛到學校的時候興奮中帶有一點茫然、一點畏懼——興奮一群從學生變成老師的我們，茫然乙個不知所為的方向，畏懼我們是否可以勝任教師這一稱謂。
十月十號的這一天我們乘著火車來到**，這個離襄樊（我的家鄉）很近我卻從未來過的地方，不知是親切還是陌生。讓我感到欣慰的是李偉老師一直以來對我們熱情的招待，有種來到陌生的地方見到親人一般。***話很多，幽默中透著內涵，他喜歡給我們分享他喜歡的東西，比如攝影、機械人模型、他那可愛的兒子的**、還有他老婆寫的文章······從他身上我學到了很多，他說過一句話：
「只要是別人提出的要求，我都會盡量盡快滿足，因為別人說了就說明他有希望，不能讓別人的希望破滅。」這就是他為人處事之道。
剛到學校的時候人生地不熟，***給我們安排好生活，我們住在寢室，和學生們住在一起，所以電線也是連在一起，每天只有九點四十五到十點二十的時候有電，給***說了，他就跑去找電工給我們改線路。
還有一次我們中午想去畫室畫畫，早上要了畫室的鑰匙，可是說來奇怪畫室的鎖好像認人。我們五個人開了好久都沒開啟，然來打**給***，他從家跑了兩站路來給我們開門，後來我們開玩笑說這鎖還真能防盜，有鑰匙都打不開，班上的學生說這鎖只有***和班長開得了。
記得***過三十五歲生日的前一晚，我們在一起慶祝，後來吃完飯我們一起去了***的辦公室，在他電腦裡我們看到了很多他兒子的**還有他以前給別的實習老師照的藝術照，很是驚訝，不管是化妝方面、光照方面還是動作攝影方面都處理的極其到位，所用的道具也很有意思，大多事他從古玩市場淘的一些具有特色的東西，都想一睹為快，看看他那攝影棚裡到底是個什麼樣的。要求一提出，***就行動了，關了電腦打算帶我們去，當時已經晚上九點了，***說只要你們有要求我一定盡力滿足，我當時特別感動。他那小小的攝影棚裡東西還真不少——二胡、吉他、弓、槍、刀等等很多道具，還有乙個專業的化妝盒和首飾盒。
他說他是乙個很會玩的人，什麼東西只要讓他接觸到了，他肯定會研究到底。
作為乙個教師不僅要會教更要在做人方面為人師表。
在這裡教育期間，我學的最多的是耐心、一視同仁。前幾天教高三班的時候點評畫總喜歡跳著點評，因為覺得有些畫得很好沒什麼太大問題。有的學生就會說老師給她點評就不給我點評。
之後我就會很注意這個問題，點評畫的時候都會乙個接乙個的點評。
對於接受比較慢的學生就要有耐心，乙個知識點可以講很多遍。看學生的作業，要先發現他得亮點，多表揚，然後再指出錯得地方，學生會很高興，很有信心。我覺的作為學生最開心的就是得到老師的讚賞，因為這樣才會讓學生感到他們的付出、他們的努力有了回報、有了意義。
我覺得教美術更多的是多動嘴少動筆，或者是畫一半留一半。就像王老師所說的：「我畫完了你們畫什麼？
」我覺得只有老師講了，學生自己改了，他印象才會更深刻，下次才不會犯同樣的錯誤。老師全改了他就會生出一種依賴性。總希望老師幫著畫，總覺得自己畫的不好，甚至有時候老師畫完了不知道還要怎樣去深入。
能學到的東西也很少。
有時我也會給他們講一些大道理。希望他們能夠明白李廷書老師的用心，在思想上真正的改正過來，體會到那種接近聯考的危機感。順著他們的思維去開導。
看到他們有了進步，哪怕是一點點，都會很開心。
學生大都叫我姐姐，其實我更喜歡他們這樣叫我，感覺很親切，更容易接近。教學生的時候應該先和他們交朋友，讓他們喜歡讓自己，試著去談論去了解他們喜歡的東西，然後再去了解他們，試著站在他們的角度去思考問題。
我和乙個學生聊天是發現她其實很有想法，很希望考上乙個好學校，但又不想努力，不想學，很貪玩。我就問她：「假如考不上你打算怎麼辦？
」她說：「再復讀一年唄。」我說：
「你復讀要用一年，但是現在好好學只用兩個月。為什麼不用兩個月的努力換一年的時間？」她當時在笑。
後來我發現她畫畫還是有一些進步的，雖然進步不大，但是至少她學了，有了自己的思維，我覺得我的用心沒有白費。
現在真的深刻體會到以前高中學美術老師的感受。費盡心思的去教學生，希望我們都能真正理解他講的東西。
李廷書老師就是這樣乙個老師。第一次見他得時候有點害怕感覺他都不怎麼笑後來才發現***其實是乙個表面嚴肅，內心熱情慈愛的人。 有時候跟學生有說有笑，像朋友一樣；有時候有點嚴肅，***一來學生都不敢講話了。
