認識實習報告學號：0926304009
姓名：辛振
專業：電腦科學與技術
班級：01班
指導老師：翟海霞
實習日期：2023年12月12、13、14、15
一、實習時間
2023年12月12日 ~ 2023年12月15日，共計4天。
二、實習地點
1、學校中心機房
2、校本部一**中心
3、校本部安全樓101室
4、聯通公司分公司
三、實習目的
電腦科學與技術專業認識實習是學生在掌握專業基礎知識之後，即將進入學習專業課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環節。其目的是使學生通過認知實習可以把專業基礎知識同實際應用結合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業課程的興趣，增強學生對本學科的感性認識，了解網路、電子與通訊等技術在工程中的應用。
四、實習內容
認識實習分為以下三部分內容：
第一階段：由翟海霞老師召開全體學生實習動員會，詳細安排實習內容及時間，介紹實習期間所需要做的準備和各種注意事項。
第二階段：由輔導老師帶隊進行校內、校外參觀學習活動 ，具體安排如下：
12月12日參觀老校區網路中心；
12月13日了解一**中心的各種裝置和網路結構、功能；
12月14日參觀校本部安全樓101室；
12月15日參觀學習中國聯通焦作分公司
第三階段：學生內部交流體會並認真撰寫實習報告 。
五、實習體會
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」這幾天的實習使我感到從未有過的緊張感。現實與理論相比有很大的距離。
理論清晰明顯，而現實則複雜得多。如果僅靠書本上學的那點理論知識在現實生活中是遠遠不夠的。在這次實習中，我們認識了很多我們本應該認識卻沒有認識的裝置、儀器，並且使我對所學的知識、將來要從事的專業有了乙個深刻的感性的認識，豐富並開闊了我的視野。
通過實習，我們才有了機會去面對專業性人員，聽著他們專業性的講解以及親自看到了許多的大型通訊裝置，這些都很有助於我們對知識的理解以及與實際相聯絡，使我們對書本上的知識有乙個更加直觀、形象的了解。 這些對我們以後的工作和生活都有很大幫助。
在這裡我感到作為乙個大學生，平時努力學好理論知識固然重要，但同時也要注重把所學到的知識運用到實踐中去，努力提高自己的實踐動手能力。作為一名大三學生，馬上就要結束大學生活走上社會了。不管為了家人還是為了生存，我都必須要努力學習。
最後，還要感謝吳冰等帶隊老師這幾天對我們的指導與關懷。
六、實習日誌
1、2023年12月12日召開實習動員會
上午9:00點全體學生和翟海霞老師一起在2103教室開了實習動員會，會上翟海霞老師給我們說明了實習時所需要的準備、實習要求、注意事項等各項事宜，並鼓勵大家實習時要勤於向技術人員提問對於技術人員的講解如有不懂要及時發問珍惜這次寶貴的實習機會，並對這一周的實習計畫做了詳細的安排。
2、2023年12月12日參觀老校區網路中心
上午10：30我們去圖書館參觀老校區網路中心，剛進圖書館的機房第一感覺就是好多的線和機器。陳曉平老師告訴我們圖書館的機房始建於2023年，是焦作礦院的留存，在07年萬方科技學院學院接手並對其進行了網路改造。
機房裝置主要有dell主機、曙光伺服器、銳捷交換機等等，別小看這十幾台機器，它們承載了乙個學校的網路宣傳、網路資源利用和共享。後來老師主要給我們講述了中心機房中的伺服器與交換機的配置網路拓撲結構，以及聯接伺服器、交換機與主機所使用的連線線，然後老師給我們講了學校所使用的各種構件和結構的型別。我主要學習到以下這些：
（1）星形拓撲結構
我校的網路中心主要採用的是星型拓撲結構，這是一種以**節點為中心，把若干外圍節點連線起來的輻射式互聯結構。這種結構適用於區域網，特別是近年來連線的區域網大都採用這種連線方式。這種連線方式以雙絞線或同軸電纜做連線線路。
其優點是簡單、容易實現、便於管理，通常以集線器（hub）作為**節點，便於維護和管理。 缺點是中心結點是全網路的可靠瓶頸，中心結點出現故障會導致網路的癱瘓。
(2)伺服器
