根據我校年輕教師較多的實際情況，我們制訂如下骨幹教師培訓計畫：
一、樹立目標
我們為年輕教師樹立以下目標爭取在一年內達到合格，三年內成為業務骨幹，五年內推出市級以上優質課，在榮成市享有一定的知名度，在十年內成為威海市級以上的教師，享有一定的知名度。
二、採取幫教的方式，共同提高
學校為培養新教師，考慮每個教研組的教學水平，採取中青年教師相結合的方式，以已有的骨幹教師帶動新教師，並落實考核標準，對骨幹教師的幫教情況進行考核。
三、加強培訓，促進骨幹教師成長
學校加強年輕教師的培訓，採取觀摩課、課堂教學達標、說課等活動，提高年輕教師的成長，每年的年初要對新教師聽課，老教師評議新教師的課，提出建議，每學期新教師要**老教師的課，取長補短，促進新教師的成長。
學校還採取課堂教學達標的方式，對於不達標的教師，跟蹤聽課，促進教師的提高。
四、建立新教師檔案，促進教師的成長
學校為每位新教師建立了檔案，把教師的成長情況記錄在檔案中，對教師的基本功等各方面的情況進行考核，記錄在檔案中，促進教師的專業成長。
五、提供各種機會，給教師提供展示的舞台
學校每年給新教師提供各種機會，促進新教師的成長，每次外出學習及講課都讓新教師參加，促進新教師的不斷成長。
骨幹教師培訓計畫
龍里縣巴江鄉中心學校2012 2013學年骨幹教師培養計畫及措施 為了進一步加大青年骨幹教師培養的力度，使骨幹教師迅速成長，根據學校教師培養的要求，以 讓教師與學校一起發展，讓教師與學生共同成長 為培養目標，遵循骨幹教師成長的規律，採取全方位 多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的新...
骨幹教師培訓計畫
大登小學2012 2013學年 骨幹教師是學校教育教學的生力軍，在教育教學中起著不可忽略的作用，對學校的教育教學質量的提公升起著關鍵性作用，充分發揮骨幹教師的帶頭和帶動作用，是學校提高教師整體業務素質和教育質量的有效途徑。為了使學校的骨幹教師力量得到進一步強化，更有效的發揮骨幹教師的引領作用，結合我...
骨幹教師培訓計畫
1 為青年教師的成長營造良好的氛圍，為青年教師提供學習和交流的平台，讓青年教師有足夠的機會進行學習和交流，幫助青年教師盡快成長。2 外出學習 考察活動，優先考慮青年教師，為青年教師提供一些特級教師和優秀教師的講課資料，請相關教學經驗豐富的教師進行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學的各個環節。3 ...