***教學生也很用心，只要他在他就會不停的給學生講，給學生改，因為他是美術教育中心的主任，所以總是很忙，有時候我覺得他很辛苦，本來教高三壓力就比較大，還要操心高
二、高三的工作。但是從他身上真的看不出那種滄桑感，他的心態還是那麼年輕。跟學生聊到***時，學生對他得評價都很高，每個學生都說他是「水彩小王子」，從這個外號就可以看出學生對他得喜愛，都說他對學生很好，教的也很好，他確實不是乙個簡單的人，沒有能力怎麼可能坐上美術教育中心主任這個職位。
上次我們幾個跟老師們在畫室照相的時候，***故意用兩手舉著幾張速寫畫，一條腿邁向前成弓步。很是可愛，像小孩一樣，我們當時都說他像吳瓊（大學同學）。有時候叫他照相還總是推脫，但是我看得出他並不是不願意照，只是不好意思照。
從***身上我學到更多的是讓學生尊敬你、喜歡你，才會聽你的話。作為乙個老師最成功之處莫過於如此。
剛到高三班的時候講過一次作業，這是我第一次站在講台上真正的講課，雖然有點緊張，但看到學生整整齊齊的坐在那裡看這我，心裡像蜜一樣甜，特別開心，特別有成就感。是他們的求知慾給了我認真教他們的動力。
到**剛幾天的時候，學校請來了兩個老師。乙個是二師的王教授，還有乙個是湖北美術學院大四剛畢業的學生。不可否認的是他們都很有才，就說那個大四剛畢業的學長，只比我們大兩歲，卻有如此成就，不得不讓人佩服，從他的話可中以看出他家裡並不富裕，一直以來都是靠自己乙個人，很少向家裡要錢。
他乙個人闖南走北，去了很多地方，有一段時間他身上沒有錢，乙個人在火車站住了好多天。我們總是開玩笑說以後結婚了要請我們去，他卻說結婚還早，沒有錢沒有房談何結婚，沒有房談結婚是對女方的不負責任。
他一開始時說他是**年的我一點都不相信，他得心理年齡已經超過了他得實際年齡。他想的確實比我們想的多得多，他讓我看到了學校與這個社會的差別，在學校我們可以偷懶，不想做的事可以不做，做錯了事承認了錯誤就可以得到別人的原諒，同學之間可以有單純的友誼。但在這個社會上不可以， 一切都要靠自己，小時候做錯了事可以有父母在前面擋著，進入社會做錯了事就必須自己承擔，在社會我們偷懶就沒有工資，沒有工資就無法生存，沒有誰會同情你，也沒有人會可憐你，父母不可能做我們一輩子的守護神，他們會慢慢老去，當老去的那天，他們需要我們做他們的守護神。
這個社會不可能容許沒有能力的人生存，不管是體力還是腦力都是我們在這個社會上生存的工具，我們必須在大學的四年將自己提煉出來，讓自己有足夠的能力在這個社會上游刃有餘，從他身上我看到了這個社會的殘酷，也看到了努力的動力，是他讓我突然有了種醒悟的感覺，發現自己之前都是在浪費光陰，他說他上大學時每天都會畫很多速寫，跟他相比起來真是相差太遠了，我每天都在幹些什麼？有作業了應付一下，沒作業了就窩在寢室上網，一天一天如此而已，這就是我要的生活嗎？如此懶惰。
有種對父母的愧疚感。
現在發現其實教別人比被別人教學的東西多的多，因為現實逼迫著我們提前去了解學生要學的東西，正是在這種情況下我學的會更積極，更有動力。而且這個時候的記憶力會很好，記得特別清楚。
十八天的實習學習我不僅激起了我對繪畫的熱情，跟學會了如何處理師生關係，如何教好學生，讓學生聽懂我在說什麼，也學會了如何在社會上立足。
美術教育實習報告
轉眼間我的實習生涯即將結束了。幾個月前，我帶著對教師職業的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實驗學校，經過半年的實習後，我終於嘗到了當老師的酸甜苦辣，並學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來，我在這乙個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園裡雖然學習了專業課知識 美術教學法和班...
美術教育實習報告
為期兩周時間的藝術寫生結束了，在這當中，我們品嚐了辛苦，領悟了生活 走過了艱辛，思考了人生。疲累與我們為伴，快樂與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧 山裡人的純樸 善良 厚道，感覺一下子從車來人往 擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜 安詳 與世...
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