把最好的教育獻給孩子
泗陽縣實驗小學2014-2015學年度第一學期期中視導工作匯報
本學期，學校緊緊圍繞縣局「三大核心，五項重點」工作，有序、高效開展。三大核心工作突出「實」：課堂提質多措並舉，樣樣落在實處；雙語閱讀活動豐富多彩，亮點多多；校本培訓形式新、內容活、方法特、效果佳。
五項重點工作突出「優」：做到了規範辦學常態化；人文教育校本化；校園文化精品化；社團活動特色化；綜合實踐多樣化。半學期以來，取得了驕人的成績。
一、做實三大核心工作提公升教育生命質量
（一）課堂提質多措並舉
1.領導帶頭上課、聽課
薛校長率先垂範，深入課堂任思品課教學，所有副校長都能任自己專業學科課程，且蹲點乙個年級，深入教研組集體備課，教研活動，深入課堂，包乾各年級「課堂達標」，通過領導親自上課、聽課，引領學校的中心工作聚焦到「教學」上來，聚焦到「課堂」中來。本學期，薛校長深入一線聽課達到50多節，其他分管校長聽課均達到30節以上，中層領導聽課達20節以上。一線教師聽課均在16節以上。
教務處、教科室能定期檢查、通報。領導老師聽課數量足，評價有針對性指導意見。
2. 集體備課重實效
為了創新、高效地落實集體備課，我校從以下幾個方面開展工作：
（1）制定集體備課制度，形成考核機制。採用領導蹲點、學校隨機錄影和城鄉聯動的監督機制。（2）集體備課前創新採用「預備單」。
要求在集體備課前，所有老師對集體備課的內容進行預備，集體備課時的發言更具針對性、實效性。（3）基於預習的集體備課。落實「先學後教重匯報，少講多練勤檢測」的教學理念。
為了落實這一理念，要求全體老師在進入課堂前，一定要讓學生預習，基於預習後的上課與沒有預習的上課肯定是不一樣的，我們的集體備課也隨之改變。（4）集體備課採用「三環六步」模式：三環指的是「個人備——集體研——個人上」，六步指的是「寫、說、演、議、改、補」。
「寫」指組內教師輪流寫好教案初稿，「說」是指主備老師先對初備備課內容進行說課，「演」指主備老師針對上課內容進行模擬課堂教學， 「議」指全組教師集體討論，針對演課情況進行重點評析，備課組長做好記錄；「改」指寫初稿教師根據討論內容對初稿進行整理、修改，以此形成全年級同步的目標明確、重點突出、體現教法、學法的整體教案，列印好分發到組內每位教師；「補」指每位老師根據自己班級實際情況，進行二次備課，備課中嚴禁備教分離，所有教案專案必須填寫齊全、書寫認真規範。特別是教學後記必須具有針對性，有對課堂教學得失的分析和改進的做法。
3. 進行作業革命突出減負增效
為了切實提高教學效率，減輕學生負擔，我們在校內進行了「作業革命」。
（1）把作業擠進課堂，用好檢測單：每節課安排不少於5分鐘對教學目標的練習檢測，語文課做到課課清，數學課做到堂堂清，英語做到課課清，教導處印好堂堂清檢測單並分發至各年級組。（2）作業布置日審批制：
實行年級主任負責制，即每天年級主任負責審查本年級作業布置情況。作業布置做到「四不」，即不布置懲罰性作業，不布置過量性作業，不布置機械重複性作業，不布置沒有梯度作業。（3）作業布置 「兩個提前」。
即早讀的任務提前寫在黑板；家庭作業提前布置（上完課就布置）。（4）作業書寫做到「兩個統一」，要求書寫認真，格式規範。（5）作業批改實行「記錄制」，各任課教師批改作業使用記錄本，記錄學生作業的優缺點，把學生做錯的題目彙編成集，便於開展針對性的輔導。
（6）定期對學生、家長、教師進行作業量和「四精四必」執**況調查，確保減負增效落到實處。
4.紮實開展聽、評課活動
(1)開展突擊聽課活動。本學期，為了使課堂規範落到實處，學校每週安排部分領導進行突擊式聽課，重點聽上午第三節、下午第
二、三節課，重點檢查是否按課表上課，課堂目標達成情況等，並將聽課結果在每週例會上進行通報。此項工作，既提高了教師執行教學規範的力度，同時也提高了教師上課的水平。(2)紮實開展「課堂提質暨尋找最美麗的教師推門聽課」活動。
學校將所有中層領導進行分組，要求每組每週推門聽課不少於1節，聽課後要及時交流課後評價，寫出聽課、評課感想，並將聽課情況報校長室，每週在行政會上進行通報。
5.課題研究——成果運用，扎根教學
學校在「十一五」期間，共有7項省級與國家級課題，25項市級課題，「十二五」我校現有省級課題2個，市級課題3個，微型課題遍及我校所有教師，實現了「人人有課題，人人會研究」的良好態勢。
（1）學校主課題研究——「致美校園文化引領下的教育實踐研究」。此課題由蔡志堅校長領銜，重點打造了學校的文化主張與操作實踐路徑，並賦予學校管理的一切活動之中，保證了課題研究的有效性，科學性，極大的放大課題研究的效益，為我校跨越發展，質量提公升，內涵建設起到積極的作用，現已取得階段性成效。
（2）課題研究引領「課堂模式」的演變與發展
今年我校在全校的語文學科中全面開展 「1211」讀寫雙線提速實驗。該項課題的研究現已成為宿遷市重點專案研究培育課題。此項工作在實驗初期，我們邀請了語文教學通訊專家裴海安來校論證，現已初步成型為我校語文課堂教學模式：
