中一班2023年工作總結

2021-03-04 01:14:30 字數 2365 閱讀 1860

中一班學期工作總結

這是一群活潑可愛、愛說愛笑、自立自信的孩子們,在他們的臉上,你常常可以看到小天使們該有的天真爛漫;這是三位滿懷母愛、盡職盡責、無微不至關愛著孩子們的幼教老師,她們將最無私的母愛奉獻給了每個需要關愛的孩子;這是37位望子成龍、望女成鳳的為人母、為人父的家長們,他們是中一班的頂梁柱,沒有他們一直來的支援和幫助就沒有班級的良好氛圍和各項活動的有序開展,這就是團結進取、充滿關愛、人性化教學的中一班。

2023年有歡喜、有快樂,同時有汗水流下後的苦和鹹、也有淚水流下後的辛與酸,我們同歡樂、同患難,一起享受著陽光的沐浴,一起經歷風雨的洗禮。聽著孩子們一句句,「老師,您請坐;老師,您辛苦了」,我們從心底由衷的感到欣慰;看到家長們眼眶中感動的淚水,我們不禁哽咽起來;看著孩子們的身體一天天變得健壯,一天天的長高了,我們和家長一樣滿心歡喜;當家長們眼含熱淚送來錦旗、牌匾的時候,我們深深的感受到什麼才是幼兒教師的成就感。

回想起這一年來班級的各項工作,感觸頗深.

一、良好的班級風貌

中一班的孩子有乙個特點,敢說敢笑、愛唱愛跳、會學會玩兒、尊師敬長。這源於班級三位老師教育一致,互相協作,給幼兒營造乙個自由的空間,孩子在平日的教育活動和常規培養中活而不亂,充分挖掘出孩子在各方面的創造力。

在常規培養中,用愛來教育孩子。我班的常規培養不是老師怎麼說孩子就得嚴格執行,而是從愛孩子的角度,讓孩子從本心去願意按照老師的提示去做。比如,孩子起床不將秋褲塞進襪子裡、大小便後總是忘了塞褲子,我們就每天不厭其煩的給孩子們講,天冷了會凍著小肚子,會肚子疼;孩子們做不好的事情,就鼓勵他們、多給予肯定和表揚,漸漸地孩子們越來越懂事,班級衛生、班級的物品孩子們都非常愛惜。

每次剪紙課,不用老師去說,孩子們自發的蹲在地上將地上的碎紙屑撿起來,哪些小朋友不遵守規則小朋友就會去幫助他提醒他;我們班的孩子吃飯後都能很安靜的取放圖書看書,特別是早飯後,先吃完的小朋友自己進活動區選區,沒有等待和老師安排。活動區的進行安靜有序,我們從來不要求孩子們不能說話,而是提示孩子們可以說話但是不大聲喧嘩,身邊的小朋友能聽見就好。我們用母愛換回的是孩子們的仁愛。

二、豐富的教育活動讓孩子們每天都有收穫

班級兩位老師,每天嚴格按照教學計畫組織教育活動,準備豐富的玩教具,充分調動孩子的興趣。孩子們在真實的交流互動中,有強烈的求知慾望,活動的效果和吸收率都非常高。特別是本學期,幼兒通過繪本教學的深入學習,在語言領域都有了很大的提高,自己複述故事、完整表達的能力明顯提高。

在每個月的主題活動中,孩子們也是通過特色剪紙活動對自己長大了、秋天和冬天的特徵、健康的重要等主題活動有了深入的了解。在剪紙技能中,本學期孩子學會了難度最大的三折剪,能力強的孩子已經學會了六折剪。

三、團結協作

中一班的又乙個亮點就是,三位老師新老搭配,以老帶新,齊心協力。***身體不好,在各項工作中都在班裡起到了風向標的作用。在園裡的各項工作中,***也是加班加點,每天拖著疲憊的身體回家。

她經常毫不保留的給賈老師講一講帶班的經驗,講一講和孩子怎麼相處,賈老師也是勤學好問,不怕苦不怕累,各項保育、教養工作都親力親為,無私奉獻。在園裡的各項評比、環創等工作中都取得了領導和各位老師們的好評和認可。

四、園重點工作

在迎檢工作中,三位老師不分保育、教養、親力親為,特別是賈老師,一起和兩位教養員創設班級環境,每天都加班到很晚,我們老師的辛苦投入家長們看在眼裡記在心上。他們都獻計獻策獻材料,王政皓的爸爸同我們一起創設活動區到很晚。在我們的努力下,經過乙個多星期的時間,我們立足於能夠讓孩子在活動區有所得、符合孩子們的年齡特點,將環境創設的有聲有色。

孩子們也通過活動區學到了知識,豐富了各個領域的經驗。我們不僅順利的完成了迎檢工作,還讓孩子們在從中受到了益處。

在新年活動的節目排練中,三位老師也是共同商討如何激發孩子的表演慾望和舞台表現力,精心安排商場下場各個環節。每個詩歌、每首歌曲做怎樣的動作、小頭怎麼動、小手放在**好看,孩子怎樣的表情活潑可愛,我們三位老師都不停的研究、交流。童話劇也是準備了充足的、真實感強的道具,孩子們興致濃厚,家長們也積極配合,回家幫助孩子記住台詞,堅持帶病送孩子來幼兒園排練。

在領導的指導和幫助下,一場別樣的元旦聯歡會在家長面前呈現了。家長們激動的表情、高興的眼神,看到孩子們在表演中精彩表現家長們也自發的表達著心中的感慨。張益篷的奶奶自己寫了一首表達對班級老師感謝的詩歌,她高亢嘹亮的聲音感動著在場的每個人,讓愛凝聚力量,

一年來,中一班無論是家長還是老師內心最想表達的就是感謝。感謝李院長像媽媽一樣一直以來對中一班的關心和幫助,包容著我們的過失、在困難的時候陪伴著我們;感謝龔主任,像家人一樣在班級的各項工作中,指引著我們、激勵著我們,是您給我們的指明了方向;感謝李主任、彭主任,平日工作中對我們的關心和幫助;感謝各個姐妹班級、各班組,是你們和我們一起肩並肩、手挽手陪伴著**幼兒園一起成長。這一年來我們有成績,但是我們不驕傲;我們還有缺點和不足,有過遺憾,但是我們不沮喪。

身上的不足是激勵著我們繼續前進的動力,三位老師會在自信、自強、自覺、自省的工作氛圍中繼續一如既往的踏實工作,也希望領導繼續包容著我們的不足,幫助著我們繼續進步。謝謝大家。

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