骨幹教師培訓計畫

（09-10）

骨幹教師培訓是教師培訓的重要工作之一，本年度骨幹教師培訓重點是提高我校骨幹型教師的專業化水平，促進骨幹型教師向名師型教師的轉化，充分發揮骨幹教師的帶頭和輻射作用，促進我校教師隊伍整體素質的提高。

一、培訓目標：通過培訓，使骨幹教師在思想政治與職業道德修養、現代教育理論、專業知識水平、教育教學能力與教育科研能力等方面都有較大幅度的提高，發揮他們在實施素質教育和新課程改革中的骨幹和示範作用，使其中的優秀者盡快成長為教育教學名師。

二、培訓要求：

1、為促進骨幹型教師的成長，使骨幹教師逐漸成為我校的教育教學「專家」，我校骨幹型教師每五年必須輪訓一遍。每年集中組織培訓，由各職能部門共同承擔培訓任務，學校根據學校實際分批安排骨幹型教師參加輪訓。

2、骨幹教師以集中培訓為主，堅持集中培訓和分散培訓相結合。為促進骨幹教師從「經驗型」轉向「研究型」；從「模仿型」轉向「創新型」；從「個案指導」轉向「面上輻射」，更好地發揮輻射帶頭作用，骨幹教師一學年參加校本培訓及自學時間應不少於50學時。

3、骨幹教師培訓堅持理論學習與教學實踐相結合，業務指導與品格薰陶相結合；階段培養與長期跟蹤相結合。校領導將對參加培訓的骨幹教師跟蹤聽課，一學年不少於6次，參加培訓的骨幹教師每學年至少主持一次校級的學科教研活動。

4、骨幹教師培訓要堅持教育教學與課題研究相結合，每位骨幹教師應積極參與學校的科研課題，結合教學實踐確定自己的科研課題，科研課題的確立要小而實，切實解決教育教學中的實際問題。學年末寫出自己的科研**。

5、加強骨幹教師的相互學習，成立骨幹教師學習小組，確定各小組的組長。學校應創造條件支援骨幹教師的相互交流，發揮骨幹教師的示範作用。