一、二、三年級創作兒歌、童話為主，
四、五、六年級使用預習手冊，當堂讀寫遷移，形成我校獨有的課堂教學文化。
6．注重教學過程管理
本學期，為提高課堂教學效益，教務處多措並舉提公升課堂生命質量。
(1)錄播教室的使用。採用隨機抽籤的方式進行，在每節課前20分鐘，隨機抽取老師到錄播教室上課，由於錄播教室的開播是全程直播，所有老師都非常重視，提前積極備課，精心上課，做到上好精品課、示範課。校長室要求所有老師都要參加錄播教室的課堂觀摩，可以現場觀摩，也可以通過網路觀摩，此項工作提高了優質課堂的覆蓋率，同時對全體教師也是很好的校本培訓。
(2)集體備課成果展示課；每週集體備課後，學校隨機抽取各年級上集體備課成果展示課，提前20分鐘通知，讓同年級同學科的老師同時上課，其餘各年級老師到對應班級聽課、評課。此項舉措使所有老師都能參與上課，並且讓集體備課更有成效。（3）狠抓「合格課堂」 達標活動開學初，按照教育局的部署，在校長室的領導下，薛校長親自掛帥指導，我們啟動了合格課堂達標活動，領導蹲點，人人過堂，人人過關，排名打分，包乾到人，簽訂責任狀，堅決打贏「人人能上課，人人上精品課」的攻堅戰，形成我校集團作戰的優勢。
對於不達標的我們進行現場剖析，分析總結，幫扶結對，簽訂協議，給定時間，限期整改，讓後再審查，確保無一人不合格現象。(4)構建基本的課堂教學模式。「先學後教重匯報，少講多練勤檢測」是我校提出的「卓越」課堂教學理念，我校緊緊圍繞這一教學理念構建基本的課堂教學模式，在全校語文學科中進行「1211」讀寫雙線提速實驗，構建基本課型（基礎文字+拓展文）課堂導學 「五環」模式，具體指：
檢查預習，以預定教——激趣精讀，主題悟讀——聚焦品讀，誦記讀寫——課內並讀，內化「言」「情——總結回顧，作業實踐。
（二） 「雙語閱讀」內容豐富多彩活動亮點多多
以全面推進素質教育為根本目的，以激發興趣、方法指導、能力提公升為閱讀目標，深入開展語文、英語等閱讀活動，突出閱讀活動主題化；閱讀形式多元化；內容操作靈活化；年級閱讀特色化。制定「讀書啟迪智慧型，悅讀相伴成長」閱讀方案，激發師生的閱讀興趣，為教師專業發展、學生健康成長提供精神動力和智力支援，促進師生共同發展，取得豐碩成果。
1.圖書配置多渠道
2023年我校落實均衡教育，投入30萬元為師生閱覽室購置近13萬本新書。圖書館、閱覽室從周一至周五每天都向師生開放，確保充足的閱讀時間，圖書利用率高。學生閱覽室共分低、中、高三個學段，將全校班級進行綜合排課，錯時按表進行閱讀，保障閱讀資源的分享和閱讀時間、閱讀數量的落實。
與此同時，電子螢幕定期**「書香班級」**、每天迴圈**晴雨操場電子讀物和「閱讀相伴成長」的專題宣傳片；每週三中午少先隊「紅領巾廣播站」都會向全校師生推薦一本書，積極營造飄逸書香的校園環境。開闢班級讀書專區，教室即閱覽室，各班建立圖書角，開展「捐二讀百「的活動，實現資源共享；開放學校電子閱覽室，引導學生綠色上網閱讀文章。閱覽室設定電子圖書，並用絢麗的色彩、精美的圖畫進行裝飾，以吸引師生的目光，激發他們讀書的興趣。
書架上擺滿了圖書，設定了個性化的桌凳，為師生提供乙個美好而舒心的閱讀環境。
我們開發了課前3分鐘特色課程。根據各年級的不同，低年級背誦故事，中年級講故事、高年級演講。具體為一年級的《走進經典》、二年級的《小蜜蜂百句採蜜集》、三年級的《春風化詩語》、四年級的《精緻美文潤我心》、
五、六年級的《everyday english song》等。以「1211」讀寫雙線提速實驗為契機，創編了全冊、全課程的閱讀教材《美麗的呢喃》，這些閱讀資源的開發，使學生的心時時刻刻浸潤在經典詩文裡，即使他們在以後的人生裡可能物質上不能與他人相比，但他們在精神上是足夠富有的。精神富有的人其人生一定是幸福而優秀的！
2.創新課程指導閱讀
學年度第一學期期中測試
望山教育 2015 2016學年度第一學期期中測試試題 高一數學 根據昆明第一中學測試試卷改編試卷總分 150分考試時間 120分鐘 一選擇題 本大題共12個小題，每小題5分，共60分 每小題只有乙個正確答案。1 已知全集則 abcd 2 已知均為集合的子集，且則 a b cd 3 的值是 a 1 ...
20122019學年度第一學期期中檢測試卷
八年級語文 滿分150分，包括ab卷時間150分鐘。a卷 100分 一 語言積累與運用 30分 1 選下列加點字注音全對的一項 3分 a.震悚 s n 荒謬 mi 潰退 ku 銳不可當 d n b.要塞 sh i 尷尬 n 驚駭 h i 殲滅 ji n c 顛沛 p i 幽咽 y n 詰問 j 差使...
20142019學年度第一學期期中質量檢測
八年級上數學期中考試題 1 下列圖形是軸對稱圖形的是 2 下列四組資料，能作為直角三角形的三邊長的是 2 4 62 3 4 5 7 12 8 15 17 3 如圖，abc與 a b c 關於直線對稱，則 b的度數為 305090100 4.如圖，有兩棵樹，一棵高10公尺，另一棵高4公尺，兩樹相距8公...