f7和p2的學習方法個人感覺是差不多的，太細節的東西恐怕我拾不起來了，就從大的方面說一下吧，希望對你有幫助。
不知道你f7學習到何種程度了，是先看教材還是從練習冊入手？如果先看教材，那麼目前應該至少看完一遍了，對f7都涉及哪些準則應該有了初步的認識了，但是你會發現作題的時候還是完全無從下手。這種狀態很正常，剛開始做題都是這樣子的，不用擔心。
從現在開始做題，把練習冊上的題至少作兩遍。其實作完一遍之後你就會比較能找到感覺了，第二遍是個熟悉熟練的過程，無非為了鞏固思路加快速度。
那就先說說第一遍做題時的方法。我個人覺得不用挑著題作，只要按順序作就可以。剛開始，你會發現一道分值很小的題作起來都舉步維艱，這時候不要著急，**不懂就看後面答案，關鍵的地方必須再回頭結合教材。
一道題用半天的時間把它徹底搞明白也是值得的（大的題用一天很正常），每個大的章節中你這樣吃透2至3道題，你就會有豁然開郎的感覺了。
再說細一些，其實每門課都有自己的考核重點，對重點部分必須做到吃透！練熟! 舉例來說，如固定資產部分，這部分一定會考，且會考得比較全面深入，因此類似這種考點是不能馬虎的，必須把教材中的內容全面掌握，做題時最好能達到「我一見你就笑」的境界，這種境界最終是通過多多練習達到的，能理解嗎？
還有一部分，是難點，但並非考核重點，比如tax部分。這就需要我們發揚「遇到困難堅決繞行」的精神，也就是說不要在這種難以理解分值又不高的問題上浪費太多時間和精力，最好的辦法是通過作題，總結些小的竅門。當時我對這部分就總結了幾條規律，比如，當題中說「123456」的時候，我就以a方式處理，當題中說「654321」時，我就以b方式處理，雖然我到現在也沒徹底搞明白稅這部分，但我在考試時可以100%保證不丟分，這樣我們的目的就達到了。
f7最後的要求是要學員將所有這些重點或非重點的知識點串聯起來做成報表予以呈現，因此，你的第一要務是把所有這些報表的架子牢牢記住。考試的時候就算你的數字攢不齊，也一定把框架乙個不少的列在那裡！！！後面沒數也沒關係，一定會給分的。
建議你把ifrs中提供的報表的sample列印出來（statement of financial position, statement of movements in equity, statement of financial performance, statement of cash flow），放在手邊，隨時翻看。
此外，你可能已經發現，練習冊的答案都是先給出作成的各種報表，然後才是working部分，考試時你自己的答案應該正好相反，應該是先根據題目中的線索，作出每個部分的working，working全部做完後，我建議你再多留出幾行（因為你在最後編報表的過程中可能還會發現有漏掉的working需要補充），後面再開始編制報表。 這時有個重要的原則你要記住：如果你下定決心要把報表作平，你一定pass不了，如果你所有的報表都不平，你pass的希望很高！
這是乙個朋友告訴我的審計署的乙個老師說過的話，事實也確實如此，這也是acca考試與中國cpa考試的乙個顯著不同。記住，你考試時的原則是，要盡一切可能告訴examiner，你掌握了f7所要求的大部分知識，而不是告訴examiner你有多細心，計算能力有多強，人家不關心這些，明白了嗎？ 反正我70多分通過的，當年全球通過率27%，我所有的報表都沒平，乙個都沒平！
之所以這樣說，還有另外乙個重要原因：時間不允許！ 3個小時的時間，你有至少3個大的報表和乙個小的報表要作，還有至少乙個報表分析要完成，應該還有些文字題，時間非常緊，不允許你在具體數字上下功夫！
說到時間問題，我有個小經驗可以與你分享。考試前會有15分鐘讀題時間，這15分鐘你一定要用來做題，把答案先寫在題目旁邊（這15分鐘是不允許開啟答題紙的），時間到了就馬上把答案騰到答題紙上。我考過的所有這些課中 f7時間最緊不知道近幾年examiner是否有所改進希望你運氣好吧
還有，官網上的近半年f7考官發表的文章一定要看哦，要背哦，我f7就沒看，結果一道小題就基本放棄了，p1和p2我吸取了教訓，結果發現，這些老外真沒勁，每次都把自己發表的文章出道題來考，呵呵，這個分可是白給的，不要太傻了
最後的最後，一定要多練再多練，一定要達到看一遍題馬上就有思路，就可以下筆的境界。其實真沒什麼特別好的法子，就是要多動手。我在圖書館認識乙個男生，f7考了三次了還沒過呢，每次看他念書真的是在「念」，很少見他動手做題，我曾經好意提醒他，但他好像不怎麼接受，還有個毛病就是愛鑽牛角尖，比如稅務那部分，他不死心，非要弄明白，我當時把我的方法告訴他了，他好像也不怎麼感興趣，我聽他講了他對這個問題的理解，根本就不知所云，對這種人我是沒辦法了。
據說他後來好像放棄了，圖書館也見不到他了。
f7是一門操作性的課程，所以它在skills module中，對理論的要求不是很強，因此對語言的要求相對p階段的課程來講稍微底一些，因此，這門課的主要學習方法就是多做題，提高自己的「操作」能力，也就是編制報表的能力, 知道這一點我想你應該就清楚自己學習的方向了。
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