教師：孫敏娜
2023年11月
各位領導、老師大家好：今天的教研活動由我來為大家主持，我叫孫敏娜。擔任今天中心發言人的是於芳芳老師，參加今天教研活動的是我校高年級組語文老師。
剛才大家聽了竇校長關於我校主題教研的介紹，今天我們就以人教版語文五年級上冊精讀課文《圓明園的毀滅》為課例，進行「教學目標的制定及達成策略」的主題研討活動。
我們的活動程式如下：
1、 中心發言人對教材進行簡析。
2、 學習《語文課標》高段閱讀教學的8條要求。
3、 梳理出《課標》中針對《圓明園毀滅》一課的教學要求。
4、 結合課標進行學情分析。
5、 制定本課教學目標及達成策略。
在參加本次研討之前，在座的每位語文老師都按照以上環節進行了自主研究，今天我們在個人研究的基礎之上，通過集體的研討交流，最後達成共識。
下面我們的教研活動正式開始。首先有請於芳芳老師對教材進行簡析。
以上是芳芳老師對教材進行的乙個簡要解讀。接下來請大家瀏覽螢幕上的《語文課標》對高段閱讀教學的8條要求。大家邊看邊聽芳芳老師梳理她關於《圓明園毀滅》一課的教學要求，共篩選出4條。
請老師們對她篩選出的《課標》要求進行認定補充。
經過我們這一環節的研討，大家明確了《課標》在本課的定位，要想制定出切實可行的教學目標，解決當前教什麼不明確的問題，目標如何制定到位，必須對學生有全面的了解，下面就請芳芳對學情進行分析。
有了以上兩方面研討，接下來請芳芳老師對《圓明園毀滅》一課目標制定及達成策略發表自己的見解。
接下來逐條研討目標。
活動小結
今天我們高年級教研組圍繞「高效」教學這一課題，以「明確目標，落實目標」為切入點，進行了現場集體教研活動，重點**了如何通過準確定位教學目標來保障有效教學的實踐。並對教學過程中如何實施有效教學的策略進行了深入**，老師們通過這次活動認識到「潛心會文」是實現高效教學的前提條件，「目標導航」是實現高效教學的有力保障，「凸顯策略」是實現高效教學的必由之路，使我們這次教研活動達到了預期的效果。我們在教學的過程中，達成了一種共識，追求語文教學的扎扎實實、簡簡單單、回歸本位才是真，做到心中有目標，手中有方法，眼中有學生，我們就能實現高效教學。
感謝學校領導的指導和老師們的參與，謝謝。
主題教研局匯報材料
主題教研 如何培養農村小學生良好的學習習慣 各位領導，同仁們 我從以下幾方面將主題教研活動的開展進行匯報 一 開展主題研究的背景 立足於當下教育教學中亟待解決的問題。如 如何培養農村小學生良好的學習習慣 這一直接指向提高學習成績的問題，為提高教育教學質量服務。同時還要針對影響教師自身發展的教學問題，...
主題教研活動匯報材料
2 主題提煉不精當 一開始老師們不太懂得如何確立自己的主題，擬定出的主題不是大的沒有辦法解決，就是論述不明確。還有的根本沒有研究價值。針對這一點，我們又開始深入學習，並請教縣教研室的有關老師對我們的問題進行指導。終於在學校 講 練 議 的大主題之下我們組的各個老師都提煉出了適合自己研究的分題。真正的...
主題教研活動主持詞結尾
篇一 各位領導 各位老師，大家好 首先感謝各位領導能在百忙之中來到我們下團城學校實行指導，今天由我校的教學骨幹李炯霞老師代表我們下團城學校上匯報課。她的這節課主要是針對 數學課堂中激發學生學習興趣的研究 這個主題實行的探索。下面是本次活動的過程安排 1 觀課2 說課3 議課4 小結下面我們大家先到二...