尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支援來參加我校組織召開的家長會，我謹代表全體初三年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天相聚在一起，只有乙個目的，就是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。 總之一句話，就是「一切為了孩子」。今天講話的內容主要有四個方面：
走近初三、中考、教師和孩子。
一、走近初三
初三年級，是學生在初中階段學習生活的最後乙個階段，是學生終生學習的乙個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。例子：曾經一位今年參加高考的家長對我說，孩子很聰明，也很用功，但是高考的成績很不理想，究其原因是初三的時候不認真，不夠努力，結果對知識系統的梳理能力沒有掌握，一上高中，科目難度一大就造成了不會學習，不會自主學習。
因此從這個層面看首先初三是在學習能力上的鍛鍊，這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成乙個完整的體系；既是對初中階段的乙個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。
學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，配有三名中層領導，具體抓好各項工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔九年級教學工作。
同時學校加強嚴格管理。乙個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，乙個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念早上到校6:
40開校門，放學為5:05分。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。
進行專項整治，淨化班級學習環境。對「無故曠課、逃學」「早戀」、「手機、」等問題，堅決杜絕。
二、走近中考
2023年中考，我校在全體教師的努力下，取得了不菲的成績，全校385人參加中考，達到南菁高中競爭分的有9人，45人達到南菁計畫外錄取；江陰高中競爭人數47人，82人達到市中計畫外。這和良好的校風、競爭激烈的年級風氣以及師生的努力分不開的。
明年中考和今年有很大的不同，主要表現在：科目的設定上，在語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史和體育7門基礎上減少了政治和歷史。在分值上也有變化表現在:
英語改為含聽力，110分，物理100分變為80分，化學100分變為50分，並實行物理化學合捲，體育由35分改為30分，雖然具體的標準還要等上級教育主管部門下達，但是大趨勢是不會改變的——語數外的比重相比以前加大，加大對學生的理解和靈活運用知識的能力的考察力度，死記硬背的知識減少。
而明年中招也將面臨改革：過去70%的分配名額加大到了80%，這樣競爭名將會減少，競爭也會更激烈。另外還將初三政治、歷史和初二地理、生物的分數按照一定比例劃分為abcd幾個等級，報考南菁市中的同學，至少有乙個a，而決不能有乙個b，對於同分跟進的情況，也將會依據a的多少來決定，將減少同分跟進而帶來高中生源超編的矛盾。
針對以上情況，學校在教學重點和各科目時間分配上也有所側重，如語文對閱讀訓練的加大，英語對完型、閱讀和寫作的訓練提公升，對於理科除了要求達到一定的訓練量外，還要求更多地能學會解題的思路和方法，不過對於一些困難生，就採取因材施教，分層作業，要求降低，以保證其能有學習的興趣。
三、走近教師
面對初三新的變化，我校要求畢業班老師在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規管理水平，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，開學第一天就通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。同時還將進一步通過行政領導調研課堂教學和備課組活動在「嚴」、「實」上下功夫，堅持「抓兩頭、帶中間」絕不放棄任何一位學生。今年初三年級共405人，乙個學生就是年級的405分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持「不放棄每乙個學生，關心鼓勵每乙個學生的健康成長」的宗旨，有重點、有計畫地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，
另外在思想教育上，學校主要是增強學生信念與成才慾望。任課教師充分利用課堂、加強思想教育，增強學生信念與成才慾望。班主任充分利用班會的時間給同學們加油充電。
事實上，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。近期我們初三教師主要工作是做好初三學習的動員發動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。過會兒，每位任課老師將和家長們見面，會根據本班特點提出一些學習上的要求和具體做法。
四、走近孩子
面對明年的公升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰。因為我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課後顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4．一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。（如物理好，英語差，數學好，語文差，作文不行。）
5．還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。
有人說世界上最艱鉅的工作就是學習，這也是不無道理的。可有些學生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家裡又不願意看書複習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
為此對家長們提出四點要求：站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些
站得高些：與孩子確定可行的目標。幫助孩子設計一條正確的路。
中考時選擇適合自己的學校，才能使學生自己發揮自己的優點，不要規定孩子考上什麼中學。不要把自己的意願強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談成績的事。
學校將幫助學生明確自己的奮鬥目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學生的中考情況，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮鬥。
看得遠些：正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。
考前不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。
這有利於減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕鬆鬆上考場，認認真真做答卷。初三考試的次數會增加，所以要把每次考試看成是尋找閃光和不足的機會，是鍛鍊孩子意志的時機，是檢驗家長睿智的時刻。
想得深些：多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。教書是老師的事情，做作業是學生的事情。
家長要幹什麼？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不願意跟父母交流，這並不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。
很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那麼討你喜歡，為什麼突然間不跟你說話了？你應該想想啊。
好多孩子不願與家長交流，為什麼？比如，孩子上次數學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班裡20名，而這次考了80分，卻排在班裡第10名。
家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？
現在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。
如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應該多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認為學習成績的好壞，簡單地歸結為聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經驗告訴我：對大多數孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。
所以，我一直認為，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業或輔導他們要重要得多。
做的實些：多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關注學生，及時掌握他們的思想動態，穩定學生的學習情緒。
爭取問題早發現，早解決。向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯絡，盡早找到對策。
此外要求學生主動到任課教師那裡尋找幫助，為他們目標的實現創造有利的客觀環境。創設良好的家庭環境。減少孩子上網時間，不能放縱孩子的學習，監督孩子雙休日學習。
各位家長，我們為了孩子的健康成長，為了幫助孩子們用優異的成績公升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上乙份無愧於心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！
最後，我再次希望廣大家長相信我們，支援我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2023年畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為公升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。
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家長必做八大秘訣助孩子取得好成績 家長對孩子的影響是巨大的，越是在關乎人生的選擇上體現得就越突出。初三的孩子在面臨重 擇時很大程度上需要家長循循善誘的引導。家就好比是一艘船，船長和水手都是家長，孩子更多的扮演的是乘客的角色。家長如何才能夠在中考前夕當好船長，服務好乘客，真正的做到協助孩子複習衝刺，這...
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濟川中學初三年級第一階段考試家長會發言稿 2011 10 22 尊敬的各位家長 上午好 首先，請允許我代表學校校長室以及初三年級全體老師對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！你們的按時到會是對孩子的真誠關愛，更是對我們工作的莫大支援 各位家長，我們初三年級共有28個班，1750名學生。今年學校...
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2006 11 23 13 02 45 分類 教育隨筆 標籤 字型大小大中小訂閱 各位家長 下午好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝各位家長對我們老師工作的極大支援與理解。今天我們學校召開家長會的主要目的是為了了解孩子在家裡的情況，同時也讓大家了解一下孩子在學校的情況，這樣能夠進一步...