初中部教務處工作總結
本學期在校長的統一領導下，在全體初中部教師群策群力、協同作戰之下，努力做到教學工作規範、嚴謹、細實，初中部教務處工作取得了一定的成效，現將有關工作總結如下：
一、指導思想明確，工作目標具體。
以新課程改革為契機，確立「以人為本」的教學思想，以師生共同發展為目標，以不斷進行教學創新為動力，積極構建和諧的人文課堂。以教師隊伍建設為根本，全面提公升初中部教師道德水平和業務能力。以教育科研為先導，紮實抓好教學工作，強化教學目標與過程管理，堅持「以學定教、先學後教、注重實踐、勇於創新」的辦學思想，堅持「崇德、啟智、求真、篤行」的校訓，堅持「樸實、嚴謹、開拓、進取」的教風，保證了教育教學質量的穩定發展。
基本實現了如下目標：
1、深化課堂教學改革，構建民主和諧課堂。以研究為先導，轉變教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧型，追求文化品位，充滿人文精神，推動生命發展，體現人性光輝。
2、積極提供服務平台，促進教師專業成長。通過教學制度建設和「班班通」的實現，搭建教師才能展示的舞台。本學期多數教師能聯絡自身實際寫有一定質量的教學**，上一節高質量的公開課，教好一門學科，帶好乙個班級。
3、重視學習品質教育，確保質量高位發展。以提高教學質量為目的，發揚求實精神，重視學生學習習慣的養成教育，做好培優補差和薄弱學科的輔導工作，使學生均衡發展、全面提高。各年級各學科參加全市統考都能保持前列。
認真做好控流工作，加強愛家鄉、立志本地成才觀念教育。
二、重視理論學習，堅持依法執教。
1、組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《河北省義務教育課程設定實驗方案》和新課程課堂教學改革系列叢書等，以自學為主，另外教師堅持業務理論學習。從課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等六個方面去明確把握新課程改革的精髓，使課程改革同時成為先進教育思想和教育理論的普及過程。
2、認真貫徹執行《河北省義務教育課程設定實驗方案》、《旭陽學校教師教學常規》等基本要求，結合本校特點，嚴格執行初中階段周課時計畫，開齊、上足、上好各類規定的課程，尤其是**、美術、資訊科技、勞技、科技製作、綜合實踐等科目。
3、嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市局關於作息時間的規定，控制學生作業總量，不准超量布置課外作業，要求課外作業總量每天不超過1.5小時，確保學生有自主學習時間、空間。
4、嚴格執行學籍管理的規定，規範有序地做好學籍管理工作。將流失學生納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。
5、依法執教，不體罰或變相體罰學生。科任教師、班主任十分關心有心理障礙的學生的成長，尤其是學習成績較差的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難，指導他們用正確的方法來學好文化知識。
6、體育組認真抓好課間鍛鍊、眼保健操的質量，
每天陽光體育鍛練時間不少於1小時。**、美術組的老師不僅上好**、美術課，更注重培養學生藝術欣賞能力，讓學生感知美、欣賞美、追求美。**、美術組還認真抓好興趣活動小組的輔導工作，參加相關的比賽和表演活動均受到有關單位的好評。
三、狠抓教學常規，規範教學行為。
為了把教學工作落實到實處，堅持抓好備課、上課、作業、輔導、反思、考試等每乙個環節。
1、認真備課。各備課組都不僅制定學期授課計畫，還制定了單元及每課時的授課計畫，並按照學校的要求列印及時上交學校存檔。教師在認真學習新的課程標準，鑽研教材，了解學生的基礎上，提前一周備好課。
每課時教案都有教學目標（包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀）、重點、難點、使用教具、教學過程（包含落實教學目標、體現教學結構、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排）以及板書設計、教後反思。
2、認真上課。改革課堂教學，以新的學習方式的確立和三個維度的目標等作為主要指標來評價課堂教學，以此來引導教師的教學理念、工作方式和教學方法的轉變。教師能夠嚴格遵守上課紀律，做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調課；大多數教師都重視資訊科技在課堂中的應用，充分發揮多**在課堂中的作用，以此來提高教師自身的業務素質和教學效率。
3、認真批改作業。許多教師都精心編寫隨堂練習；作業布置符合教學要求和學生實際，設計科學、選題精當、題量適當，重視方法訓練、能力訓練。許多課堂給學生留有作業的時間，大多數教師還注意分層布置作業，對作業布置和批改情況，教務處進行了2次集中檢查，多數教師對學生作業每做必改，還有面批作業。
4、認真組織課後輔導。本學期，教務處認真檢查早自習、晚自習課間紀律情況，同時根據各年級的特點，採取相應措施分層次加強管理。在九年級明確目標，狠抓優生的薄弱學科，注意學科的均衡發展，實行薄弱學科跟蹤制度，專人輔導、責任到人，加強對中考方向研究；八年級抓好培優補差工作，注重班級整體成績提高，防止過早分化；七年級重視加強學生行為習慣的養成教育，使學生盡早內化為一種自覺的行為。
5、認真做好教學反思。通過教學反思，提高教師對教學行為的認識，認真總結經驗教訓，更好地促成教學智慧型的生成。通過捕捉能夠引起反思的事件或現象，進行理性加工，逐漸形成系統的認識，形成更為合理的教學方案。
在確定價值取向、實施教學活動、進行價值判斷過程中思考自己的教學行為對學生的影響狀況、對個人經驗的提公升狀況、對教學理念和理論的促進狀況。
6、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理，把抓好考試工作作為促進教與學的乙個重要方面，切實做好考試命題工作，切實做好試題的保密工作，切實抓好考試紀律，對出現問題的教師及時通報，對出現問題的學生協同教育處及時處理，保證考試的有效性、針對性和可信度。本學期的二次月考和期中、期末考試以及初三模擬測試均組織有序，質態良好。
四、深化教學研究，追求課堂特色。
本學期教研工作的重點是研究新課標，努力構建新的課堂文化。
1、更新教育理念，堅持開放教學。從「以人為本」的角度看，教學不僅是認知活動，更是生命發展的活動。多數老師對新課程的課堂進行全新的思考和定位，積極構建平等民主、自主**、注重人格精神的課堂，賦予課堂以生活意義和生命價值。
在具體的課改實踐中，通過不斷反思自己，逐漸把新思想、新觀念內化為自己的信念，最終轉化為全新的教學操作。「在學習中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中。」課堂上師生表現形式的靈活多變，教學方式的革新令聽課者感嘆、感慨，旭陽的課堂是鮮活的、高效的、人文的、智慧型的課堂。
第二學期教務處工作總結與第二學期教務處年度工作總結
第二學期教務處工作總結 本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計畫，抓好教學監控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。一 加強學習，樹立新的理念。1 通過組織教師...
第二學期教務處工作總結
龍河鎮中學2015 2016學年第二學期教務處工作總結 本學期，教務處在教育局教研室和龍河鎮中心校及學校行政的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，科學合理的計畫安排，紮實有效的工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督 整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查 規範教師...
第二學期教務處工作總結
察雅縣中學2010 2011年度第二學期 乙個學期以來，我處工作在學校各級領導的共同協商指導下，在廣大基屈教師的密切配合中，已經基本完成，但其間不乏有大量的問題存在，直導我們努力地去改進優化。主管校長和教務處主要負責人在廣泛聽取廣大基層教師建議的前提下，對本期的工作作如下的總結，以此來引導來年度的工...