伺服器是網路環境中的高效能計算機，它偵聽網路上的其他計算機提交的服務請求，並提供相應的服務。為此，伺服器必須具有承擔服務並且保障服務的能力。它是網路上一種為客戶端計算機提供各種服務的高可用性計算機，其構成與微機基本相似，有處理器、硬碟、記憶體、系統匯流排等，它們是針對具體的網路應用特別制定的，因而伺服器與微機在處理能力、穩定性、可靠性、安全性、可擴充套件性、可管理性等方面存在差異很大。
尤其是隨著資訊科技的進步，網路的作用越來越明顯，對自己資訊系統的資料處理能力、安全性等的要求也越來越高，如果您在進行電子商務的過程中被黑客竊走密碼、損失關鍵商業資料；如果您在自動取款機上不能正常的訪問，您應該考慮在這些裝置系統的幕後指揮者——伺服器，而不是埋怨工作人員的素質和其他客觀條件的限制。
我們學校的伺服器有web伺服器和dns兩種。web伺服器主要負責學校宣傳和外界獲取學校資訊；dns主要是將網域名稱轉換為ip位址功能。像學校的教務管理系統主要由資料伺服器和web/應用伺服器構成。
（3）交換機
交換機是一種用於電訊號**的網路裝置。它可以為接入交換機的任意兩個網路節點提供獨享的電訊號通路。交換機擁有一條很高頻寬的背部匯流排和內部交換矩陣。
交換機的所有的埠都掛接在這條背部匯流排上，控制電路收到資料報以後，處理埠會查詢記憶體中的位址對照表以確定目的mac（網絡卡的硬體位址）的網絡卡掛接在哪個埠上，通過內部交換矩陣迅速將資料報傳送到目的埠，目的mac若不存在才廣播到所有的埠，接收埠回應後交換機會「學習」新的位址，並把它新增入內部位址表中。
核心交換機不是交換機的一種型別，而是放為核心層的交換機叫核心交換機。它主要是針對網路架構而言，如果是個幾台電腦的小區域網，乙個8口的小交換機就可以稱之為核心交換機! 而在網路行業中核心交換機是指有網管功能，吞吐量強大的2層或者3層交換機，乙個超過100臺電腦的網路,如果想穩定並高速的執行,核心交換機必不可少。
學校網路中心使用的是銳捷網路的5750-4型號的匯聚交換機，匯聚交換機的埠是巢狀使用的，它主要負責各個樓層、圖書館、辦公室的網路。在網路中，匯聚層交換機和核心層交換機的作用與接入交換機不同，它們承擔了閘道器和三層路由**功能的重擔。
（4）三層交換機
三層交換是相對於傳統的交換概念而提出的。三層交換機具有訪問列表的功能，可以實現不同vlan間的單向或雙向通訊。傳統的交換技術是在osi網路參考模型中的第二層（即資料鏈路層）進行操作的，而三層交換技術是在網路模型中的第三層實現了資料報的高速**。
簡單地說，三層交換技術就是二層交換技術+三層**技術，三層交換機就是「二層交換機+基於硬體的路由器」。
（5）網線
要連線區域網，網線是必不可少的。以前使用的網線多是銅線，但造價高，效率低鋪設不方便。而光纖頻帶寬、損耗低、重量輕、抗干擾能力強、保真度高、工作效能可靠、成本低的優點使其成逐漸替代了銅線。
學校機房用的就是光纖。光纖有單模和多模兩種。單模光纖的傳輸距離為20公里至120公里；多模光纖的傳輸距離為2公里到5公里。
老校區使用的主要是多模光纖，新校區使用的多是單模光纖。
3、2023年12月13日了解一**中心的各種裝置和網路結構、功能
上午9點在2號教學樓針對河南理工大學的校園一**中心，由王國偉老師給我們做了詳細的講解。「校園一**」系統完全架構在校園網上，校園網是「校園一**」系統的高速公路；同時，「校園一**」系統服從於數位化校園的整體規劃，是數位化校園中有機的、重要的組成部分。 它在實體校園環境中，提供身份認證和小額支付等功能，能夠極大的方便校內生活，並迅速提高學校的管理水平。
校園一**是以非接觸式感應ic卡為資訊管理載體的適用於校園消費和管理的網路整合系統。ic卡取代了學校管理和生活中所使用的各種個人證件和現金支付手段，在一張小小的ic卡上實現生活消費、學籍管理、身份識別、網上交費等多種功能。與銀行聯網的校園卡可以在校內銀行網點和指定商戶圈存、圈提、取現、消費、真正做到一**和一卡多用，校園卡的推廣使用將極大方便學生與教工的生活，減輕他們攜帶各種證件的困擾。
其採用兩層結構（c/s和b/s 結構）和三層架構體系。通用裝置有公共主伺服器；公共資訊資料庫；主機作業系統；一**主伺服器；應用伺服器；一**操作終端；一**資料庫；一**主機作業系統；一**應用伺服器作業系統；一**終端作業系統。一**系統有以下幾個模組組成：
