為了進一步優化育人環境，切實落實市教育局豐教字（2012）第9號檔案《關於印發《豐鎮市校園文化建設實施方案》的通知》，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提公升學校的辦學品位，特制訂本方案。
一、指導思想
以「學習實踐踐科學發展觀，構建和諧校園」為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優化、美化、淨化校園文化環境為重點，體現我校「先做人、後讀書」的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。
二、實施原則
1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯絡社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是乙個統一的整體。
3、特色性原則：創新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發展原則：校園文化建設要堅持繼承與發展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、淨化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規範字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
三、主題和整體思路
（一）主題：為四十歲做準備！
（二）整體思路
1、校園育人文化建設。
外牆以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合，具體內容如下：
（1）室外環境布置。校門內側設立校園管理制度，大門兩側準備製作規範性木製校牌。校門正對的花欄牆製作3公尺高，8公尺長的校訓、教風、學風牌，校訓主題內容為「為四十歲做準備」；教風為：
嚴謹、紮實、規範、精細；學風為：樂學、**、實踐、創新；附加今年烏蘭察布市教育局教育教學工作主題「素質教育」有關內容。教室和辦公室牆面依次書寫有關教育教學的宣傳內容。
生活區門前書寫溫馨提示。運動區牆面書寫標語，體育運**標和安全創衛標語。教學區製作名人頭像、名言警句及溫馨提示。
校園操場北側安裝運動器材。粉刷花欄牆、廁所、樹木一公尺處、教室和辦公室外牆。對教室、辦公室、其他行政、生活用房門窗等進行油刷。
教室、辦公室張貼教育教學激勵性標語。
（2）班級環境布置。教室門口書寫「請講普通話、請寫規範字」的課堂要求，黑板正上方有班訓，兩側設有「四表一冊」（時間表、課程表、值日表、三習教育表、點名冊），教室前牆設有紅領巾圖書角和後牆設有衛生角，主牆面為「學習園地」和「個性空間」，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求各班級凸顯主題，個性鮮明。
（3）宿舍和餐廳環境布置。圍繞「溫馨家園、你我共建」的口號，學校負責整體規劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。
（4）廁所文化建設。廁所是受人關注的場所，除了淨化、美化之外，在相應的地方寫上「貼近方便，貼近文明」，「不能隨處小便，不能小處隨便」等標語，外牆有明顯標誌，內牆面有溫馨的提示。
（5）各處室文化建設。根據各處室工作職能，確立相應的室內規章制度，便於工作，引起重視。
（6）大隊部、活動室特色。充分利用地理優勢，充分發揮特色作用。北牆面以師生活動為主，設師生書畫作品展、手工製作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動」等板塊；南牆面以課外活動為主，體現「在陽光下健康成長」的思想。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
（2）利用班隊會，經常對學生進行三習教育和各種德育教育。堅持開好「兩會」（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
（3）建立紅領巾廣播站，及時**校園新聞和優秀稿件。
（4）創辦校刊編輯部，每學期五期，展現全校師生精神風貌，搭建師生寫作平台。
（5）積極開闢第二課堂，定期舉辦「兩節一會」（藝術節、科技節和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛鍊於一體，努力構建「平安校園」、「和諧校園」。
（7）積極開展「中華魂」和「光輝的旗幟」讀書活動，努力營造「書香校園」氛圍。班班成立「圖書角」，學校設有閱覽室，讓每個學生都能「好讀書、讀好書、書讀好」。
（8）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。根據《國家基礎教育改革綱要》，我校遵照「全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會」的評選號召，啟動了校園明星評選活動。每學期評選：
學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等。
3、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統。「無規矩不成方圓」，只有建立起完整的規章制度，規範了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我校在制度建設中發揮教代會的作用，努力營造「人人定制度、制度管人人」的和諧制度建設的局面。
四、實施步驟
第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園牆體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5——6月）借鑑經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善牆體文化，使得校園整體文化建設初具規模，順利通過316工程評估驗收。
第三階段（7——8月）查漏補缺，改建各處室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室、微機室的布置工作。
第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標，重點做好建章立制、環境布置的整合性工作。
第五階段（11——12月）精心規劃，打造品牌，重點做好校園文化的建設與宣傳工作。
五、組織領導
組長：趙邁峰（支部書記、校長）
副組長：王文鰲（教學區負責人）
組員：王鳳翱（總務主任） 李前所（住宿部主任）
趙粉梅（大隊輔導員） 周蘭柱（會計）
王建兵（安全辦主任） 曹風雲（出納）
李秉飛（工會主席、餐飲部主任）
領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，辦公室主任由總務主任王鳳翱兼，具體負責校園文化建設活動的各項工作。
2023年3月
小學校園文化建設方案
一 指導思想 以 和諧發展 全面發展 為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。二 目標任務 一 環境建設 綠化 美化工作 做好綠...
小學校園文化建設匯報
xx小學平安校區校園文化建設匯報材料 尊敬的各位領導 大家好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，希望各位領導 專家給我校的校園文化建設提出寶貴的意見。我校一直把校園文化建設作為學校發展中的乙個重要主題，通過 春風化雨，潤物無聲 的效果來達到學校的育人功能。尤其是新教學樓的投入使用，更使我們的校園文化...
小學校園文化建設方案
三河小學 校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到 潤物細無聲 的教育魅力。加強校園文化建設是加強學校內涵建設的內在要求，是全面提公升人才培養質量的根本要求。為全面落...