4、規範教師教學行為。本學期教務處針對以往「考查科目」課堂上存在的問題，提出了相應的要求。為了進一步規範「考查科目」教師教學行為，特別組織召開了初
一、初二「考查科目」教師會議。要求每位教師分析問題存在的原因，確立課程意識、規範意識、質量意識、發展意識。進一步規範了初
一、初二「考查科目」教師的教學行為。
5、本學期教務處在校長室的指導下進行一日二巡，密切關注各辦公室教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題進行了重點檢查，每次巡視所發現的問題及時反饋，有關事宜在教研組會議上進行通報。通過一日二巡制度進一步規範了教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
本學期教學秩序良好，未發生人為教學事故。
6、加強對教師上課的監管力度，本學期根據校長室的統一布置，繼續實施每日課堂反饋制度，由班幹部對每節課的上課情況做好記錄及時反饋到教務處，教務處把課堂中出現的情況彙總後定期向校長室匯報，並向任課教師反饋，以便教師調整自己的教育行為，提高上課的效率，該制度在全校推廣後，對教師認真上課起到了良好的促進作用。
7、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規範。與兄弟學校加強聯絡，通過比較，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
規範考務管理，考生實行單人單坐。深入細緻做好考試前的各項準備工作，認真監考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。
二、認真組織課外活動，提公升學生各方面能力。
1、精心設計課外活動的方案，大力開展課外活動。本學期在校長室的布置下，教務處繼續安排每天下午四點以後，教務處在期初制訂了全校活動課安排表，落實活動課的地點、內容和負責老師，同時組織了豐富多彩的興趣小組活動，文學社、籃球隊、合唱團、舞蹈隊、美術、**、科技等等都開展了豐富的活動。我們要求期初每個活動小組要精心制定好本學期活動的方案，活動內容要豐富，活動開展要正常，結果要反饋，負責老師要認真做好活動記錄，教務處不定期進行檢查。
學校的各專用教室活動課向全校學生開放，為學生的全面發展創造條件。
2、開展校第二屆讀書節活動。為營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化。組織開展校第一屆讀書節活動，期間開展了豐富多彩的活動：
有「班級圖書角」建設和評比活動、學生徵文比賽、經典詩文朗誦比賽、演講比賽、讀書節黑板報、小報比賽、舊書換購活動、邀請家長同寫「我和父母同讀一本書」徵文，通過一系列活動，引導師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養學生「愛讀書、讀好書」的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。
3、面向全體學生開展豐富多彩、富教於樂的科技活動。以培養學生科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神為宗旨，結合市中小學生科技節，開展校科技節活動。提高學生參加課外活動的積極性，取得了較好的效果。
通過活動，學生更熱愛科學，樂於**,學會用科學的方法解決日常生活中遇到的問題；樹立社會責任感，培養創新精神和科學實踐能力，提公升師生的科技文化素養。本學期我校還被太倉市科協命名為「科學教育特色學校」。
三、加強教研組、備課組建設，促進教師專業發展。
1、搞好教研組、備課組建設，努力營造濃厚的教研氣氛。
教研組是開展教研活動的重要組織，是校本培訓的主陣地，是教學網路管理的重要環節，本學期我們根據學校有關教研組建設的相關制度，嚴格要求教研組按章辦事，定期召開教研組長、備課組長會議，指導教研組、備課組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧型，每次教研活動都有專人進行考勤登記，並記入教研組考核，作為評選先進教研組的乙個依據。各教研組嚴格按計畫開展教研活動，內容涉及課改反思、提高課堂效率**、學習有關學校教改經驗、開展聽課、評課等，進一步營造了教研氣氛，促進了教師的專業成長。
2、加強對重點年級、薄弱學科、薄弱教師和青年教師的指導和管理。
本學期，教務處根據期中考試的情況以及日常管理過程中掌握的第一手資料，在期中考試後開展重點年級、薄弱學科、薄弱教師和青年教師的指導和管理。教務處協調全校行政和各教研組長，深入課堂進行課堂調研。對重點年級初三的所有任課老師進行了隨堂聽課，對薄弱學科、薄弱教師和青年教師實行了課堂診斷，全體聽課人員在課後認真填寫聽課反饋表交教務處存檔備案，並及時和被聽課老師交流，把存在的問題反饋給被聽課老師，指導有關老師改進教學方法，提高課堂教學效率。
教務處還要求教研組長、備課組長要手把手地教，幫助薄弱學科、薄弱教師和青年教師尋找問題的癥結，從課堂教學入手尋找解決問題的辦法。
四、「紮實」抓好初三年級教學工作，努力提公升教學質量。
初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導時刻關注著初三年級的教育教學工作。教務處工作人員經常開展調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。
重點抓好畢業班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創造條件。針對畢業班的具體情況，多次召開專題會議，重點**我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提公升。
1、針對上學期末各科考試成績和中考模擬考試成績，特別召開了兩次初三質量分析會。每位教師都對自己所教學科的均分、高分都有明確的了解，更看到了與兄弟學校的差距。每位備課組長都作了分析發言，教務處也就如何提高教學質量作了中心發言。
每位教師都領會了校長提出的「正視現實、負重奮進、再創輝煌」的精神。
2、組織召開了初三家長會。本學期教務處組織召開了兩次初三年級家長會，通過家長會加強了老師與家長之間的聯絡，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長們能夠積極主動地參與到學生的教育管理中來，為提公升初三教學質量贏得了家長的支援。
3、組織召開初三學生會。抓緊提優與轉化學困生工作，校長室、教務處在4月份分層次召開兩部分（優秀生、學困生）學生會議，針對不同的學生提出不同的要求和目標，鼓勵學生為實現目標而努力。在優生會議中，教務處嚴主任在充分肯定學生取得成績的同時，也讓他們看到差距，更給他們鼓勁加油，在中考中勇奪佳績。
針對部分學生學習目的不明確，學習動力不足，紀律鬆懈的現象，召開學困生會議，王校長親自到會發言，鼓勵學生要有信心，明確目標不放鬆，時時告戒自己學會做人，認認真真上好每一堂課，在中考中考出好成績。
4、 認真組織落實各項中考工作，「中考無小事」這是我們時刻牢記的工作信念。因此我們兢兢業業的對待中考的每一項工作，從學生報名、學生資訊採集一直到學生中考、學生錄取，我們克服了我校考生人數多、考生情況複雜等等困難，認真對待每項工作，圓滿完成了中考工作。
通過校長室、教務處、全體初三老師的共同努力，本屆初三畢業班取得了較好的成績。
以上是我們這學期的教育教學工作的總結，雖然我們也做了許多任務作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經驗教訓，戒驕戒躁，穩紮穩打，為我們教育教學更上乙個新台階付出我們自己應盡的責任和義務。
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年第二學期教務處總結
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