文明教師匯報材料
永城市陳集鎮代井小學：陳創
十六年的教學生涯，使我深有體會地認識到：教書是教師的神聖使命,育人是教師的天職。乙個受人尊敬的好教師，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風。
言傳身教，以德育人。本人政治思想進步，尊紀守法。忠誠於黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策，關注國家的進步與發展。
具有良好的政治思想素質和職業道德。平時能夠以身作則，為人師表。關愛學生，團結同志。
誠實守信，平易近人。勤學樂教，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，工作認真踏實，學習刻苦努力，教學創新求實。
在學校領導的關心支援和率領引導下，各項工作做得紮實有效，並取得了令人滿意的成績。深受學生的愛戴、家長的歡迎和老師們的廣泛讚譽。
教師是我最喜歡的職業，我從小就熱愛教育，執教以來，終日辛勤耕耘在教壇上，默默無聞地工作。為了學生，我一心撲在教學上，從沒有因家事耽誤學生一節課。由於我忠誠教育，熱愛教學，愛崗敬業，無私奉獻，2023年獲得河南省優秀教研成果一等獎，榮獲商丘市優秀教學**二等獎，永城市優質課評選一等獎，2023年被評為永城市級模範。
2023年獲得永城市優秀輔導教師一等獎。
教師在學生心中是神聖化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。教師有執著的追求，學生就會受到理想教育的薰陶；教師自覺守紀，作風嚴謹，學生就會遵守紀律，辦事認真。反之，教師對個人利益斤斤計較，學生勢必會對集體冷淡，對他人漠不關心。
我平時能夠身先士卒，做好表率。要求學生做到的，自己首先要做到。要求學生不隨地吐痰，我首先不隨地吐痰。
要求學生不吸菸，我自己首先做到不吸菸。為美化校園環境，我每天早到校，晚回家，親自和學生一起打掃衛生。為創造良好的學習環境，我每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗牆壁上的墨跡。
由於我以身作責，班級的各項工作都完成得非常出色，受到了領導的誇獎，老師們的好評。
作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都願意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。
記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業……我卻記得清教師節那天，學生送給我一張張大大小小的自製賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們。
從教以來，使我深深地意識到教師這一職業的光榮與重大。作為一名教師，要用愛心去教育學生。尤其對於乙個弱智的女孩來說，更需要付出滿腔的心血和愛心。
幫助她走出陰影，與正常人一樣快樂學習。我是這樣想的，也是這樣做的。
對待差生，我是以正面教育為主，多表揚、多鼓勵，承認並肯定學生的優點與長處，對他們充分地理解，寬容與愛護，保護了他們的自尊心，也幫助他們樹立了信心。
在教學中，我始終把德育工作放在首位。經常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自信心的教育。在班級管理工作中，我不訓斥學生，因為我深知幼苗的成長是需要和風細雨的，不論哪個學生，都是班級體的一員，我都能平等對待。
我愛學生，做學生貼心人。因為我懂得沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。
只有對祖國熱愛，對事業熱愛，對學生熱愛，才能教好書，管好班級。這樣以來，很多所謂的差生在我的教導下會變得熱愛同學，關心集體，積極努力，奮發向上。我所接管的班級也能在短時間內形成良好的班風、學風。
積極創設班級文化，為學生營造良好的學習環境。美化教室，設計「黑板報」、「才藝展示台」「讀報欄」。尤其是我創設的「班級閱讀成長樹」激勵著學生讀書寫作的興趣。
開展豐富多彩的班級活動，激發了學生讀書的興趣。在我的精心設計、悉心指導下，我們班的讀書演講、書畫比賽，跳繩活動等，每次比賽都均有名次。
現代教育，是要讓學生受到均等教育，張揚個性，全面發展。在平時的教學中，我都注意觀察，盡量使每個學生都得到鍛鍊發展機會，抓住最佳時機教育學生。我經常教育學生，光有好的品德，沒有紮實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。
因此，我平時認真備課，有的放矢，講清重點，突破難點，力求掌握知識少而精，讓學生學得紮實有效。根據「四環節」迴圈教學模式，我把每組設小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記錄，發現有進步立即表揚。
開展多種形式的教學課內外活動，從各方面提高學生學習興趣，對自己的教學經驗進行總結，對學生的每乙個知識點掌握情況均進行動態記錄。積極探索，改進教學方法，活躍課堂氣氛，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。
今生為人師，一生無怨悔。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：
教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。歲月如流，人生似夢。轉眼間，我從事教育工作已十六載。
在這個平凡的崗位上，我沒有驚人的業績，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份痴情，在教書育人的道路上默默無聞地無私奉獻著。在我辛勤耕耘的「綠色田園」裡印下了一串串閃光的足跡。在今後的生活和教育工作中，我要繼續帶動身邊更多的人加入到文明禮儀的行列，讓更多的人成為真的探索者，善的追求者，美的傳播者，文明禮儀的踐行者！
文明教師匯報材料
永城市陳集鎮代井小學：陳創
文明教師事蹟材料
操 廣播站等形式，向學生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法 通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。...
文明教師事蹟材料
今生為人師，我無怨無悔 肥城二中教師，本科學歷，2000年9月參加工作，擔任地理教學工作至今。15來的教學生涯，使我深有體會地認識到 教書是教師的神聖使命,育人是教師的天職。乙個受人尊敬的好教師，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風。言傳身教，以德育人。本人政治思想...
文明教師事蹟材料
我是一名小學教師，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言 成為一名優秀教師，默默耕耘 無私奉獻。作為一名教師我熱愛黨的教育事業，認真學習貫徹黨的十九大精神和 新時代中國特色社會主義思想，嚴格按照黨的教育政策教書育人 為...