（1）射頻卡管理模組，本模組針對消費領域的消費行為，利用射頻卡的代幣職能夠實現各種收費的電子化、單一化和無票化，如食堂、小商店和實驗收費都可以用射頻卡來進行，可以起到淨化校園消費環境如清晰校園內外人員使用界限以及收費精確無誤、方便快捷、清潔衛生等效果給票制管理帶來革命性的改變。（2）圖書館圖書證卡管理模組，主要通過射頻卡身份驗證的職能來加強對圖書流動的管理，實現借書、還書、續借及損壞賠償等工作的計算機職能化，從而減少人為因素的過失，也極大程度地提高了圖書流動管理的效率和水平。（3）機房上機/上網實時收費系統模組，利用射頻卡的身份驗證職能和電子貨幣職能來實現對上機或上網進行全程自動監控和實時的收費管理。
具有自動登記、自動識別上機（校園網）與上internet網並分別進行不同的收費管理、靈活的收費管理方式、計時計費精確等功能特點，從而方便和簡化了機房的管理。
現代化的學校離不開資訊智慧型化的管理，校園一**將智慧型ic卡的強大功能與計算機網路的數位化理念融入校園，將學校各個環節的管理，科學而高效地連為一體，實時動態掌握每一持卡人的情況，極大提高學校的管理水平，並為ic卡技術應用於社會創立了典範。
4、2023年12月14日參觀學習高效能計算機實驗室
（1）、「高效能計算機」的研製方向一是繼續強調計算能力的大幅度提高，如以ibm公司「藍色基因」為代表的高效能計算機的繼續開發。二是重視大規模資料儲存系統的開發研究，如diy超級計算機的研究。
（2）、分別介紹時不能調換其說明順序。兩方面原因決定此說明順序，一是總說時把提高計算能力放在前，後面舉例應先舉藍色基因」；二是按計算機發展的順序排列、「diy超級算機」應放在最後介紹。所以說分別介紹時其順序不能調換。
5、2023年12月15日參觀學習中國聯通焦作分公司
在老師的帶領下，我們終於來到了期盼已久的焦作聯通公司，在這裡我們參觀了聯通公司的基站。通過工作人員的講解使我對一下幾方面的知識有了進一步的了解。
（1）基站發信臺(bts)
bts包括下列主要的功能單元：收發信機無線介面（tri）、收發信機子系統（trs）。其中trs包括收發信機組（tg）、本地維護。
tri具有交換功能，它可使bsc和tg之間的連線非常靈活；trs包括基站的所有無線裝置；tg包括連線到乙個發射天線的所有無線裝置；lmt是操作維護功能的使用者介面，它可直接連線到收發信機。發信機子系統包括基站所有無線裝置，主要有收發信機組（tg）和本地維護終端（lmt）。乙個收發信機組是由多個收發信機（trx）組成，連線同一發射天線。
bts中儲存編碼演算法a5和金鑰kc，用於解密接收到的密文形式的使用者資料和信令資料（包括解密）。基站控制器(bsc):具有對乙個或多個bts進行控制以及相應呼叫控制的功能，bsc以及相應的bts組成了bss(基站子系統)。
認識實習報告編寫要求 2019
實習名稱 採礦工程專業認識實習 一 認識實習報告內容 第一章現代化礦井 系統 3 5頁 第一節地面生產系統 工業廣場平面示意圖 第二節井下巷道布置與生產系統 一 開拓方式 二 準備方式 三 採煤方法 四 生產系統 運煤 運料 通風 排水 畫井下立體圖 平面或剖面圖，巷道標註，參照煤礦開採學課本圖1 ...
水工專認識實習報告要求
10水工專認識實習報告撰寫內容及要求 一 實習時間 2011年11月28日 2011年12月11日 二 實習地點 岳成水庫，三 實習目的及意義 通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建築物的外觀 規模 作用及特點有了初步的了解，了解水利建設的程式 規劃 設計 施工 建設及管理和運用。同...
認識實習各項報告的寫作要求
市場營銷專業認識實習各項提交資料的 寫作要求 一 市場調查報告 在假期每人根據自己組設計的調查問卷完成不少於的調查報告。同時，每組還要提交乙份不少於的調查報告，該報告的撰寫人可不再提交個人版調查報告。以上兩種報告要求按照統一的格式進行列印即可。二 認識實習日誌 具體內容 放假回家後自選一實習單位進行...