一、名詞解釋
1、形式教育與實質教育(北師大2001研。
2、國家主義教育(首都師大2004研)
3、人本主義心理學(首都師大2002研)
4、科學主義思潮(首都師大2001研)
5、實驗教育學(首都師大2001研)
6、教育學(上海師大2004研，上海交大、北師大2004研、2002研，四川大學2004研，上海師大2003研，南京師大2002研)
7、永恆主義教育(首都師大2001研)8、教育規律(華南師大2002研，武漢大學2003研)
9、《民本主義與教育》(華東師大2004研)
10、甲教育理論(華南師大2002研，廠』州大學2003研)
11、《普通教育學》(華東師大2003研)
12、甲教育改革(華南師大2002研)
13、教育平等(南京大學2004研)
14、教育的生物學起源論(南京大學2004研)
(以下為歷年考研試題精選，未附答案，供讀者參考)
1、區分度(武漢大學2002研)
2、狽鮮驗效度(北京航空航天大學2003研)
3、甲i.伊利奇的反學校教育論(北師大1999研)
4、《學記》(南京大學2002研)
5、高等教育大眾化(南京大學2002研)
6、教育實驗法(浙江大學2003研)
7、學校教育(浙江大學2003研)
二、簡答題
1、甲教育學的發展歷程。(西南師大2003研，西南師大2004研)
2、工業社會的教育有哪些主要特徵?(首都師大2004研)
3、馬斯洛人本主義教育思想有哪些主要觀點?(首都師大2003研)
4、列舉您讀過的重要教育論著並對其中之一做簡要評述。(首都師大2003研)
5、簡述西方教育學研究正規化的演變。(南開大學2004研)
6、當代教育發展的基本特徵。(華東師大2003研，四川大學2004研)
7、甲行動研究正規化及其方法。(四川大學2004研)
8、簡評教育的質的規定性。(武漢大學2003研)
9、甲簡述古代學校教育和現代學校教育的不同。(廣州大學2003研)
10、辨析:教育民主化就是教育機會均等。(華東師大2003研)
11、試界定並分析「知識」概念。(華南師大24 d3研)
12、簡述中國和西方教育學的歷史，試論教育學的建構策略。(華南師大2003研)
13、分別寫出誇美紐斯、赫爾巴特、拉伊、杜威、阿普爾的1一2本代表性教育著作。(南京師大2004研)
14、寫出下列人物他們分別屬於什麼學派(狄爾泰和斯普朗格、巴格萊、赫欽斯、謝夫勒和彼得斯、小威廉姆e-多爾)。(南師大2004研)
15、辨析:教育從產生之日起，就有階級性。(蘇州大學2004研)
【以下為歷年考研試題精選，未附答案，供讀者參考)
1、簡述「要素主義」教育模式的形成、發展和基本內涵，分析該模式對中國教育發展的借鑑意義。(華東理工大學2004研)
2、甲從社會因素看奴隸社會學校產生的條件有哪些?(蘇州大學2003研)
3、與古代社會相比，近代資本主義社會中學校教育的社會功能有什麼特點?(蘇州大學 2003研)
4、簡述從「文化資料」到「教育資料」的選擇過程。(南京大學2003研)
5、概述教育組織形式的演變歷史。(南京大學2002研)
6、什麼是素質教育?素質教育有哪些特點?(西南師大1999研)
7、簡述現代教育系統的整體結構及其特點。(浙江大學2001研)
三、論述題
1、理解「教育是科學，它具有客觀性，嚴密性和邏輯性，任何溫情脈脈的資產階級人道主義似的教育都不利於學生的成長和社會的發展。」(西南師大2002研)
2、論述科學發展對教育研究的影響。(首都師大2002研)
3、試論教育的基本規律及其在實踐中的應用。(南開大學2004研)
4、甲試析教育與時俱進的主要表現形式。(武漢大學2003研)
5、甲簡述行為主義、認知主義和人本主義學習理論的主要觀點?(華東師大2004研)
1、試述實施素質教育的意義及全面推進素質教育應堅持的基本精神。(上海師大2002研)
2、以歷史為線索，說明教師職能的演化與教育學學科形成及發展的關係。(蘇州大學2002研)
3、試較全面而準確地界定素質教育的基本內涵，並闡明素質教育的基本特徵。(浙江大學2003研)
2023年教育學真題
2009年真題 選擇題1 1972年，埃德加 富爾在 一書中，確定了 終身教育 思想，並提出未來社會是 學習化社會 a 學會關心 b 學會做事 c 學會生存 d 教你 財富蘊藏其中 2 我國最早的專科學校可以追溯到東漢末年的 a 弦琴學校 b 鴻都門學 c 國子監 d 航海學校 3 在教育思想史上第...
教育學10考試真題
2010年北京市中小學中等職業學校教師資格認定考試 教育學 試卷 2010年3月7日 啟用 一 選擇題 本大題共10題，每小題2分，共20分 1.在現代教育科學體系中，教育學是 a應用學科 b新興學科 c基礎學科 d邊緣學科 2.制約人們受教育權利的首要因素是 a經濟水平 b政治制度 c文化傳統 d...
考研教育學經典 筆記背誦
教育的本質 1 教育的本質問題 本質是指乙個事物區別於其他事物的特殊的屬性，即根本屬性。教育的本質問題，就是指教育所具有的區別於其他事物的根本屬性。要回答 教育到底是什麼 的問題。2 教育本質的論爭 自1978年開始，持續十多年，許多學者介入到關於 教育是什麼 的論證之中，學術界通常把這場論爭稱之為...