2023年班級文化建設總結

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w ww. 1 自一年級**以來，在班級文化建設中，我班就制定班風為「自理自立，互助互學」，以各種評價制度為載體，通過這兩年的班級和學校的一系列活動，班級正在形成為乙個自主、和諧、人文、進取的文化氛圍，班級整體面貌團結和諧、積極向上。下面就談談具體的做法。

1、 自主管理，形成習慣。（1）設立記事本。在記事本上把每天的語數英作業以及事情分門別類的進行記錄。

每完成一項任務，就打乙個勾，每天睡覺前做好檢查。（2）對照學校規矩進行自管。每天的課前準備、位內清理、地面衛生，都要有自己先做好整理檢查。

起初孩子們容易忘記，我就把這幾項寫在黑板角上，眼操之後，學生自動對照整理。現在已經形成習慣，即使我不在教室，學生們照樣做的很好。（3）自習要求自管。

我對學生的自習要求六個字「不回頭，不講話」。只要做到這六個字，就可以得到紀律加分。（4）課堂聽課自管。

「注意傾聽、多多動腦、積極發言」，就是對學生的基本要求。（5）參與集體活動自管。在集體活動時要求學生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級自然會人前靚麗。

自管要求和評價體制並駕齊驅。精神和物質獎勵同時存在，對學生的點滴進步都予以及時的表揚鼓勵。尤其是借助這學期學校開展的導航星活動，激發學生的爭星積極性，大部分學生在自我管理方面做的更加出色。

我班蔣志敏同學在期末總結中自豪的說：我這學期沒有為班級扣掉一分。2、互相幫助，共同進步。

通過互相監督、協作，互相評價、促進，使學生們的集體觀念、協作精神在自主管理的同時得到滲透和發展。（1）小組制度，組長負責制。 在兩年的管理過程中，逐漸形成有學習小組長、紀律小組長、生活小組長。

學習組長負責檢查作業，負責組內學困生。紀律組長負責監督組員的自習課、科任課的組員表現、生活組長則監督雜事，諸如課前準備、個人衛生等。針對鞋套學生總是忘記帶的情況，實行了生活組長負責管理之後，幾乎沒再出現學生沒有鞋套上課的情況。

（2）組建班委，凝結集體。 這學期裡學生全部入隊後，進行了班委的選舉。對班委的培養正在進行中。

3、通過參與學校的各項活動，如藝術節、運動會、開學典禮、各種節日活動，在這些活動中使學生感受到各種文化、人文、激發學生的熱情，提高學生們的對事物的認識，借助每一次活動的教育，使學生增強愛集體、愛周圍事物的教育。班級文化建設是一項藝術性很強的工作，我的班主任工作時間很短，沒有什麼經驗，還望各位老師多多幫助。

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