2012-2013學年度
新的一學期已開始，本學期我繼續擔任五年級的英語教學工作，為使自己的教學工作能有效、有序的完成，結合上學期工作中的點點滴滴的得與失，特制訂此計畫。
一、學情分析：
通過兩年的學習，五年級的學生基本明確了英語學習是怎麼回事增強記憶力的方法，英語學習的各個方面都慢慢走上正規，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有愛好，積極性很高。隨著時間的推移，課程內容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現兩極分化的趨勢。因此，針對學生把握英語的程度不一，經過認真思考，本學期我將採用整體教學與分層教學相結合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，進步他們的英語水平。
決不讓乙個學生掉隊，全面進步教學質量。
二、教材分析
本冊教材共6個單元、2個溫習單元。每個單元分「a、b、c」三個部分，共12頁。溫習單元為6頁。
a、b兩部分主要教學單詞和對話。通過各種形式教學生字和單詞，並培養學生的閱讀能力；c部分作為擴充套件內容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工製作等形式溫習並適當擴充套件所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果。
三、教學目標：
根據五年級學生的生理和心理以及發展需求，本班英語課程的總體目標是：激發學生學習英語的愛好，培養他們學習英語的積極態度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心；培養學生的語感和良好的語音、語調基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習英語打下基礎。
四、具體措施：
1. 注重學生的情感，營造寬鬆、***、**記憶力*的教學如何提高記憶力氛圍。教學組織和課堂安排以學生為主體、短時間、高頻率、保證學生能多次接觸英語，加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動、繼續開展「課前五分鐘闖關」練習，盡可能充分調動學生的學習積極性。
2. 自己認真鑽研教材，改進教法。本學期要繼續從網上「空中課堂」學習英語，進步自己駕馭教材的能力，貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎練習，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，進步課堂效率。
3. 堅持激發學生的英語學習愛好。在教學活動中，利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、錄音、錄影、多功能投影儀等多**軟體，還有體態語-----手勢、動作、表情等來示範。
把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來，身體力行，與他們交朋友，一起遊戲、一起聽說，使他們在有趣而輕鬆的氣氛中感到學習英語並不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛活躍，學習的積極性進步，愛好也隨之越加濃郁。特別要留意使平時少言寡語的學生也要產生愛好，主動參與進來一塊學習英語。
４.培養他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、溫習、作業、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養。
５.留意傳授知識與及**價相結合。特別要留意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，及時改進。
６.留意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好早晨朗讀和課間口語操練。
７.堅持整體教學與分層教學相結合，加強課後輔導，堅持保持與學生的心理溝通。多與孩子們在課下談心，了解他們的心態。
８.加強對學生學習策如提高記憶力何略的指導。根據不同學生的不同要求，教他們一些便於記憶、鞏固的方法。如回納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。
９. 堅持節節清、天天清、周周清、月月清。
今天，隨著社會對教師素質要求的不斷進步，研究的不斷深進，教師專業人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課餘，我計畫不斷進取和自我更新，努力爭取時間多學習，進步個人綜合素質，為學生能持續接受高質量的教育教學而努力。
附、教學進度表安排：
單元課時周
第一單元六課時兩周
第二單元六課時兩周
第三單元六課時兩周
複習一三課時一周
第四單元六課時兩周
第五單元六課時兩周
第六單元六課時兩周
複習二三課時一周
機動複習三課時一周
共計四十五課時十六周
五年級下冊英語計畫
一 指導思想 以 英語課程標準 為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作 的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。二 全期教學總目標 學生應有較明確的英語...
英語五年級下冊
五年級下英語試題 筆試部分 70分 一 選出畫線部分讀音不同的單詞。5分 1.a often b.those c.over d.photo 2.a h e b.cake c.name d.table 3.a computer b.usually c.puppet d.student 4.a plea...
英語五年級下冊教學計畫
一.指導思想 全面貫徹 三個面向 戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分發揮學生的潛能，提高學生的全面素質和自學能力。二.學情分析 五年級學生已學過兩年多的英語，具備了一定的聽 說 讀 寫英語的能力。但由於學生學業成績兩極分化嚴重，加...