2019中一班務工作總結

2021-09-15 09:09:16 字數 1772 閱讀 3952

3、在開展區角活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計畫有目的地投放,並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。在區域活動的指導中,我們進一步研究和發掘各個活動區活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性,科學地指導幼兒使用操作,幫助和引導幼兒主動發現。

二、幼兒發展情況:

通過乙個學期的學習,幼兒在各方面都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能積極舉手發言,積極參加各種遊戲,語言表達方面,動手操作能力,以及常規方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進步最為明顯,大多數幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養幼兒社會性意識。

幼兒公升入中班,自我中心仍較突出,在集體或自由活動中常常會發生爭搶玩具的現象,很少有幼兒願意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養有意識地整合在各個活動中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,如提供數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。

三、因才施教,配合幼兒特點的教育工作

1. 每乙個孩子都有其不同的生活環境,先天素質,所以每個孩子身心發展的方向和可能性都存在不同。因此我們做到,區分每個孩子的特點,因人施教,根據孩子的特性,採用不同的方式引導發展健康的個性。

2.在日常的教學活動中,我們根據孩子對不同事物的感知程度,興趣愛好,採取了配合其主觀發展意願的教育方式,使幼兒在其所熱愛的方面得到更加長足的發展。

3.具備積極的眼光主動發現孩子的發展傾向,興趣愛好,並積極的與家長在此方面保持溝通,不僅可以加強家長與學校之間的互動教育,更可以使得我們在培養孩子個性特長的教育工作延伸到幼兒的生活環境中。

四、保育、安全工作情況:

我們在注重培養幼兒生活自理能力,乙個學期下來,在生活方面,對幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長,同時在我們的細心引導下,幼兒的自理能力有了很大的進步,並養成了良好生活衛生習慣,我們每天都能支援搞好室內的衛生,餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒,確保幼兒的生活質量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發生得到了較好的預防。加強幼兒的自我保護管理工作,做到井然有序,組織幼兒自覺的排隊洗手.

喝水.小便等. 分飯時,保證幼兒不靠近飯桶,不端過熱的飯菜,杜絕燙傷事情的發生.

確保了上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳台階。在班級中能做到,不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。為了及時預防傳染病的發生,保證了一人一巾一杯。

保證做到班級按時通風。

五、家園共育方面

我班每週向家長公布周計畫、主題計畫、並定期向家長宣傳有關育兒知識,還在本班牆上,開展了主題活動,以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況,並且方便了家長的參與。本學期的主題活動,家長配合得非常好,而且參與積極,使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上,我們經常與家長進行聯絡,有的通過**聯絡,有的進行面談,有的進行家訪,這樣有利與雙方發現問題及時溝通,處理,以便達到家園共育目標的一致性。

通過一學期的家長工作的開展,我們的工作已經得到了家長的好評和肯定。

六、存在問題

1、我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談。

2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則很慢。

3、生活自理能力整體上發展不平衡,有的很能幹,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛鍊。

七、努力方向

在本學期做得好的方面我們會繼續保持。但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今後的班級工作開展的有聲色。

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