小學國家課程實施方案

2021-09-22 17:29:50 字數 2130 閱讀 9711

為了全面貫徹國家課程改革的精神,認真落實國家課程的新理念,注重培養學生良好的科學素養,切實有效地完成各學科的教學任務,特制訂本實施方案。

一、基本現狀我校建校時間不長,但是發展較快。我校始終堅持開足各門學科,雖然沒有一支較穩定的骨幹教師隊伍,但是在本課程的實施中都能夠通過自覺認真地學習,積極參加各學科校內外的各項活動,來提高自己的教學水平。學校實驗室、儀器裝置比較齊全,實驗開出率高等,都為國家課程的實施奠定了一定的基礎。

二.指導思想

1.以《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神作為課程實施的主要理論指導,加強理論學習,樹立以學生發展為本的現代教育理念,從而使新課程的實施從思想、理論上得以充分的保證。

2.以全日制義務教育《課程標準》為指導性檔案,端正指導思想,明確工作目標,細化工作任務,落實工作措施,認真鑽研教材,**教法學法。

3.調動全體科學教師的工作積極性,上下通力合作,盡力提供交流機會,擴大交流範圍,及時總結教學經驗,圓滿完成學科教學任務。

三、實施目標

1.通過國家課程的實施,切實轉變教育觀念,及時研究解決教學中遇到的問題和困難,不斷總結教學的經驗和教訓。

2.通過標準課程的實施,努力改進課堂教學的方法,積極創導自主、合作、**的教學模式,培養學生自主學習、主動**、合作交流的可持續發展的學習能力。

3.探索與新課程相適應的教育、教學管理制度,探索評價與考試制度,建立適應學生全面發展的評價體系。

4.保證國家課程實施質量的基礎上,努力開發地方課程和校本課程,逐步形成國家、地方、校**課程管理的機制。

5,積極推行現代教育技術與科學課程的整合,實現科學教學的最大效益。

6.在國家課程的實施中,積極為教師提供交流展示的機會,提高教師的教學水平。

四、實施策略

1.建組織。建立小學課程實施活動小組,具體研究標準課的實施措施,不斷總結實施經驗,以點帶面。

2.抓學習。要求全體教師認真學習《基礎教學課程改革綱要(試行)》和《課程標準》,深刻領會課程改革的意義和任務,掌握課程改革的新理念;領悟科學學科的課程性質、基本理念、課程目標和內容標準、實施建議。

3.抓培訓。對任教科學學科的教師進行全員培訓,加強課堂教學的示範,努力把新的學理念轉化為課堂實踐,做到先培訓後上崗,不培訓不上崗。

4.抓研討。開展靈活多樣的教研活動,增加活動的頻度,通過研討課、評優課、教學技能比賽、多**課件評比、教學經驗交流等多種形式,確保科學課程的正常實施。

5.抓網路。開闢學科教學**,及時掌握新課程實施的資訊交流廣大教師的觀點、經驗;努力實現教學資源共

6.抓評價。發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能,制訂出一套切實可行的利學課程的評價辦法,邊實施邊完善。

7.促進教師的專業成長。關注每一位任課教師的成長與發展,利用新課程實施的機遇,為教師搭好展示教學才能的舞台,努力培養實施新課程的優秀教師。

五.實施步驟

(一)準備階段:

本階段主要做好以下工作

1. 建立課程實施活動小組。

2.確定國家課程規定各類學科教師,組織教師認真學習《基礎教學課程改革綱要(試行)》和《課程標準》,領悟各類學科的課程性質、基本理念、課程目標和內容標準、實施建議。在教壇新秀匯報課等常識教研活動中課,讓教師感悟新課堂,進一步領會課程標準。

3.積極收集各地執教科學課的經驗,收集本學科的課程資源和教學參考資料,為我校實施新教材做好準備。

(二)實施階段

前期:在繼續學習領會《課程標準》的基礎上,著重開展以下幾方面的研究:

1,「科學**」的課型模式:

2. 構建新型的學生學習常規;

3. 課程資源的充實,包括優秀案例、教學素材等;

4. 觀察實驗材料的準備;

5. 資訊科技與學科的整合;

6. 學生的學業評價。

在前期要充分利用網路資源,加強資訊交流,實現課程資源共享。要加強教師實驗技能的培訓,切實落實科學課程的各項目標。充分發揮校際協作學校、課程活動小組成員和優秀教師的作用,開展教學觀摩活動,大膽進行課堂教學的改革。

總結前期實施經驗,寫出前期實施總結。 在總結前期實施經驗的基礎j:,對照本學科的實施目標,將學期實施過程中遇到的問題和困難,轉化為新的研究課題,開展課題研究。

不斷為教師搭建展示平台,展示課堂教學的新面貌,展示教學新觀點,交流教學經驗。

(三)總結階段

全面總結本學科教材實施乙個輪迴的經驗,編輯新課程實施的成果集。

2014.2

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